24《促織》教學(xué)課件

《促織》

有志者,事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

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蒲松齡的自勉詩（科舉路）苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

對(duì)聯(lián)導(dǎo)入：查背景，知作者

山東淄州（今淄博市）蒲家莊人，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉。從小熱衷功名，19歲參加科舉考試，連中縣、府、道的第一，但此后卻屢試不第。半生基本上在家鄉(xiāng)過著清苦的塾師生活。20歲左右開始創(chuàng)作《聊齋》，40歲左右基本完成，以后不斷有所修改和增補(bǔ)，直到死前為止。這部作品，是他一生心血的結(jié)晶。

小說是蒲松齡一生心血的結(jié)晶，也是一部以作者書房名稱命名的文言短篇小說集。

《聊齋》收集了大量的民間神話傳說，多以狐仙鬼怪、魚精花妖為題材，用以諷刺現(xiàn)實(shí)，寄托孤憤。正如該書自序所說：“集腋成裘，忘續(xù)明之錄，浮白載筆，僅成孤憤之書。寄托如此，亦是悲矣。”因借敘說奇聞異事，贊美花妖狐魅來鞭撻世間的丑惡，故稱作“志異”。它代表了我國文言短篇小說的最高成就。

連城，大戶之女。有才名，工刺繡。以詩擇婿。應(yīng)者頗眾，有喬生獻(xiàn)詩，甚可，父貧之，連城病，幾死，生割膚肉活之，父又悔婚。后又死，生悲絕，會(huì)于冥府，得友人助而雙雙復(fù)生和好

故事生動(dòng)地塑了一個(gè)活潑可愛的少女形象——嬰寧，并著意刻劃了她與王子服相愛過程中天真而近乎狡黠的內(nèi)心世界。

《嬰寧》《連城》題材可分為：①婚姻愛情類如《嬰寧》《連城》《小翠》

故事描繪了一個(gè)聰明美麗而又善良的女子顏氏，見丈夫?qū)铱疾恢?，便女扮男妝替夫考取功名，官御史達(dá)十年之久，后退而待奉夫君，空使須眉汗顏。

一瞎和尚用鼻子嗅試卷，以定文章的好壞，讓官吏把文章燒了給他聞，竟至：“向壁大嘔，下氣如雷?！薄端疚睦伞发谂锌婆e制度類。如《葉生》《司文郎》《顏氏》等《顏氏》

席父被冤至死，方平赴泉下為父伸冤。然泉下官吏也徇私枉法，烏煙瘴氣，方平不畏權(quán)勢(shì)酷刑，不睬金諾壽，終于戰(zhàn)勝邪惡，伸張正義。

牛醫(yī)愛女胭脂，聰明美貌，愛慕秀才鄂秋隼。豈料竟

引出一樁人命案來，幾經(jīng)反復(fù)，累及多人。山東學(xué)使施愚山，力翻冤獄，嚴(yán)懲兇手毛大，使胭脂與鄂秀才結(jié)成伉儷?！峨僦发劢衣逗诎惮F(xiàn)實(shí)的。如：《席方平》《胭脂》《促織》《席方平》寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入木三分——郭沫若評(píng)《聊齋》（1）昂其直（2）手裁舉（3）翼日進(jìn)宰“直”通“值”“裁”通“才”“翼”通“翌”

讀文章，通字詞讀文章，通字詞而高其值成然之益奇之成以其小，劣之

歲名作狀，每年

籠名作狀，用籠子

早、暮名作狀，早上、晚上

日名作狀，每天

高形容使動(dòng)，使……高

然形容意動(dòng)，認(rèn)為……對(duì)

