江蘇省如皋市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．沿著臺(tái)階拾（shí）級(jí)而上，秀美的天門山在夕陽(yáng)的照應(yīng)下，閃耀著迷人的金色。B．作為年輕人，我們?cè)诰挘╩iǎn）懷先烈的同時(shí)，更應(yīng)繼承五四精神，做名副其實(shí)的共產(chǎn)主義接班人。C．《少年派》演義了四個(gè)少年在理想與現(xiàn)實(shí)的漩（xuàn）渦中掙扎，最終收獲成長(zhǎng)的故事。D．在通過(guò)車流量大的路口時(shí)，駕駛員應(yīng)多觀察瞭（liǎo）望，以免遇到突發(fā)事件時(shí)錯(cuò)手不及。

2、選出下列加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．皎潔（jiǎo）

油饃（mó）

馬前卒（zú）

戛然而止（g?。〣．幽悄（qiǎo）

羈絆（jī）

主紅雀（què）

銷聲匿跡（xiāo）C．狩獵（shòu）

邀請(qǐng)（yāo）

塑料袋（suò）

挑撥離間（jiàn）D．瑩繞（yíng）

馳騁（chěng）

卜算子（bǔ）

強(qiáng)詞奪理（qiǎng）

3、在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）無(wú)論什么種類的困境，都需要在關(guān)鍵時(shí)刻多走幾步，堅(jiān)持下來(lái)，最后才能走向成功，走向輝煌，走向______。那些在人生路上______、一曝十寒、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的懶漢閑人自不必說(shuō)，他們沒(méi)有任何走向成功的可能?？上У氖牵切┮恢痹趭^力前進(jìn)，不停______的奮斗者，也有不少是因?yàn)樵谧詈箅A段沒(méi)有咬牙堅(jiān)持下去，少走了幾步，因而______，功敗垂成。A．山峰

淺嘗輒止

斗爭(zhēng)

得不償失B．巔峰

淺嘗輒止

跋涉

前功盡棄C．山峰

袖手旁觀

跋涉

得不償失D．巔峰

袖手旁觀

斗爭(zhēng)

前功盡棄

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。B．近年來(lái)，中國(guó)高鐵異軍突起，打破了歷來(lái)被歐美日等跨國(guó)公司壟斷的全球高鐵市場(chǎng)，作為“中國(guó)名片”，它將踏上自己的新征程，跑出發(fā)展的新速度。C．能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。D．《史記》被稱為“百科全書(shū)式的通史”，主要是因?yàn)樗茄芯抗糯湔轮贫?、人文歷史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

5、古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）____________________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人美好理想的句子：______________________，_______________________。

（3）《白雪歌送武判官歸京》運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡的作用的兩句詩(shī)是_____________________________，__________________________。

