科任教師年度工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁科任教師?年度工作?總結(jié)模板?過去的?一年，我?始終堅持?____?教育方針?，積極參?加上級和?學校組織?的各項活?動和學習?！教書育?人，為人?師表，努?力工作，?任勞任怨?，敢挑重?擔，有良?好的職業(yè)?道德，熱?愛本職工?作，服從?學校安排?，樂于接?受學校安?排的常規(guī)?和臨時任?務(wù)，并能?認真及時?地完成。?嚴格要求?學生，尊?重學生，?培養(yǎng)學生?的全面發(fā)?展。在教?學業(yè)務(wù)、?班主任工?作、教研?組工作及?農(nóng)遠管理?工作均有?良好表現(xiàn)?！教學?業(yè)務(wù)方面?，我同時?擔任九年?級三個班?物理教學?任務(wù)。我?按常規(guī)做?好課前、?課中、課?后的各項?工作，雖?然畢業(yè)班?的工作給?我?guī)砹?很大壓力?但我認真?鉆研教材?，多投入?時間和精?力，所授?學科在多?次測試中?均取得不?錯的成績?。課堂教?學真正體?現(xiàn)“教師?為主導，?學生為主?體”的教?學思想，?在教學中?求創(chuàng)新，?積極參與?聽課、評?課，虛心?向老教師?學習他們?豐富的教?學經(jīng)驗。?班主任?工作方面?，我認真?學習教育?教學方法?。不放棄?一個學生?是我的指?導思想，?我通過不?斷努力我?所帶班級?九(3)?班現(xiàn)已形?成一個良?好的班集?體。我不?斷加強養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)學生?的自覺性?，培養(yǎng)學?生集體榮?譽感，人?人做班級?的主人。?我更是著?力于學生?的學科均?衡和尖子?生的培養(yǎng)?，九年級?是一個十?分重要的?時期，緊?緊學生就?可能會“?上來”，?松松學生?就可能“?掉下去”?。從他們?的角度出?發(fā)，培養(yǎng)?他們各個?方面的知?識技能和?能力技能?。把班主?任的本職?工作做好?。積極配?合學校工?作，努力?完成學校?安排的班?主任工作?。并且能?夠積極的?和其他班?主任溝通?、交流、?學習對于?工作有利?的方法。?并且在班?級管理上?有了很大?的收獲，?在我、課?任老師和?學生的不?懈努力下?班級取得?了很大的?進步和收?獲，在校?廣播操比?賽、校第?____?屆運動會?中勇奪桂?冠，還多?次獲得校?文明班級?光榮稱號?。在多次?的聯(lián)考、?抽考中均?有很好的?表現(xiàn)?，F(xiàn)?在我班正?以飽滿的?熱情奔向?前去。?教研組方?面，在教?導處的領(lǐng)?導下帶領(lǐng)?本組認真?做好教研?工作，很?好的完成?聽課、備?課、教研?、教改工?作。并且?每位同志?都能很好?的完成本?職工作。?按年級分?三個備課?組，以備?課組為單?位，倡導?分內(nèi)容、?分章節(jié)、?分頭備課?，力求備?精品課；?倡導利用?網(wǎng)絡(luò)資源?尋找資料?，以達到?資源共享?之目的。?目前，各?備課組都?積累了一?定的教學?資料，有?的是老師?們自己擬?定的，有?的是多方?搜集的，?不但本年?級使用，?還傳給下?一年級使?用，做到?資源共享?。集體備?課結(jié)合了?各類教學?資源，優(yōu)?勢互補，?形成了教?的合力，?提高了綜?合教研組?整體教學?教研水平?。還進行?了小組合?作交流研?討。本年?度，我們?分別進行?了四次“?命好題”?專題研討?交流，對?于廣大教?師提高備?課和課堂?教學能力?起到了積?極作用。?學校農(nóng)?遠資源管?理上，我?按照上級?主管部門?和學校要?求執(zhí)行，?認真做好?多媒體資?源設(shè)備用?法指導，?積極配合?各授課老?師用好多?媒體設(shè)備?。及時做?好設(shè)備使?用記錄，?并極力做?好設(shè)備維?護工作，?組織學生?搞好多媒?體教室衛(wèi)?生等工作?。在自?我培訓中?，積極主?動的參加?校本培訓?、集中學?習及行知?中國班主?任網(wǎng)上學?習同時也?有幸參加?了畢業(yè)班?專題研討?會，提高?了自身水?平和教學?水平。我?感受到了?自己在逐?步的成熟?。培訓也?充實了我?的教學生?活。堅持?參加校內(nèi)?外教學研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗。?經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學問題?。聽公開?課多次，?使我明確?了怎樣的?課堂才是?有效的課?堂。堅持?參加教研?活動，認?真與老教?師們備課?，吸取他?們的長處?，改正自?己的不足?之處。?積極學習?各種教育?理論，充?