奇形容意動(dòng)，覺得……奇特

劣形容意動(dòng)，認(rèn)為……劣歲征民間得佳者籠養(yǎng)之早出暮歸日與子弟角

逐段講析第一段（序幕）：交代故事的社會(huì)背景，點(diǎn)出百姓傾家蕩產(chǎn)的根源——皇帝嗜好斗促織，縣令讒媚上司，里胥乘機(jī)敲詐搜刮百姓。文言語法現(xiàn)象歲征民間此物故非西產(chǎn)試使斗而才，因責(zé)常供市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之昂其直假此科斂丁口輒傾數(shù)家之產(chǎn)歲：每年，名作狀非：不是，否定判斷句省略句，“試”前、“斗”“責(zé)”后均有省略籠：用籠，表工具，名作狀昂：抬高，形作動(dòng)；直，同“值”假：借?！翱茢俊焙笫〗樵~“于”傾：使---傾破，使動(dòng)用法。輒，常常。第二段（開端）：介紹主人公成名，官府的催逼使成名“薄產(chǎn)累盡”并遭到杖責(zé)，憂悶欲死。文言語法現(xiàn)象：遂為猾胥報(bào)充里正役薄產(chǎn)累盡成然之靡計(jì)不施，迄無濟(jì)又劣弱不中于款宰嚴(yán)限追比仗至百兩股間膿血流離轉(zhuǎn)側(cè)床頭為：被動(dòng)標(biāo)志，被動(dòng)句累盡：受累而賠盡，盡：形作動(dòng)然：以---為對(duì)，意動(dòng)用法。靡：無，沒有。迄：最終。濟(jì)：成功。中：合乎。介詞結(jié)構(gòu)后置句。宰，縣令。追比：催促交納。仗：打板子，名作動(dòng)。股：大腿；流離：同“淋漓”“側(cè)”后省略介詞“于”，省略句第三段（發(fā)展）：寫成名妻為捉蟋蟀求神問卜。畫上促織給了成名夫妻一線希望。文言語法現(xiàn)象歸納問者爇香于鼎焚拜如前人青麻頭伏焉歸以示成唇吻翕辟各各竦立以聽無毫發(fā)爽少間食頃展玩不可曉爇，點(diǎn)然。介詞結(jié)構(gòu)后置句應(yīng)為如前人焚拜，介詞結(jié)構(gòu)后置句焉：于之，兼詞“以”后省略代詞賓語“之”，省略句翕辟：忽閉忽開。翕，合。辟，開。竦立：恭敬地站著。以，相當(dāng)于“而”，連詞爽：差錯(cuò)。“百試不爽”中“爽”與此同義。一會(huì)兒一頓飯工夫展玩：反復(fù)體會(huì)第四段（繼續(xù)發(fā)展）：寫成名強(qiáng)起扶仗，掙扎著去捉促織，終于找到巨身修尾的促織，矛盾得以緩和。文言語法現(xiàn)象：得無教我獵蟲所耶遂于蒿萊中側(cè)聽徐行蟆入草間見有蟲伏棘根遽撲之，入石穴中掭以尖草，不出大喜，籠歸雖連城拱璧不啻也上于盆而養(yǎng)之以塞官責(zé)得無---耶，固定句式，恐怕---吧蒿萊：野草。蒿，hao省略句，在“入”后省略介詞“于”省略句，在“伏”后省略介詞“于”介后兼省略句，在“掭”后省代詞“之”籠，名作動(dòng)，表動(dòng)作行為，用籠子裝雖，即使；啻，止、只。上：放入，名作動(dòng)塞sāi，彌補(bǔ)抵償。在“以”后省略“之”遽ju：立刻?！叭搿焙笫÷越樵~“于”斯須如被冰雪既而得其尸于井搶呼欲絕不復(fù)聊賴取兒藁葬近撫之，氣息惙然喜置榻上驚起覘視一會(huì)兒被:同“披”，遭受、覆蓋介詞結(jié)構(gòu)后置句搶qiāng,碰撞聊賴，寄托依靠藁：用草席裹，名作狀“近”前省略“成名”“氣息”前省略“兒”“置”后省略介詞“于”覘chān視：窺視壁上小蟲忽躍落襟袖間在“襟袖”前省略“于”文言語法現(xiàn)象歸納（五六段）未幾夫妻向隅覆之以掌成以其小，劣之手裁舉見蟲伏壁上喜而捕之，一鳴輒躍去視之，形若土狗將獻(xiàn)公堂惴惴恐不當(dāng)意沒多久向隅：面對(duì)墻角（哭泣）應(yīng)為以掌覆之，介詞結(jié)構(gòu)后置句劣：以---為劣，認(rèn)為---不好，意動(dòng)“裁”，同“才”省略句，在“伏”后省介詞“于”“喜”前省略“成名”，“一”前省略“蟲”“視”前省略“成名”，“形”前省略“蟲”“獻(xiàn)”后省略介詞“之于”惴惴，恐懼不安。當(dāng)，合乎。五六兩段（趨向高潮）：一波三折，逐漸推向高潮。促織失而復(fù)得，成名的喜怒哀樂隨之變化。[在敘事中刻畫人物心理，是古典小說特點(diǎn)之一]第七段（高潮）：矛盾得以解決。小蟋蟀的神氣本領(lǐng)給主人公的命運(yùn)帶來希望。文言語法現(xiàn)象歸納：村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲高其直，亦無售者納比籠中自增慚怍不敢與較少年固強(qiáng)之俄見小蟲躍起急解令休止蟲翹然矜鳴旋見雞伸頸擺撲則蟲集冠上力叮不釋定語后置句高：形作動(dòng)。售：買，動(dòng)詞?！凹{”后省略“于”慚怍zuo：慚愧。“與”后省略“之”固：堅(jiān)持。強(qiáng)：迫使。俄：不久“令”后省略“之”矜：夸耀旋：不久“集”后省略“于”力：用力地，名作狀

