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高考復(fù)習(xí)———三角函數(shù)沈陽三十六中學(xué)曹明第1頁一、主要內(nèi)容:
三角函數(shù);三角恒等變換;
解三角形.第2頁(1)年考綱要求
二、高考回顧第3頁第4頁第5頁第6頁(2)-年遼寧高考三角函數(shù)部分.理科文科題型選擇填空解答題選擇填空解答題題號(hào)8178,1418分值5125+512題型選擇填空解答題選擇填空解答題題號(hào)5176,1217分值5125+512題型選擇填空解答題選擇填空解答題題號(hào)4,7,16無1217分值5+5+50512二、高考回顧第7頁
三角函數(shù)除了含有普通函數(shù)各種性質(zhì)外,它對(duì)稱性和獨(dú)特周期性,再加上系統(tǒng),豐富,美觀三角公式,使其產(chǎn)生各種問題豐富多彩,層次分明,改變多端。圍繞三角函數(shù)考題總是以新奇形式出現(xiàn),在高考中占據(jù)主要位置,一直為高考命題熱點(diǎn)。而且在高考題中主要以中等難度考題為主,同時(shí)伴有最基礎(chǔ)性質(zhì)及公式應(yīng)用,所以三角函數(shù)也成為了考生們必爭(zhēng)之處。
第8頁1、三角函數(shù)定義和基本公式:三、關(guān)于三角函數(shù)復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)(1):教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)三角函數(shù)定義根當(dāng)?shù)匚?。?頁第10頁小結(jié):三角函數(shù)定義應(yīng)用不但表達(dá)在解題上直接應(yīng)用,而且它是三角函數(shù)定義域,三角函數(shù)線,三角函數(shù)在各象限符號(hào),誘導(dǎo)公式,及三角函數(shù)性質(zhì),三角換元解題方法基礎(chǔ),故應(yīng)重視其根當(dāng)?shù)匚弧5?1頁(2):教學(xué)中重視學(xué)生對(duì)輔助角公式靈活精準(zhǔn)掌握,確保和差角公式熟練應(yīng)用。第12頁第13頁小結(jié):輔助角公式實(shí)際是在逆用和差角公式,題目往往結(jié)合三角函數(shù)基本性質(zhì)或解三角不等式,考查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)比較全方面,所以在高考中高頻率出現(xiàn)。第14頁2、三角函數(shù)圖像和性質(zhì):(1):教學(xué)中著重強(qiáng)調(diào)“五點(diǎn)法”作出圖像,牢靠把握?qǐng)D像變換規(guī)律。第15頁第16頁小結(jié):把握住“關(guān)鍵點(diǎn)”才能準(zhǔn)確作出圖像,而且“五點(diǎn)法”作圖是讀圖基礎(chǔ),把握“關(guān)鍵點(diǎn)”才能準(zhǔn)確列出方程,求出函數(shù)解析式。第17頁(2):教學(xué)中以最基本三角函數(shù)性質(zhì)為主研究正弦型、余弦型、正切型函數(shù)性質(zhì)。第18頁第19頁小結(jié):牢靠掌握正弦,余弦,正切函數(shù)圖像和性質(zhì),結(jié)合“整體思想”是處理函數(shù)性責(zé)問題基本方法。第20頁(3):提升三角函數(shù)圖像應(yīng)用意識(shí)。第21頁小結(jié):“數(shù)形結(jié)合”是處理方程根存在性,根個(gè)數(shù),及根范圍問題有效方法,應(yīng)在教學(xué)中提升學(xué)生對(duì)圖像應(yīng)用意識(shí)。同時(shí)也應(yīng)該使學(xué)生對(duì)函數(shù)“凸凹性”,“中值定理”等初高等數(shù)學(xué)邊緣知識(shí)有所了解,增強(qiáng)學(xué)生解題效率和對(duì)問題本質(zhì)了解。第22頁3、解斜三角形問題(1):教學(xué)中強(qiáng)調(diào)正、余弦定理在解三角形中準(zhǔn)確合理應(yīng)用。第23頁第24頁小結(jié):本著方程思想“知三求一”,合理應(yīng)用正余弦定了解三角形,切記正余弦定了解三角形四種形式。會(huì)用向量法證實(shí)正余弦定理。第25頁(2):應(yīng)該熟練應(yīng)用正、余弦定理進(jìn)行邊角交換。第26頁第27頁小結(jié):在確保等價(jià)前提下,應(yīng)用正余弦定理進(jìn)行邊角交換,到達(dá)統(tǒng)一表示式中各個(gè)量,完成求值化簡或證實(shí),第28頁4.實(shí)際應(yīng)用問題及與其它知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合問題在實(shí)際應(yīng)用問題中三角函數(shù)工具作用第29頁第30頁第31頁第32頁小結(jié):適當(dāng)引入角變量,對(duì)于處理實(shí)際應(yīng)用問題,三角形形狀判定及軌跡問題有著很強(qiáng)工具作用,屬于三角函數(shù)應(yīng)用能力考查范圍。
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