第二課堂活動(dòng)總結(jié)

Word文檔僅供參考第二課堂活動(dòng)總結(jié)第二課堂活動(dòng)總結(jié)【范例一】為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素養(yǎng)教育， 繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活， 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和能力、提高他們的綜合素養(yǎng)， 使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。 我校的領(lǐng)導(dǎo)一貫重視第二課堂活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感， 陶冶學(xué)生高尚的情操， 并在這方面取得了較理想的效果。第二課堂是學(xué)校全面推行素養(yǎng)教育的重要場所， 是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 開啟學(xué)生的智力，進(jìn)展學(xué)生的制造性思維，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。因此，我校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上， 加大第二課堂活動(dòng)的力度。 各興趣小組要切實(shí)制定好打算， 并按打算實(shí)施，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在各項(xiàng)競賽中出成績。一、優(yōu)秀歌曲大伙兒唱，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。每周星期四或星期五的中午我們就進(jìn)行優(yōu)秀歌曲大伙兒唱，在學(xué)校里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義的教育，既使學(xué)生學(xué)會(huì)了很多的歌曲，又使學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在，向往祖國的以后。如此一來，大大提高了學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美的能力。二、積極開展形式多樣的活動(dòng)。1、學(xué)校藝術(shù)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練為了進(jìn)一步提高傳統(tǒng)項(xiàng)目的檔次，保持特色項(xiàng)目的進(jìn)展壯大，使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。(1)合唱隊(duì)我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生，把他們組織起來，然后每星期二下午進(jìn)行訓(xùn)練，從最差不多的練聲開始訓(xùn)練，指導(dǎo)他們?nèi)绾螛舆M(jìn)行合唱，如何樣表達(dá)歌曲的情感等，從各個(gè)方面去訓(xùn)練他們。結(jié)果，取得了預(yù)期的效果。讓隊(duì)員們明白了合唱是一種典型的集體藝術(shù)，它注重的是合而不是個(gè)。通過合唱的訓(xùn)練，使學(xué)生受到了美的教育，又使他們能學(xué)習(xí)到唱歌的技巧、技能，同時(shí)又受到愛國主義、集體主義、組織紀(jì)律等方面的思想教育，把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)全面進(jìn)展的人。參加鎮(zhèn)的文藝匯演獲得了一等獎(jiǎng)。(3)舞蹈隊(duì)我們從學(xué)生當(dāng)中選擇一些有舞蹈特長的學(xué)生組織一個(gè)舞蹈隊(duì)，利用早讀前和星期四下午的時(shí)刻對(duì)他們進(jìn)行差不多功的訓(xùn)練，使他們得到了美的熏陶，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的鑒賞力、感受力和審美能力。(4)體育隊(duì)Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考體育隊(duì)包括了田徑隊(duì)， 體育老師從學(xué)生當(dāng)中選擇一些有田徑特長的學(xué)生組織田徑隊(duì)， 每天早上7：00時(shí)的時(shí)刻對(duì)他們進(jìn)行差不多功的訓(xùn)練。他們參加鎮(zhèn)的田徑競賽男子獲得了非常好的成績。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，深受學(xué)生們的歡迎。學(xué)生在第二課堂中豐富了知識(shí)面，提高了學(xué)習(xí)興趣，德、智、體、美，得到了全面進(jìn)展，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高?！痉独空n外活動(dòng)是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，能夠豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，能夠使學(xué)生學(xué)到多種新奇知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，進(jìn)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)刻，開發(fā)了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，通過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到進(jìn)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：能夠不受大綱、教材、時(shí)刻和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)爽朗，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和制造能力。實(shí)踐性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，能夠促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、 學(xué)習(xí)與制造等緊密結(jié)合起來。 隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的治理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，要緊作了以下幾個(gè)方面的工作。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)非常重視二課堂工作， 一把校長親自掛帥， 動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充， 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地， 是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。 