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文檔簡介
二年級下冊美術說課稿-1《紙片插接》一、教材和教學目標1.1教材本說課以人教版2012年版二年級下冊美術教材為教學基礎,我們將要教授第一單元《手工制作》,課程內容為《紙片插接》。1.2教學目標通過本課的學習,學生將會:了解紙片插接的相關知識;提高操作手工能力和動手實踐能力;增強團隊合作精神;改善審美觀念,豐富生活經驗二、教學重點和難點2.1教學重點本課學習的重點有:學生能正確理解和運用紙片插接的相關操作知識;學生能運用創(chuàng)意想象和立體組合能力,實現(xiàn)作品表達。2.2教學難點本課學習的難點有:需要學生鍛煉對于立體圖形的認識和把握,理解插接思路,并通過認真的實踐操作,了解三維立體造型的重要性;強調紙片插接的整體構建思路,培養(yǎng)學生個人獨立思考,并著重培養(yǎng)小組合作精神,讓學生感受合作在作品制作中的強大推動作用。三、教學方法和教學手段3.1教學方法本課根據二年級學生的年齡特點和認知水平,采用以下教學方法:講授式教學;示范教學;個人DIY和集體協(xié)作。3.2教學手段為使教學過程更加生動且有效,本課采用以下教學手段:PPT演示;圖片、視頻資料;實物演示。四、教學過程設計4.1課堂導入本節(jié)課從學生手中的家庭紙片雕刻角度切入,引導學生探究利用簡單的雕刻技法把小紙片卷曲、疊翻、插入,組合成多變立體形狀,從而引出本節(jié)課的主要話題——“紙片插接”。4.2新知教學講解紙片插接的概念,帶著學生了解“紙片插接”的定義、做紙片插接作品需要注意的步驟和技巧、常見的紙片插接作品形式等。顯示PPT或者直觀演示紙片插接的相關操作步驟,詳細講解紙片制作過程中需要特別注意的事項和易錯點。通過示范,讓學生了解被插入片大小、角度、方向對于插接效果的影響,學生應根據示范實際操作。4.3有關技法講解讓學生了解搟面杖、刀具、尺子和剪刀等工具的使用方法和使用規(guī)范。4.4練習或課堂作業(yè)個人DIY環(huán)節(jié):要求每位學生獨立完成一份紙片插接作品,教師可現(xiàn)場提供咨詢和輔助;小組合作環(huán)節(jié):根據工具和制作材料的準備情況,將學生分組,要求學生在小組內合作完成一份紙片插接作品,并在合作過程中注意規(guī)劃協(xié)調、合理分工、精細操作。完成后小組間互相展示,給予認真批評。4.5課堂總結讓學生做一下幾個問題:本節(jié)課學習了什么內容?在紙片插接的實踐中有哪些收獲和體會?通過總結,回顧本節(jié)課中的學習內容,引導學生豐富對于本節(jié)課紙片插接知識的認識,梳理學習過程中遇到的問題和感受。五、教學后記【評價與反思】在本節(jié)課中,學生的參與熱情高漲,許多學生意猶未盡地表示想要長時間參與到制作和調節(jié)作品的過程中,自己的動手能力也得到了巨大的提高,小組內相互協(xié)作更是讓在教學上流動的教師十分震驚,令我倍感欣慰。但今后教學中需要注意的是教學資源的均衡使用,呈現(xiàn)符合課程講解的程度和
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