部編版九年級歷史下冊第4課《日本明治維新》課件(含視頻)

第4課日本明治維新第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第4課日本明治維新第一單元殖民地人民的反抗與1俄國1861年改革1861年美國內(nèi)戰(zhàn)1871年德意志統(tǒng)一工業(yè)革命的進行和

工業(yè)資本主義的發(fā)展國際背景1870年意大利統(tǒng)一19世紀六七十年代的

資產(chǎn)階級革命和改革資本主義制度在

世界范圍內(nèi)確立廣大落后的亞非拉國家面臨淪為殖民地半殖民地的危險，如中國。此時日本的情況如何？俄國1861年改革1861年美國內(nèi)戰(zhàn)1871年德意志統(tǒng)一工業(yè)2目標1：了解明治維新前夕日本幕府統(tǒng)治與鎖國政策；目標2：知道倒幕運動；目標3：識記日本明治維新的主要內(nèi)容及影響；目標4：正確評價日本明治維新；重點：日本明治維新的基本內(nèi)容、作用。難點：理解倒幕運動的原因;

正確評價日本明治維新。重點：日本明治維新的基本內(nèi)容、作用。難點：理解倒幕運動的原因31倒幕運動德川幕府與鎖國時代2明治維新31倒幕運動德川幕府與鎖國時代2明治維新34

在日本歷史上，17—19世紀中期稱為江戶時代，因最高統(tǒng)治者德川將軍的統(tǒng)治機構幕府設置在江戶（今東京）而得名。江戶時代的統(tǒng)治機構有兩級——幕府（掌管國政）和藩國。將軍把領地分封給藩主，藩主效忠將軍，二者形成主仆關系。德川家康一、德川幕府與鎖國時代1.德川幕府的統(tǒng)治在日本歷史上，17—19世紀中期稱為江戶時代，因5幕府統(tǒng)治幕府統(tǒng)治6天皇（傀儡）將軍（實權）大名武士農(nóng)工商等級森嚴（幕藩體制）士幕府統(tǒng)治下的日本社會分為士、農(nóng)、工、商四個等級，士階級是統(tǒng)治階級。身份等級世代相繼，不能逾越。統(tǒng)治階層

幕府統(tǒng)治時期日本社會階級構成天皇（傀儡）將軍（實權）大名武士農(nóng)工72.對外政策：

在對外政策上，幕府實行閉關鎖國策，禁止日本人出海，只允許中國、荷蘭等少數(shù)國家的商船在指定的地點從事有限的貿(mào)易。

幕府允許荷蘭商人進行貿(mào)易的唯一地點——長崎出島。閉關鎖國（與我國清朝相似）2.對外政策：在對外政策上，幕府實行閉關鎖國策，禁止日8驚破太平夢幾只蒸汽船佩里登陸圖(1853年)打開日本大門3.西方入侵：1853-1854美國海軍艦隊入侵驚幾佩里登陸圖(1853年)打開日本大門3.西方入侵：19

1853

年,美國司令官馬修·佩里率領4艘戰(zhàn)艦，出現(xiàn)在扼守江戶灣要沖的浦賀近海，在武力威逼之下，面對美軍的強硬態(tài)度，第二年，日本幕府只好與美國簽訂了不平等的《日美神奈川條約》和《下田條約》。

這是鎖國以來，外國軍人首次踏上日本國土，從此打開了日本的大門。西方列強風聞日本開國，紛紛來到日本強行與其簽訂各自的不平等條約。日本面臨著淪為半殖民地的危機。

101853年浦賀港黑船事件民族危機美國東印度艦隊司令佩里思考：這一事件給日本造成了哪些影響？從中我們能又一次受到哪些啟示？1853年浦賀港黑船事件民族危機美國東印度思考：這一事件給日11社會矛盾激化(社會危機)