因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)， 把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)刻、資金投入、 場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng)， 我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)刻進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整， 以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)刻 (每周三的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)刻。二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大伙兒爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。 由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師， 教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一治理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、 獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂打算，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧咨詢作用。四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)爽朗的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育競賽、科技制作競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗誦競賽和各種學(xué)科競賽等，如此既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)咨詢題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒不事物的能力。【范例三】一個(gè)學(xué)期以來，帶領(lǐng)學(xué)生上好每次的第二課堂活動(dòng)課，通過第二課堂的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力、解決咨詢題的能力，逐步開發(fā)學(xué)生的智力?，F(xiàn)做總結(jié)如下：我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份活動(dòng)打算，希望能讓學(xué)生在第二課堂活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識(shí)，取得一些進(jìn)步。結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，我采取了課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下獵取知識(shí)。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來。在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步。盡管在第二課堂活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得， 但我也發(fā)覺了一些不足的地點(diǎn)。 比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單 ;教學(xué)較難的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生會(huì)覺得無從入手。 又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自己努力克服困難，過份依靠老師的講解。 針對(duì)這些咨詢題，我將在以后的活動(dòng)中考慮， 尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考總之，在本學(xué)期的第二課堂開展中， 我不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步， 同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我要在今后的活動(dòng)中努力，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲 !【范例四】第二課堂活動(dòng)是學(xué)校工作不可缺少的組成部分， 是進(jìn)展學(xué)生特長的重要陣地， 因此，他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣， 有打算，有步驟地進(jìn)行。開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì)，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)打算，安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)施過程中，按打算開展了工作，每周有活動(dòng)記錄，為使各項(xiàng)活動(dòng)按打算有序地開展活動(dòng)，我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、音樂、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng)，籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場，班級(jí)游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生專門樂意參加。然而，由于其有較大的彈性，容易受到考試或者其他活動(dòng)的阻礙， 教師和學(xué)生往往不能有始有終， 保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。 要辦好興趣小組，教師必須依照學(xué)校的具體情況有打算有目的地開展， 應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量， 善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。 另外，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師差不多上有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果，誰有成績，我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰，榮譽(yù)就給誰。開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出非常大的努力，勤于考慮，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。一學(xué)年來，我校在第二課堂活動(dòng)中取得了較好的成績。寫作興趣小組在教師精心輔導(dǎo)下，閱讀、寫作特色方面取得的成績已非常突出。體育興趣小組的各項(xiàng)活動(dòng)開展得生動(dòng)爽朗，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。音樂、舞蹈興趣小組既能讓小孩們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評(píng)?！痉独濉縒ord文檔僅供參考Word文檔僅供參考針對(duì)學(xué)員自學(xué)能力強(qiáng)、 渴望成才而基層工作經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)， 隊(duì)黨支部緊緊圍繞學(xué)院培養(yǎng)復(fù)合型軍事指揮人才的總目標(biāo)， 以培養(yǎng)學(xué)員第一任職所要達(dá)到的八種能力為落足點(diǎn)， 開展了具有本隊(duì)特色的第二課堂系列活動(dòng)。