（4）_________________________，談笑無(wú)還期。（王維《終南別業(yè)》）

（5）_____________________，酒入愁腸，_________________。（范仲淹《蘇幕遮》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、你班準(zhǔn)備分成兩組選定專題編輯成詩(shī)集在全校展出，請(qǐng)你完善下面環(huán)節(jié)。確定專題小組商議，確定一個(gè)專題。注釋評(píng)點(diǎn)①______。②______④詩(shī)集命名，設(shè)計(jì)版式、插圖、封面，寫(xiě)好前言或后記等。交流分享編輯好詩(shī)集后，小組之間相互傳閱、評(píng)價(jià)，分享＂編書(shū)＂的快樂(lè)。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的散文，完成各題。故鄉(xiāng)的元宵汪曾棋①故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。②沒(méi)有獅子、龍燈，沒(méi)有高蹺，沒(méi)有跑旱船，沒(méi)有“大頭和尚戲柳翠”，沒(méi)有花擔(dān)子、茶擔(dān)子。這些都在七月十五“迎會(huì)”——賽城隍時(shí)才有，元宵是沒(méi)有的。很多地方興“鬧元宵”，我們那時(shí)的元宵卻是靜靜的。③有幾年，有送麒麟的。上午，三個(gè)鄉(xiāng)下的漢子，一個(gè)舉著麒麟——一張長(zhǎng)板凳，外面糊紙?jiān)镊梓?，一個(gè)敲小鑼，一個(gè)打镲，咚咚當(dāng)當(dāng)敲一氣，齊聲唱一些吉利的歌。每一段開(kāi)頭都是“格炸炸”：格炸炸，格炸炸，麒麟送子到你……④我對(duì)這“格炸炸”印象很深。這是什么意思呢？這是狀聲詞？狀的什么聲呢？送麒麟的沒(méi)有表演，沒(méi)有動(dòng)作，曲調(diào)也很簡(jiǎn)單。送麒麟的來(lái)了，一點(diǎn)也不叫人興奮，只聽(tīng)得一連串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，祖母就給他們一點(diǎn)錢。⑤街上擲骰子“趕老羊”的賭錢的攤子上沒(méi)有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。擺賭攤的坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。年快過(guò)完了，準(zhǔn)備過(guò)年輸?shù)腻X也輸?shù)貌畈欢嗔耍魈爝€有事，大家都沒(méi)有賭興。⑥草巷口有個(gè)吹糖人的。孫猴子舞大力、老鼠偷油。⑦北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買來(lái)的夏枯草做的。⑧到天地壇看人拉“天嗡子”——即料空竹，拉得很響，天嗡子蠻牛似的叫。⑨到泰山廟看老媽媽燒香。一個(gè)老媽媽鞋底有牛屎，干了。⑩一天快過(guò)去了。?不過(guò)元宵要等到晚上，上了燈，才算。元宵元宵嘛。我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)。燈節(jié)要過(guò)幾天，十三上燈，十七落燈?！罢兆印笔鞘?。?各屋里的燈都點(diǎn)起來(lái)了。大媽（大伯母）屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫(huà)了紅壽字的白明角琉璃燈，還有一張珠子燈。我的繼母屋里點(diǎn)的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮而溫柔，顯得很吉祥。?上街去看走馬燈。連萬(wàn)順家的走馬燈很大?！班l(xiāng)下人不識(shí)走馬燈，——又來(lái)了?！弊唏R燈不過(guò)是來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來(lái)我自己也動(dòng)手做了一個(gè)，點(diǎn)了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個(gè)長(zhǎng)方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會(huì)上下動(dòng)。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個(gè)畫(huà)面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。?孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動(dòng)手做的。下面安四個(gè)轱轆，可以拉著走。兔子燈其實(shí)不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的眉毛！繡球燈、馬燈都是買的。繡球燈是一個(gè)多面的紙?jiān)那颍幸粋€(gè)篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有兩個(gè)轱轆，手執(zhí)竹竿，向前推移，球即不停滾動(dòng)。馬燈是兩段，一個(gè)馬頭，一個(gè)馬屁股，用帶子系在身上。西瓜燈、蝦蟆燈、魚(yú)燈，這些手提的燈，是小孩玩的。?有一個(gè)習(xí)俗可能是外地所沒(méi)有的：看圍屏。硬木長(zhǎng)方框，約三尺高，尺半寬，鑲絹，上畫(huà)一筆演義小說(shuō)人物故事，燈節(jié)前裝好，一堂圍屏約三十幅，屏后點(diǎn)蠟燭。這實(shí)際上是照得透亮的連環(huán)畫(huà)?？磭劣袃商帲惶幵跓掙?yáng)觀的偏殿，一處在城隍廟里的火神廟。煉陽(yáng)觀畫(huà)的是《封神榜》，火神廟畫(huà)的是《三國(guó)》。圍屏看了多少年，但還是年年看。好像不看圍屏就不算過(guò)燈節(jié)似的。?街上有人放花。有人放高升（起火），不多的幾支，起火升到天上，嗤——滅了。?天上有一盞紅燈籠。竹篾為骨，外糊紅紙，一個(gè)長(zhǎng)方的簡(jiǎn)，里面點(diǎn)了蠟燭，放到天上，燈籠是很好放的，連腦線都不用，在一個(gè)角上系上線，就能飛上去。?年過(guò)完了，明天十六，所有店鋪就“大開(kāi)門”了。我們那里，初一到初五，店鋪都不開(kāi)門。初六打開(kāi)兩扇排門，賣一點(diǎn)市民必需的東西，叫做“小開(kāi)門”。十六把全部排門卸掉，放一掛鞭，幾個(gè)炮仗，叫做“大開(kāi)門”，開(kāi)始正常營(yíng)業(yè)。年，就這樣過(guò)去了。4.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者介紹了故鄉(xiāng)燈節(jié)中各種燈的什么特點(diǎn)。（任選其中兩種燈介紹即可）

5.根據(jù)提示，賞析文中畫(huà)橫線的句子。

（1）沒(méi)有獅子、龍燈，沒(méi)有高路，沒(méi)有跑旱船，沒(méi)有“大頭和尚戲柳翠”，沒(méi)有花擔(dān)子、茶擔(dān)子。（從修辭手法的角度）

（2）兔子燈其實(shí)不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的眉毛?。◤拿鑼?xiě)方法的角度）

