節(jié)能宣傳周倡議書

節(jié)能宣傳周倡議書尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：為加強(qiáng)對節(jié)能工作的宣傳，提高社會(huì)公眾的節(jié)能意識，推動(dòng)節(jié)能減排工作的深入開展，現(xiàn)在決定舉辦一場節(jié)能宣傳周活動(dòng)，倡議全社會(huì)積極響應(yīng)，共同參與?；顒?dòng)時(shí)間節(jié)能宣傳周活動(dòng)將于2021年6月21日至6月27日舉行?；顒?dòng)目的節(jié)能宣傳周活動(dòng)的目的是通過各種形式、多種手段，向社會(huì)公眾廣泛宣傳節(jié)能知識和環(huán)境保護(hù)理念，動(dòng)員大眾積極參與節(jié)能減排工作，共同建設(shè)綠色和諧美麗的家園?；顒?dòng)內(nèi)容節(jié)能宣傳周活動(dòng)內(nèi)容包括但不限于以下內(nèi)容：1.進(jìn)行多種形式的節(jié)能科普宣傳，如：節(jié)能知識講座、宣傳海報(bào)、宣傳手冊、宣傳廣告等，重點(diǎn)宣傳家庭、單位、學(xué)校普遍存在的節(jié)能缺陷和改進(jìn)方法。2.開展集中宣傳活動(dòng)，如：節(jié)能宣傳展、環(huán)保知識競賽、節(jié)課電商節(jié)、家庭清潔能源展等，吸引社會(huì)公眾廣泛關(guān)注和參與。3.加強(qiáng)對校園、社區(qū)、居民小區(qū)等場所的節(jié)能宣傳，通過舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的“低碳社區(qū)”、“低碳校園”、“低碳家庭”活動(dòng)，推動(dòng)節(jié)能理念在兒童和青少年中的深入普及。4.號召社會(huì)各界人士積極響應(yīng)國家的節(jié)能減排政策，鼓勵(lì)廣大市民從生活中的點(diǎn)滴做起，行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造節(jié)能環(huán)保、文明和諧的社會(huì)氛圍?；顒?dòng)意義節(jié)能宣傳周活動(dòng)的開展，將對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也將在全社會(huì)弘揚(yáng)節(jié)約、勤儉、低碳、環(huán)保的新風(fēng)尚，營造崇尚節(jié)能、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)氛圍。在加強(qiáng)節(jié)能減排工作、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和推動(dòng)綠色發(fā)展方面，起到了重要的作用。預(yù)期效果節(jié)能宣傳周活動(dòng)的預(yù)期效果如下：1.引領(lǐng)全社會(huì)低碳、節(jié)能、環(huán)保的新風(fēng)尚，營造良好的文化氛圍。2.提高公眾對環(huán)保、節(jié)能知識的了解和掌握，培養(yǎng)全民節(jié)能的觀念。3.推動(dòng)節(jié)能產(chǎn)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。5.實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，保障可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)美麗中國。參與方式參加“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，你可以：1.制作節(jié)能宣傳海報(bào)，宣傳節(jié)能知識和環(huán)保理念。2.參加節(jié)能宣傳展活動(dòng)，宣傳和推廣企業(yè)、個(gè)人在節(jié)能減排方面的成果和減排措施。3.進(jìn)行節(jié)能知識講座和技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)節(jié)能技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，向身邊的人宣傳和推廣。4.加入節(jié)能志愿者隊(duì)伍，積極參加社區(qū)節(jié)能宣傳和節(jié)能減排活動(dòng)。5.在日常生活中從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水、用電、用氣、用油，堅(jiān)持低碳環(huán)保的生活方式。約定指定聯(lián)絡(luò)人：本次活動(dòng)由本單位聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃，協(xié)調(diào)安排、充分發(fā)揮參與單位和社會(huì)組織的積極性。具體事宜請與我們聯(lián)系：聯(lián)系人：XXX聯(lián)系電話：XXX郵箱：XXX結(jié)語節(jié)能宣傳周的舉辦是全社會(huì)的共同行動(dòng)