《促織》是《聊齋》中的名篇，作者通過寫成名一家被官府逼迫交納蟋蟀以致傾家蕩產(chǎn)，但又終于致富的故事，深刻揭露了封建徭役的殘酷，辛辣諷刺“一人飛升，仙及雞犬”的丑劇，有深刻的社會(huì)意義。講故事，知內(nèi)容明線索，定標(biāo)題以“促織”為線索，敘述清晰，曲折動(dòng)人

失促織征促織捕促織得促織議促織化促織斗促織進(jìn)促織促織征蟲受刑悲神卜得蟲喜兒斃促織悲喜魂化促織理情節(jié)，編提綱憶故事，做小結(jié)

一只小小的蟋蟀，使成名一家死去活來，因禍得福，生動(dòng)地表明了統(tǒng)治者的快樂、封建官僚的升遷發(fā)跡是建立在人民的痛苦之上的，暴露了清初社會(huì)政治的黑暗，蒲松齡不但對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有精細(xì)的觀察，而且想象力特別豐富，真實(shí)加想象，對(duì)現(xiàn)實(shí)是悲憤的譴責(zé)，思想有深度，情節(jié)奇妙有趣。

寫鬼寫妖，高人一等刺貪刺虐，入骨三分——

郭沫若題聯(lián)（話聊齋）對(duì)聯(lián)導(dǎo)入：小組合作，自由討論，回答下列問題：1、因?yàn)橐活^蟋蟀而至使百姓傾家蕩產(chǎn)的罪魁禍?zhǔn)资钦l？2、文中借助神力的虛幻故事情節(jié)是否削弱了故事的批判力量？3、本文的結(jié)局是喜的，但本文是喜劇嗎？4、故事為什么要把背景放在明朝？5、結(jié)尾“異史氏曰”是否是多余筆墨？罪魁禍?zhǔn)祝夯实圬澒倥袄舭傩諆A家蕩產(chǎn)，苦不堪言問卜得佳蟲魂化促織1、使情節(jié)曲折，引人入勝。2、加強(qiáng)作品的批判性，以喜寫悲，深化主題。3、諷刺皇帝昏庸，官貪吏虐的現(xiàn)實(shí)。本文是典型的悲劇：1、百姓為蟋蟀，傾家蕩產(chǎn)，死去活來。2、朝廷官吏因蟋蟀而升官發(fā)達(dá)，事業(yè)有成。3、皇帝為一己私欲不惜勞民傷財(cái)。本文的創(chuàng)作意圖：

借講前朝故事來揭露黑暗現(xiàn)實(shí)，批判的針芒直指天子。本文是《聊齋志異》中深刻揭露黑暗現(xiàn)實(shí)的篇章之一。作品是以斗促織的宮廷嬉戲作為引線，通過曲折變化的情節(jié)揭露黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

篇末附“異史氏曰”，是作者自己假托之名。這是仿效《史記》“太史公曰”的筆法附在每篇后面的評(píng)論。本文結(jié)尾以及異史氏的評(píng)論，是揭露封建統(tǒng)治的罪惡和當(dāng)時(shí)政治的腐敗黑暗。有人把異史氏的一段評(píng)論說為“以因果報(bào)應(yīng)來規(guī)勸人，無異是愚民，無異是助紂為虐”。這種觀點(diǎn)是不符合事實(shí)的。篇末評(píng)論不多余：

如果讓你來安排故事的結(jié)局，你會(huì)安排這樣的結(jié)尾嗎？為什么想一想：成顧蟋蟀籠虛(《促織》)②徘徊四顧，見蟲伏壁上。（《促織》）③顧念蓄劣物終無所用。（《促織》④大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。（《鴻門宴》）⑤三顧臣于草廬之中（《出師表》）回頭看

一詞多義：顧

歸納文言現(xiàn)象看，環(huán)視

轉(zhuǎn)折連詞，相當(dāng)于“但是”

顧慮，考慮

探望，拜訪

①每責(zé)一頭②以塞官責(zé)③因責(zé)其常供④當(dāng)其為里正、受責(zé)撲時(shí)責(zé)罰責(zé)令索取差役

歸納文言現(xiàn)象一詞多義：責(zé)、靡①靡計(jì)不施，訖無計(jì)。

②試與他蟲斗，蟲盡靡。

③