進入19世紀以后，社會各階層對幕府統(tǒng)治強烈不滿，社會動蕩不安，尤其是下級武士，迫切希望改變現(xiàn)狀。他們后來成為明治維新的領導者。

大鹽平八郎領導了1837年起義。

1866年，大阪發(fā)生“米騷動”社會矛盾激化(社會危機)進入19世紀以后，社會12

在日本明治維新前，一些經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，開始出現(xiàn)家庭手工業(yè)或手工作坊。作坊內(nèi)出現(xiàn)了“雇用工人”制，資本主義的萌芽出現(xiàn)了。具有資產(chǎn)階級色彩的大名（藩地諸侯）、武士，和要求進行制度改革的商人們組成政治性聯(lián)盟，與反對幕府的基層農(nóng)民共同形成“倒幕派”的實力基礎。史料補充：商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽產(chǎn)生，從根本上引起了日本社會階級結構和封建等級秩序的變化。根本原因在日本明治維新前，一些經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，13

幕府的鎮(zhèn)壓使部分下級武士覺醒，從統(tǒng)治階層中分化出來，形成獨立的改革派，公開反對幕府。他們對內(nèi)抨擊幕府篡權，打著“王政復古”的旗號，主張用天皇親政取代幕府統(tǒng)治；對外要求廢除幕府簽定的不平等條約，驅(qū)逐侵略者。位于西南的長州藩成為改革派的大本營。日本武士幕府的鎮(zhèn)壓使部分下級武士覺醒，從統(tǒng)治階層中分化出14（1）外：殖民侵略加強（2）內(nèi)：社會矛盾進一步激化統(tǒng)治階級內(nèi)部分化中下級武士、西南強藩傾銷商品掠奪原料套購黃金

德川幕府統(tǒng)治的危機（內(nèi)憂外患）民族危機加劇社會矛盾激化人民反抗斗爭此起彼伏

倒幕運動（1）外：殖民侵略加強（2）內(nèi)：社會矛盾進一步激化統(tǒng)治階級內(nèi)15天皇將軍大名武士資本主義生產(chǎn)關系的形成和發(fā)展幕府掌握政權，

組成幕府只是傀儡，

毫無實權

新興地主

商人

農(nóng)民﹑

城市平民有些從事工商業(yè)經(jīng)濟狀況惡化不滿情緒增強經(jīng)濟實力增強政治權利較少生活日益貧困

進行反抗斗爭導致幕府統(tǒng)治危機幕府已成為眾矢之的，國內(nèi)階級矛盾激化天皇將軍大名武士資本主義生產(chǎn)關系的形成和發(fā)展幕府掌握政權，

162、領導階層：

做法：聯(lián)合西南強藩和朝廷公卿，1868年發(fā)起

政變，支持

天皇親政，推翻幕府統(tǒng)治，改年號

。1868年遷都

。中下級武士階層；(倒幕派)“王政復古”睦仁明治東京二、倒幕運動1、背景：內(nèi)憂外患（a）農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化。（b）面對民族危機和社會危機，德川幕府束手無策。為改革掃清了障礙2、領導階層：中下級武士階層；(倒幕派)“王政復古”睦仁明治17大政奉還圖1867年，薩摩、長州等藩組成討幕聯(lián)盟，策劃武力討幕；幕府統(tǒng)治搖搖欲墜。在此情況下，德川慶喜采取以退為進的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辭職，將政權交還天皇，稱為大政奉還。倒幕派：王政復古（1868年，建立新政府）大政奉還圖1867年，薩摩、長州等藩組成討幕聯(lián)盟，策181852—1912明治天皇

名睦仁

明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權；另一方面向西方國家學習，積極發(fā)展資本主義經(jīng)濟,力爭實現(xiàn)民族振興，擺脫外來壓迫,建立近代化的獨立國家，這就是歷史上著名的“明治維新”。在位時期實行一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，日本完成了從封建社會向資本主義社會的過渡。三、明治維新1852—1912明治天皇名睦仁三、明治維新19背景：(內(nèi)憂外患）前提條件：(1).幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展---根本原因(2).面臨淪為西方國家殖民地的危機(3).思想上:蘭學盛行。（啟蒙思想影響）三、明治維新幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立背景：(內(nèi)憂外患）前提條件：(1).幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻20時間：改革者：目的：開始：特點：1868年；明治天皇；富國強兵；1868年，明治天皇頒布改革詔書；學習歐美資本主義制度（西化）三、明治維新時間：1868年；三、明治維新21列表歸納日本明治維新的內(nèi)容（附圖解）方面措施政治