6.簡(jiǎn)析文章結(jié)尾“年，就這樣過(guò)去了”蘊(yùn)含的思想感情。

7.對(duì)于本文的寫(xiě)作，有兩名同學(xué)向作者提出了修改建議。請(qǐng)你選擇一名同學(xué)的建議進(jìn)行回復(fù)。

小黃：文章開(kāi)頭連用5個(gè)“沒(méi)有”，讓故鄉(xiāng)的元宵變得極無(wú)生趣。后來(lái)，好不容易有了“送麒麟”的，卻又“一點(diǎn)也不叫人興奮”。作者這樣寫(xiě)，沖淡了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，我覺(jué)得可以刪掉5個(gè)“沒(méi)有”的內(nèi)容。

小岡：我覺(jué)得文章中介紹“草巷口吹糖人的”“北市口捏面人的”“天地壇拉‘天嗡子’的”等內(nèi)容都能表現(xiàn)出故鄉(xiāng)元宵節(jié)的風(fēng)俗，不應(yīng)該一筆帶過(guò)。

8、閱讀《社戲》選段，完成問(wèn)題。社

戲

【選段一】①兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。②那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。③那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

【選段二】①月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。

【選段三】①離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧Γ以S久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。②“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。③我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷。”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧?！芰还匆?jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的。”于是對(duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”⑤我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好?！雹蕖岸箍芍谐阅兀俊雹呶矣贮c(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好。”⑧不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。⑨待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了?！钡页粤硕梗瑓s并沒(méi)有昨夜的豆那么好。⑩真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。

(1)用四字短語(yǔ)分別概括選段一和選段二的內(nèi)容。

(2)結(jié)合上下文，揣摩選段二中的畫(huà)線句子，體會(huì)“我”的心理，感受其中的童真童趣。

(3)選段一中作者主要是從哪幾個(gè)角度描寫(xiě)景物？這些景物描寫(xiě)有什么作用？

(4)本文標(biāo)題為《社戲》，但作者卻大量地寫(xiě)社戲以外的內(nèi)容，為什么要這樣安排？

五、詩(shī)歌鑒賞

9、雨夜何景明院靜聞疏雨，林高納遠(yuǎn)風(fēng)。秋聲連蟋蟀，寒色上梧桐。短榻孤燈里，清笳①萬(wàn)井②中。天涯未歸客，此夜憶江東。

【注釋】①笳：一種樂(lè)器。②萬(wàn)井：古制八家為井，后以井指鄉(xiāng)里、家宅，此處指許多村莊。

10.這首詩(shī)主要運(yùn)用_____________表現(xiàn)手法，抒發(fā)____________________情感。

11.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)景，以聲襯靜。因?yàn)樯钜乖红o，才能聽(tīng)到疏落的輕微雨聲和遠(yuǎn)風(fēng)吹林的沙沙聲。B．頷聯(lián)中“上”字用得好。寒色“上”到梧桐樹(shù)，可見(jiàn)寒色是慢慢浸潤(rùn)上來(lái)的，寫(xiě)出了秋的凄涼、蕭瑟。C．頸聯(lián)“短榻”“孤燈”以及傳遍萬(wàn)戶千家上空的凄清胡笳聲，形象地描摹出詩(shī)人難以人眠的孤單、寂寞形象。D．尾聯(lián)“江東”借用項(xiàng)羽的典故，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽的崇拜之情。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面兩篇選文，完成后面小題。【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！(選自韓愈《馬說(shuō)》)【乙】子曰：“驥不稱其力，稱其德。”誠(chéng)以德為性所固有非若告力之賦于生初而猶待培于生后也。是以驥之為驥，知之而性無(wú)所加，不知而性無(wú)所損。修其在己，聽(tīng)其在人。辱于奴隸，弗顧也；死于槽奶，不惜也；食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，不計(jì)也。文公所說(shuō)千里馬，食以千里則馬顯，食非千里則馬晦。一若千里之權(quán)不操于己而聽(tīng)于人。雖馬猶是馬，而固有之失不亦多乎！(節(jié)選自《古文筆法百篇》)13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）食馬者不知其能千里而食也(

)

（2）且欲與常馬等不可得(

)

（3）食之不能盡其材(

)

（4）修其在己(

)

14.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！

15.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。

誠(chéng)以德為性所固有非若告力之賦于生初而猶待培于生后也

16.【甲】【乙】?jī)晌脑趯?duì)待“人才”的觀點(diǎn)上，有何不同，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解？

七、名著閱讀

11、閱讀下面名著選段，完成下面小題長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有十五個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上。剩下來(lái)的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長(zhǎng)五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輜重要在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說(shuō)近乎奇跡。紅軍一共爬過(guò)十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過(guò)二十四條河流，經(jīng)過(guò)十二個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)六十二座大小城市，突破十個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，此外還打敗、躲過(guò)或勝過(guò)派來(lái)追擊他們的中央軍各部隊(duì)。他們開(kāi)進(jìn)和順利地穿過(guò)六個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)，有些地方是中國(guó)軍隊(duì)幾十年所沒(méi)有去過(guò)的地方。18.以上文