高三3班200天主題班會(huì)-勵(lì)志(取消自動(dòng)播放版)

相信自己，創(chuàng)造奇跡“高考倒計(jì)時(shí)200天”主題班會(huì)高三3班誰愿意想象，高考的失利，人生的失敗，在那個(gè)炎炎的夏日遭遇冷冷的冬季？生命不息，奮斗不止！時(shí)間是保障,效率是根本!高考倒計(jì)時(shí)200天，你準(zhǔn)備好了嗎？班主任寄語200天，我們的時(shí)間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。200天，我們可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，200天，我們可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請(qǐng)相信自己，只要我們積極進(jìn)取，每分必爭(zhēng)，有追求卓越、力爭(zhēng)本科的信心，有堅(jiān)持到底、永不放棄的決心，我們就已經(jīng)成功了一半。而剩下的另一半則是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，向課堂要效率，向習(xí)題要準(zhǔn)確率，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向細(xì)節(jié)要成績(jī)。把學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。那么，高考之時(shí)，也就是我們成功之日。丑小鴨能否變?yōu)榘滋禊Z，就看你能否把握這200天。200天，改變命運(yùn)的200天，創(chuàng)造奇跡的200天，我將用這200天書寫一個(gè)不一樣的歷程。高考200天，我還可以干嘛？難道只是渾渾噩噩的過嗎？不，我拒絕。我相信，200天，足夠讓我綻放光彩，笑看未來。我將用這最后的200天編織成一只巨大的繭，在最后一刻沖破束縛，令世人驚艷。僅剩的200天，最后可以覺醒，來得及奮斗的日子。無論處境是多么的不容樂觀，我們都要堅(jiān)信，只要還有哪怕是一秒種的時(shí)間，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的可能。

成功，在你自己的手里。

痛苦煎熬

在這最后的200天里，我們奮斗著，我們?nèi)淌苤覀冦裤街?，我們痛并快樂著?/p>

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，算得了什么？最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日！請(qǐng)相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：“我”眼里的高考倒計(jì)時(shí)200天相信自己，創(chuàng)造奇跡又該如何飛躍

首先，自我肯定、自我激勵(lì)非常重要。我們需要做正確的自我激勵(lì)。覺得倦怠時(shí)，感到疲憊時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己開始松懈時(shí)，拍拍自己的胸脯，告訴自己只要努力就一定能行。我常常做的，是擺幾個(gè)superman的姿勢(shì)，然后就自以為世界無敵藐視一切，接著意氣風(fēng)發(fā)。

其次，就是態(tài)度的問題。態(tài)度在很大程度上決定了你的實(shí)際行動(dòng)。很多時(shí)候，你平常馬虎的，就是你考試時(shí)最容易失分的。我們必須有毅力有恒心，有良好的自我控制能力，盡自己所能去解決。再一個(gè)，需要對(duì)起伏從容，需要有淡定的心。心靜如水，波瀾不驚，調(diào)整好自己的狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)。想讓自己的青春無憾，那么即從現(xiàn)在開始，端正自己的態(tài)度，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)，更是對(duì)生活，對(duì)得失。在做之前不要過分看重結(jié)果，努力不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不可能成功。

再次，就是給自己定一個(gè)合適的目標(biāo)。目標(biāo)在一定程度上有激勵(lì)和鼓舞的作用。有目標(biāo)固然很好，但是我希望能將目標(biāo)細(xì)化。我常常在某一次考試后總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地提出目標(biāo)，并為自己日后的學(xué)習(xí)制定一定的計(jì)劃。記得某一次考試我化學(xué)考了60多分，之后不久的期中考化學(xué)也僅考了75分，很顯然的，我的化學(xué)學(xué)科存在一定的漏洞。分析之后，覺得自己實(shí)驗(yàn)和有機(jī)方面很薄弱，常常不了解出題者的意圖，使審題的方向走偏，無法正確解題，致使失分。所以我給自己定了目標(biāo)，以后化學(xué)要考到90分以上，野心是大了點(diǎn)，不過很快付諸行動(dòng)，之后的半個(gè)學(xué)期，我在每天的晚自修時(shí)間抽出一節(jié)課來專門訓(xùn)練自己在這兩方面的解題能力，然后又不懂得馬上請(qǐng)教老師或者同學(xué)。之后的化學(xué)考試，自己在這些方面也就很少失分了，化學(xué)也由原來的弱項(xiàng)變成了強(qiáng)項(xiàng)。將目標(biāo)階段化，每次前進(jìn)一小步，聚沙成塔，就能帶來顯著的改變。