，實現(xiàn)中央集權。軍事實行________建立新式軍隊，提倡忠君、服從、不怕死的

精神。經(jīng)濟推行________，在________的口號下，大力發(fā)展近代經(jīng)濟。社會生活文化教育提倡_________，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。性質(zhì)廢藩置縣殖產(chǎn)興業(yè)地稅改革征兵制“文明開化”“武士道”自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革列表歸納日本明治維新的內(nèi)容（附圖解）方面22東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣內(nèi)容：（1）政治上：“廢藩置縣”，實現(xiàn)中央集權；加強國家統(tǒng)一東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣內(nèi)容23（2）軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神；對外侵略擴張（2）軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神；24（3）經(jīng)濟上：推行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展近代經(jīng)濟；明治時期的繅絲廠最能體現(xiàn)資本主義性質(zhì)（3）經(jīng)濟上：推行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展近代經(jīng)濟；25（4）社會生活和文化教育上：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式；

國家富強之途……第一開發(fā)國民多數(shù)之智德良能，使進入文明開化之域?！撂俨┪奶岣邍袼刭|(zhì)（4）社會生活和文化教育上：提倡“文明開化”，向西方學習，改269/17/2023吃牛肉火鍋8/4/2023吃牛肉火鍋27明治時期的日本課堂情景明治時期的教育普及率國家教育經(jīng)費占財政總預算的８％；地方教育經(jīng)費占地方總預算的２５％；國家教育經(jīng)費其中５０％都用于義務教育；

最具可持續(xù)發(fā)展和遠見的措施：

實行強制性義務教育

這是位于日本長野縣松本市一所小學校，建于1876年，是一所新式學校。明治時期，確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。

明治時期的日本課堂情景明治時期的教育普及率國家教育經(jīng)費占財281877年日本東京大學（日本國立大學）成立安田講堂東京大學重要的學術象征1877年日本東京大學（日本國立大學）成立29富國強兵世界日本殖產(chǎn)興業(yè)中央集權文明開化世界強國廢除

不平等條約明治政府目標富國強兵世界日本殖產(chǎn)興業(yè)中央集權文明開化世界強國廢除

不平等30大陸政策臺灣朝鮮滿蒙中國亞洲乃至全世界日本大陸政策臺灣朝鮮滿蒙中國亞洲乃至全世界日本31有人說：“日本近百年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗，都同時孕育在明治維新中”。談談你對這句話的理解？有人說：“日本近百年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅32明治維新的影響明治維新的影響33性質(zhì)：評價：

①是日本歷史的重大轉折點；②走上發(fā)展資本主義道路，實現(xiàn)富國強兵，開始躋身于資本主義強國之列；③保留大量舊制度殘余，軍國主義色彩濃厚；（局限）

④走上對外侵略擴張的道路；

自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革；性質(zhì)：①是日本歷史的重大轉折點；自上而下的資產(chǎn)34①善于借鑒學習、不斷開拓創(chuàng)新；②重視發(fā)展教育，堅持科教興國戰(zhàn)略；③改革開放是國家富強的必由之路；

④順應時代潮流的變革推動社會的發(fā)展和進步；⑤改革、創(chuàng)新應符合國情；⑥改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合本國國情的改革之路。

討論：結合日本明治維新的成功談談我們中國現(xiàn)代化建設可從中獲得哪些啟示？想一想①善于借鑒學習、不斷開拓創(chuàng)新；討論：結合日本明治維新的成功35俄1861年改革日本明治維新相同不同原因時間性質(zhì)影響背景前提內(nèi)容目的封建制度阻礙了資本主義發(fā)展；都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革；①都走上發(fā)展資本主義道路；②都保留大量封建殘余勢力；③都走上對外擴張道路；19世紀60年代；農(nóng)奴制的阻礙內(nèi)有幕府統(tǒng)治危機，外有列強入侵倒幕運動推翻幕府統(tǒng)治廢除農(nóng)奴制政治、經(jīng)濟、軍事、社會生活等方面改革，以學習西方為主擺脫統(tǒng)治危機，鞏固沙皇統(tǒng)治擺脫內(nèi)憂外患，富國強兵，建立歐美式資產(chǎn)階級國家比較俄1861年改革日本明治維新原因時間性質(zhì)背景前提內(nèi)容目的封建36