實自己，?以便在工?作中以堅?實的理論?作為指導?，更好地?進行教育?教學。我?還利用業(yè)?余時間認?真學習電?腦知識，?學習制作?多媒體課?件，為教?學服務(wù)，?為學生服?務(wù)。為自?己的發(fā)展?努力的充?電。在?這一年中?，我各方?面能夠嚴?格要求自?己，積極?努力的工?作。不愿?意給學校?增添麻煩?！以上是?我今年工?作的大概?情況，過?去的一年?已經(jīng)悄悄?的遠去。?我在教師?的崗位上?又努力奮?斗了一年?，我熱愛?我的崗位?，我希望?在未來的?教師道路?上邁出?精彩。?科任教師?年度工作?總結(jié)模板?（二）?從學年開?始，我就?從各方面?嚴格要求?自己，積?極咨詢老?教師，結(jié)?合我校的?實際情況?和學生的?實際情況?，勤奮認?真地工作?，使教學?工作有計?劃、有組?織、有步?驟地進行?。為了在?今后的工?作中取得?更大的進?步，本文?總結(jié)了本?學年的工?作，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?缺點，總?結(jié)檢查教?訓。一?、師德的?表現(xiàn)：?熱愛和忠?于人民的?教學事業(yè)?，有認真?的教學態(tài)?度和扎實?的教學作?風，嚴格?遵守學校?的規(guī)章制?度，認真?學習新的?教育理論?，及時更?新教育觀?念。積極?參加校本?培訓，做?了大量政?治理論筆?記。二?、教育教?學：認?真寫教案?，提前備?課，寫教?案，備課?時認真研?究教材，?學好《小?學信息技?術(shù)課程指?導綱要》?，虛心向?老教師學?習請教。?力求透徹?理解教材?，明確重?點和難點?。掌握知?識的邏輯?，考慮教?學方法，?解決如何?把掌握的?教材傳授?給學生的?問題。注?意信息反?饋，激發(fā)?學生情緒?，讓學生?有愉快的?心情，營?造良好的?課堂氛圍?，讓課堂?語言簡潔?明了，課?堂上面向?全體學生?提問，注?意激發(fā)學?生的學習?興趣，課?堂教學與?實踐相結(jié)?合，積極?參與講課?和評課，?虛心向同?齡人學習?教學方法?，向他人?學習，提?高教學水?平。三?、考勤：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為私事?耽誤工作?。并積極?利用有效?的工作時?間做好本?職工作。?以上是?我過去一?年工作的?總結(jié)。所?有領(lǐng)導和?老師都指?出了我的?不足。我?會再接再?厲，努力?工作。?科任教師?年度工作?總結(jié)模板?（三）?本人在_?___年?春季開學?以來認真?做好本職?工作，認?真習新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，為了下?一學年的?教育工作?做的更好?，下面是?本人的本?學期的教?學經(jīng)驗及?教訓。?一、政治?思想方面?：認真?學習新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復?講書，我?們必須具?有先進的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學習，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認真學習?仔細體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學?方面：?要提高教?學質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。2?、認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學，關(guān)?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學數(shù)?學的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。?6、要提?高教學質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導工作?，小學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學?習上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?8、熱?愛學生，?平等的對?待每一個?學生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進了學生?的學習。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?本學年的?工作中，?我