小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讓它們自由生息省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讓它們自由生息123第1頁(yè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第2頁(yè)日內(nèi)瓦是瑞士著名旅游城市。他依山傍湖，風(fēng)景秀麗，四季溫暖。它又是一個(gè)著名國(guó)際大城市，許多國(guó)際組織都設(shè)在這里。第3頁(yè)讀課文，思索：1、在這個(gè)以油畫般湖光山色聞名遐邇當(dāng)代化國(guó)際大城市、卻有（）和（）能夠自由生息。2、這篇課文利用了點(diǎn)面結(jié)合寫法，現(xiàn)有面上寬泛介紹，又有點(diǎn)上細(xì)致描寫。你能用自己話說(shuō)說(shuō)課文中點(diǎn)和面嗎？即概括介紹了什么?細(xì)致描寫了什么？第4頁(yè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)試著給課文分段：第一部分：第一自然段。（寫日內(nèi)瓦以油畫般湖光山色聞名于世。）第二部分：第2----6自然段。（寫野草和鳥類能夠在這里生息。）第5頁(yè)學(xué)第一部分：

日內(nèi)瓦為何聞名遐邇？第一句用了什么修辭手法?把（日內(nèi)瓦湖光山色）比作（一副漂亮油畫）表現(xiàn)了日內(nèi)瓦景色美。瑞士日內(nèi)瓦油畫般胡湖光山色聞名遐邇。城市日內(nèi)瓦依湖畔而建，沒(méi)有高大水泥叢林，建筑群落間是寬敞綠地和公園，整座城市如同鑲嵌在一塊巨大草皮上。。第6頁(yè)藍(lán)色字體寫出日內(nèi)瓦充滿了大自然氣息，它之所以知名，就是因?yàn)檫@種自然美。第7頁(yè)學(xué)習(xí)第二部分讀課文2——3自然段，看看你讀懂了什么？從寫法上、人們對(duì)待草坪態(tài)度上想?！皥@林和市政工人們對(duì)城市中任何一片葉草都會(huì)毫不留情地將它鏟除，然后換上統(tǒng)一草皮?！钡?頁(yè)日內(nèi)瓦人對(duì)野草態(tài)度又是怎樣呢？第9頁(yè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

日內(nèi)瓦綠地即使大多是地毯般漂亮人工草皮和花壇，但也時(shí)時(shí)可見(jiàn)花花綠綠野草和野花。第10頁(yè)這句話在文中起什么作用？這句話是本段中心句，總寫野草和也花咋幾次隨地可見(jiàn)，下面幾句都是圍繞這句來(lái)寫。第11頁(yè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

在路邊、樹(shù)下、樓旁、城市偏僻角落以及城鎮(zhèn)結(jié)合處，凡無(wú)需尤其美化地方，都生長(zhǎng)著野草和野花，它們一樣得到園林工人定時(shí)修剪、養(yǎng)護(hù)。第12頁(yè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

日內(nèi)瓦植物園一面山坡上，野草高高地生長(zhǎng)在里圈，人工栽種草皮低低地守護(hù)在外圍，二者錯(cuò)落有致，只有高低之分，沒(méi)有貴賤之別。

第13頁(yè)讀第五段，找出中心句，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣表達(dá)著一中心？

從“沒(méi)人提籠架鳥”“定點(diǎn)定時(shí)”喂鳥，到鳥兒“按時(shí)來(lái)‘赴宴’”“在老人指尖上啄食”這些情景描述，展現(xiàn)出人與鳥之間一派友好景象，突出中心。

第14頁(yè)

讀第六段，找找從哪些地方能夠看出“連小麻雀也活得自在，活有尊嚴(yán)”？從“最常見(jiàn)陪客”，與游人“一起就餐”，“對(duì)人毫無(wú)戒備”這些地方能夠看出。正是因?yàn)槿藗兩拼鼈?，把它們?dāng)朋友，才使它們?cè)谌嗣媲坝辛俗饑?yán)。

第15頁(yè)反饋思索：學(xué)了本課，相信我們都會(huì)為日內(nèi)瓦人與大自然友好而拍手稱快。可是友好前提是尊重。尊重彼此生活方式，不要把我們想法強(qiáng)加給動(dòng)植物，要讓它們自由聲息，并保護(hù)他們生長(zhǎng)環(huán)境，這才是我們對(duì)他們愛(ài)。這么我們才能真正地回歸大自然懷抱。第16頁(yè)中心思想：

課文講是瑞士日內(nèi)瓦這個(gè)當(dāng)代化國(guó)際大城市，卻有野草和鳥能夠自由