俄國、日本、美國、中國發(fā)生在19世紀60年代的重大事件：

歸納①俄國農(nóng)奴制改革（1861年）②日本明治維新（1868年）③美國內(nèi)戰(zhàn)（1861——1865）④中國洋務運動（19世紀60——90年代）中國近代與日本明治維新性質(zhì)相同的改革：戊戌變法（1898年）比較日本明治維新和中國戊戌變法的異同點俄國、日本、美國、中國發(fā)生在19世紀60年代的重大事37明治維新戊戌變法主要人物明治天皇光緒帝、康有為、梁啟超性質(zhì)都是資產(chǎn)階級改革方式都是自上而下的改革結果成功失敗原因倒幕派推翻幕府統(tǒng)治后，手中握有實權，得到人民的擁護。維新派依靠沒有實權的皇帝，沒有發(fā)動群眾，僅以有資產(chǎn)階級傾向的士大夫知識分子為核心。沒有基地，也無兵權和財權。比較日本明治維新和中國戊戌變法的異同點明治維新戊戌變法主要明治天皇光緒帝、康有為、梁啟超性質(zhì)都是資38本課主要講述了日本在幕府統(tǒng)治時期面臨著嚴重的社會危機，以武士為主體的改革派通過武力倒幕，推翻了幕府的封建統(tǒng)治，為明治維新提供了前提。1868年日本進行了以富國強兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化為目標的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，改變了日本的社會性質(zhì)，使日本走上了發(fā)展資本主義的道路。日本強大以后，走上了對外擴張的道路，成為亞洲的威脅。本課主要講述了日本在幕府統(tǒng)治時期面臨著嚴重的社會危機，以武士39日本大化改新明治維新資本主義社會奴隸社會擺脫民族危機封建社會資本主義發(fā)展鞏固革命改革日本明治維新俄國農(nóng)奴制改革美國南北戰(zhàn)爭19世紀60年代的重大事件：日本大化改新明治維新資本主義奴隸擺脫民族危機封建資本主義發(fā)展40思考：歸納世界主要資本主義國家——英、法、美、俄、日、德、意等國走上資本主義道路的不同途徑。(課標:理解近代化道路的多樣性)歸類：①英國和法國：②美國：③俄國和日本：方式：①資產(chǎn)階級革命②民族獨立戰(zhàn)爭③自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革思考：歸納世界主要資本主義國家——英、法、美、俄、日、德、意等國走上資本主義道路的不同途徑。(課標:理解近代化道路的多樣性)方式：①資產(chǎn)階級革命②民族獨立戰(zhàn)爭③自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革思考：歸納世界主要資本主義國家——英、法、美、俄、日、德、意41君主權力議會與君主關系內(nèi)閣與君主關系掌握實權者英國日本聯(lián)系英國君主立憲制回答：統(tǒng)而不治

至高無上

議會權力大于君主天皇可以解散議會內(nèi)閣對議會負責內(nèi)閣對天皇負責資產(chǎn)階級

天皇為代表的官僚軍閥集團君主權力議會與君主關系內(nèi)閣與君主關系掌握實權者英國日本聯(lián)系英42A．日本明治維新B．俄國農(nóng)奴制改革C．美國南北戰(zhàn)爭D．法國大革命

1、◆（2017·山東聊城）23．觀察右面圖示。方框內(nèi)的文字應是（）A．日本明治維新433、19世紀六七十年代，一些國家為擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾，掀起了一場國家體制改革和革命的狂潮。下列歷史事件不屬于該“狂潮”的是（）A.英國憲章運動B.美國南北戰(zhàn)爭

