四年級(jí)上冊(cè)第一次月考

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一次考試試卷分析本次考試試卷基礎(chǔ)題占95％以上，基本沒有難度，絕大部分是學(xué)生應(yīng)該達(dá)到且能達(dá)到70分以上。一、考試情況匯總本班學(xué)生35人，本次參考35人，及格人數(shù)30人，及格率%，80分以上18人，優(yōu)秀率%。平均分分。此次考試，從總體上看,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握不牢固，我班學(xué)生失分的地方主要在以下幾個(gè)方面。1、填空題：求大數(shù)的近似數(shù)這道題失分也比較多，學(xué)生做題的時(shí)候不夠用心，定勢(shì)思維造成了學(xué)生不認(rèn)真思考，看到數(shù)有億級(jí)就省略億位后面的尾數(shù)，根本不看括號(hào)后面的字。還有例如一個(gè)六位數(shù)四舍五入到萬位后是20萬，那這個(gè)數(shù)最小是（），最大是（）。這道題有很多人做錯(cuò)，大數(shù)對(duì)學(xué)生來說比較抽象，這道題里面又加進(jìn)了四舍五入，學(xué)生難以把握，所以錯(cuò)誤較多。2、與億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（）和（）。很多學(xué)生填的十億和千萬，沒有加位字，說明對(duì)數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的概念比較涽肴。3、電子計(jì)算器中的ON/C鍵是（），AC鍵是（）鍵。這道題錯(cuò)誤較多，上課的時(shí)候我只是一帶而過，課后并沒有反復(fù)強(qiáng)調(diào)，很多學(xué)生就填錯(cuò)了。4、單位換算：學(xué)生對(duì)公頃、平方千米、平方米之間的進(jìn)率記不清楚，所以在做題的過程承中很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。5、判斷選擇失分也比較多，這說明需要加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。6、豎式計(jì)算失分較多。失誤原因有：①計(jì)算過程中忘了進(jìn)位；②在加兩個(gè)乘積的過程中沒有進(jìn)位等。7、解決問題第二題錯(cuò)誤率也高，學(xué)生不認(rèn)真讀題，同樣類型的題目換個(gè)問法就不會(huì)做了！四、對(duì)下段教學(xué)工作的想法：（1）今后繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算基本功訓(xùn)練：要多下功夫，反復(fù)訓(xùn)練，要養(yǎng)成計(jì)算準(zhǔn)確，步驟完整的習(xí)慣，要形成不僅算準(zhǔn)，而且算快、算簡(jiǎn)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。（3）數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高學(xué)生的綜合能力：在教學(xué)過程中要關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。（3）后階段注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注意為學(xué)生提供豐富的生活實(shí)際與已有的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的知識(shí)素材，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。（4）重視考后反思，師生共同分析試題：針對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)不地方重點(diǎn)進(jìn)行講解，對(duì)