第四，及時(shí)反思、分析自己。高三很大程度上是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。時(shí)時(shí)反思自己對(duì)知識(shí)是否掌握，掌握得怎么樣，還有哪些地方存在漏洞，比起一個(gè)勁地做題有更多的收獲。高三學(xué)習(xí)中很令同學(xué)們頭痛的一點(diǎn)是：考試非常多。我希望大家能把各種考試當(dāng)作一種機(jī)會(huì)，一個(gè)幫助你找出漏洞，使你分析清楚自己優(yōu)劣點(diǎn)的機(jī)會(huì)，不要太計(jì)較分?jǐn)?shù)與排名。

我們之所以要參加那么多場(chǎng)的考試，無非是為了高考時(shí)能有更加良好的競(jìng)技狀態(tài)。每一次所謂的考試之后，我都會(huì)對(duì)自己做一次總結(jié)，總結(jié)的不僅僅是試卷的題目和得分情況，還有考試時(shí)的狀態(tài)與做題時(shí)的感覺。這是我從中深深獲益的一種方法，方法雖簡(jiǎn)單但并不是人人都能做到，畢竟分?jǐn)?shù)對(duì)于大部分的學(xué)生來說是學(xué)習(xí)中的一大要事。在很多同學(xué)拿到試卷呼天搶地的時(shí)候，我已經(jīng)投入了另一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。正因如此，使得自己能在考試心態(tài)的把握上勝周遭的同學(xué)一籌，并且能在一些規(guī)模比較大的考試中穩(wěn)定地發(fā)揮。第五點(diǎn)，我想就學(xué)習(xí)的具體細(xì)節(jié)方面提供一些建議。做題。高三那一段時(shí)間，每天都做大量的題，但是成績(jī)并不見得就會(huì)提高，那時(shí)候總是很疑惑：做題到底有沒有用？我的答案是：有用。做題絕對(duì)不是為了能在考試的時(shí)候遇到相同的題，這種投機(jī)取巧的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)絕對(duì)沒有幫助。做題訓(xùn)練的是速度、反應(yīng)和對(duì)題目的感覺。很多題目你平時(shí)會(huì)做，但是放到考試中就沒了頭緒。這種現(xiàn)象一方面是考試時(shí)的心態(tài)造成的，另一方面其實(shí)反映了對(duì)題目的不熟悉，對(duì)題目的把握并沒有到位。對(duì)于一道題，要能及時(shí)反饋出這道題考的知識(shí)點(diǎn)，這樣方向就不會(huì)走偏。題目做得多，能很輕松地了解出題者的意圖，這也是解題過程中很重要的一點(diǎn)。做題要有所選擇，盡量多做典型題，多加歸納，有些題你掌握了，這一類題你就都掌握了。錯(cuò)題集。很多師兄師姐都提到過這個(gè)寶。個(gè)人也認(rèn)為錯(cuò)題集很有用，非常好。建議大家能將錯(cuò)題分門別類，我覺得很多時(shí)候，第一次犯過的錯(cuò)誤第二次還是會(huì)犯，不會(huì)做的題目不刻骨銘心還是不會(huì)做的，所以錯(cuò)題集的題目不是用來看的，是用來做的。停課復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以對(duì)照知識(shí)點(diǎn)按類別做題，比單純的看書有效的多。個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)物理英語化學(xué)生物的錯(cuò)題集都是很有幫助的。當(dāng)然錯(cuò)題集收錄的不僅僅是錯(cuò)題，一些典型題，或者可以用特殊方法巧解的題也要記錄。我在高三以前做得錯(cuò)題集都是按照進(jìn)度一節(jié)一節(jié)也就是縱向做的，到了高三的后半段，自己對(duì)題目有一些理解和掌握了之后，就開始自己整理做橫向的錯(cuò)題集，比如物理這門學(xué)科，可以把有關(guān)彈簧的、有關(guān)傳送帶的、有關(guān)碰撞的等等的題目分別整理到一起，這對(duì)自己將來解這類型的題很有幫助。

合理安排時(shí)間。高三的后半段，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間很緊張。作業(yè)很多，心情很煩。我的處理方法是，力求在白天把所有作業(yè)都搞定，最晚不要拖過晚自修第一節(jié)課。如果你把所有的時(shí)間都用來做題，那么你用什么時(shí)間來思考呢？晚自修二三兩節(jié)課是留給自己的時(shí)間，也就是傳說中的查漏補(bǔ)缺，當(dāng)然前提