C.日本明治維新D.俄國農(nóng)奴制改革2、在日本明治維新改革中，推動資本主義快速發(fā)展的經(jīng)濟措施是（）A．廢除封建身份制度B．提倡社會文明開化C．鼓勵發(fā)展近代工業(yè)D．大力拓展世界市場3、19世紀六七十年代，一些國家為擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾444、（2014·山東荷澤·15）下圖中的三股潮流組成了l9世紀世界歷史的基本內(nèi)容，引發(fā)這三股潮流的最主要因素是（

）A．工業(yè)革命B．新航路的開辟C．殖民擴張與掠奪D．經(jīng)濟的全球化4、（2014·山東荷澤·15）下圖中的三股潮流組成了l9世4519世紀中后期，世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義，日本、中國都發(fā)生了要求改變社會制度的改革。①日本、中國要求改變社會制度的改革分別是什么？②兩國改革背景有何相似之處？③改革的結果有何不同？對本國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么不同的影響？④由此得到什么認識？日本明治維新，中國戊戌變法都面臨民族危機改革要順應歷史發(fā)展潮流；要走富國之路，必須進行徹底的改革；明治維新使日本走上資本主義道路，擺脫了民族危機，成為近代亞洲唯一的強國；戊戌變法起到思想啟蒙的作用；19世紀中后期，世界歷史的潮流是發(fā)展資本主義，日本、中國都發(fā)46第4課

日本明治維新人教版歷史九年級下冊第4課

日本明治維新人教版歷史九年級下冊

19世紀中期，日本和大多數(shù)亞洲國家一樣，面臨著淪為殖民地的危險。面對民族危機，日本采取了什么對策？

從17世紀中期到19世紀中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權？英國、美國、法國19世紀中期，日本和大多數(shù)亞洲國家一樣，面臨著淪為殖天皇將軍大名武士士農(nóng)工商幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。只和中國、荷蘭進行有限的貿(mào)易。日本封建等級閉關鎖國幕府允許荷蘭商人進行貿(mào)易的唯一地點：長崎幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。（根本原因）一、德川幕府與鎖國時代【背景】內(nèi)憂天皇將軍大名武士士農(nóng)工商幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛1853年黑船事件美國海軍在日本登陸喪權辱國佩里1853年7月8日美國海軍準將馬修·佩里率領4艘戰(zhàn)艦，駛入江戶灣浦賀港。由于其船體為黑色，又不斷噴出漆黑的濃煙，發(fā)出轟鳴，所以日本人稱作“黑船”。

美國用大炮打開日本國門，導致了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危機。外患1853年黑船事件美國海軍在日本登陸喪權辱國佩里1853年內(nèi)憂外患西方列強入侵幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。（根本原因）社會矛盾幕府統(tǒng)治危機民族矛盾激化導致導致加劇內(nèi)憂外患西方列強入侵幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。1868年推翻幕府統(tǒng)治二、倒幕運動——“王政復古”政變代表了新興資產(chǎn)階級改革力量時間、目的主力（倒幕派）經(jīng)過及結果中下級武士聯(lián)合西南強藩1868年1月王政復古政變結束幕府統(tǒng)治,改年號“明治”。1869年遷都到東京。1868年推翻幕府統(tǒng)治二、倒幕運動代表了新興資產(chǎn)階級改革力三、明治維新從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”。三、明治維新從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西政治

軍事經(jīng)濟社會生活

提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式實行征兵制，建立新式軍隊推行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展近代經(jīng)濟廢藩置縣，加強中央集權內(nèi)容政治軍事經(jīng)濟社會提倡“文明開化”，向西方學習，改造日東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣政治

廢藩置縣,加強中央集權

東京大縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣政治早在1876年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強迫朝鮮簽訂《江華條約》……1894年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，加緊控制朝鮮……1910年正式吞并朝鮮。日本海軍艦隊軍事

實行征兵制,建立新式軍隊對外侵略擴張早在1876年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強明治政府召開勸業(yè)博覽會經(jīng)濟上

推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟。

明治政府召開勸業(yè)博覽會經(jīng)濟上推行地稅改革，以“殖社會生活上