一、把握特點(diǎn)，明確重點(diǎn)，使第二課堂活動(dòng)逐漸規(guī)范化近年來的實(shí)踐表明，第二課堂活動(dòng)不僅是第一課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，也是促進(jìn)學(xué)員各方面能力素養(yǎng)提高的一種好方式。然而，也出現(xiàn)了活動(dòng)內(nèi)容過多過濫、形式單一、效果無法保證等不夠規(guī)范的現(xiàn)象。今年，我們進(jìn)行了有效改進(jìn)，在第二課堂活動(dòng)的規(guī)范化方面狠下功夫。規(guī)范第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容(一)規(guī)范第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容在第二課堂活動(dòng)中，到底應(yīng)該安排哪些內(nèi)容，如何做到對(duì)癥下藥。依照近年我隊(duì)第二課堂活動(dòng)開展的情況和取得和實(shí)際效果，結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)和課程設(shè)置，通過隊(duì)黨支部的充分研究，我們對(duì)本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容，從以下三方面進(jìn)行了規(guī)范。一是規(guī)范第二課堂活動(dòng)的差不多思路。第二課堂作為一種有效的實(shí)踐性形式，是第一課堂理論教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，歸根到底是為第一課堂服務(wù)的。但在實(shí)際開展第二課堂活動(dòng)時(shí)，發(fā)覺有重技能，輕理論的現(xiàn)象，少數(shù)學(xué)員本末倒置，錯(cuò)誤地認(rèn)為理論學(xué)不學(xué)無所謂，只要會(huì)操作就行。為此，我們對(duì)第二課堂中需要運(yùn)用的理論知識(shí)，作了規(guī)范。首先，依據(jù)第一課堂所學(xué)指導(dǎo)第二課堂活動(dòng)。開展活動(dòng)時(shí)緊密結(jié)合第一課堂所學(xué)理論知識(shí)，堅(jiān)持用正確的理論指導(dǎo)第二課堂活動(dòng)，既打牢了學(xué)員理論功底，又保證了第二課堂活動(dòng)的正確方向。其次，隊(duì)黨支部每周利用隊(duì)務(wù)會(huì)的時(shí)刻，收集對(duì)第一課堂意見和課中遇到的難點(diǎn)及時(shí)反饋給教員，增強(qiáng)教學(xué)授課的針對(duì)性、實(shí)效性。再次，采取一定措施保證第一課堂的效果。如堅(jiān)持隊(duì)干與任課教員定期、不定期的教學(xué)溝通制度，交換學(xué)員的課上課下的學(xué)習(xí)情況和意見，定期檢查學(xué)員課堂筆記和課后作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)，保證第一課堂教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。二是規(guī)范了學(xué)員主持黨支部和日常工作等差不多能力方面的內(nèi)容。我們將這些差不多能力概括為基層政治工作十個(gè)一工程，即：組織開好一次黨員大會(huì)、組織搞好一次黨員民主評(píng)議活動(dòng)、組織上好一堂黨課、上好一堂思想政治教育課、上好一堂法制教育課、寫好一份工作總結(jié)、寫好一份請(qǐng)示、組織好一次迎接首長檢查的匯報(bào)工作、組織好一場球賽、組織好一臺(tái)文藝晚會(huì)。這些活動(dòng)的特點(diǎn)是：具有經(jīng)常性和有用性，是學(xué)員以后任職實(shí)踐中最大量、最經(jīng)常的工作內(nèi)容，具有較強(qiáng)的可操作性，基本上差不多上方法、步驟和一般程序和實(shí)踐，與第一課堂教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，是第一課堂理論教學(xué)的實(shí)踐。三是規(guī)范了學(xué)員需要掌握的一些文化工作技能方面的內(nèi)容。文化工作是軍隊(duì)政治工作的重要組成部分。作為基層指導(dǎo)員，掌握一些文化工作的技能關(guān)于促進(jìn)連隊(duì)全面建設(shè)，提高連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有重要的意義。在第二課堂里，我們要緊規(guī)范了板報(bào)創(chuàng)作、教唱指揮歌曲、晚會(huì)主持和競賽組織等四個(gè)方面的內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)上述活動(dòng)會(huì)指導(dǎo)、能實(shí)作。(二)規(guī)范第二課堂活動(dòng)的方式Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考半年制政工班課程設(shè)置滿，學(xué)員時(shí)刻緊，要想使化二課堂活動(dòng)真正落到實(shí)處，提高整體活動(dòng)效果，冰必須規(guī)范一定的活動(dòng)方式和方法。通過與任課教員充分協(xié)商和研究，我們將第二課堂活動(dòng)整體上劃分為三種活動(dòng)方式：一是模擬，即以班為單位成立模擬黨支部。每個(gè)支部設(shè)立七人支委。模擬書記、副書記輪流擔(dān)任，每屆任期 15-20天。隊(duì)里將基層連隊(duì)常見的一些黨支部日常工作，如進(jìn)展黨員、志愿兵轉(zhuǎn)干、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等，按照建制連隊(duì)人員編寫成設(shè)定內(nèi)容， 各模擬支部委員既有明確的黨內(nèi)，又有明確的行政職務(wù)，如此一來， 發(fā)言討論就更真實(shí)可信。 形成決議后各位委員還能夠從書記的角度談自己的看法， 形成雙重模擬身份， 收到事半功倍的效果， 得到了學(xué)員們普遍歡迎。二是講座，即舉辦專題講座。 隊(duì)黨支部依照基層工作十個(gè)一的具體內(nèi)容， 聘請(qǐng)相關(guān)的專家、教授作為指導(dǎo)老師，把他們請(qǐng)到隊(duì)里來進(jìn)行專題輔導(dǎo)。采取每周集中解決一個(gè)的方法，逐個(gè)突破。如在解決如何樣組織好一臺(tái)文藝晚會(huì)的難題時(shí)， 隊(duì)里先請(qǐng)政工室教員來隊(duì)為大伙兒集中講解，然后依照不同的晚會(huì)內(nèi)容布置學(xué)員寫出串場詞， 又請(qǐng)教員對(duì)學(xué)員的現(xiàn)場表演進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，較好地解決了那個(gè)難題。三是成立興趣小組、分組活動(dòng)。隊(duì)里相繼成立了板報(bào)組、球類組、教歌指揮組和政工寫作組等。隊(duì)里的板報(bào)、教唱歌曲、對(duì)外宣傳等均由這些興趣小組來承擔(dān)。(三)規(guī)范第二課堂活動(dòng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收方法 第二課堂活動(dòng)很多、非常雜，但要保證每次活動(dòng)都能取得相應(yīng)的實(shí)際效果，就需要規(guī)范出一定的考核標(biāo)準(zhǔn)來。原則上，我們堅(jiān)持每一項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn)，必須要求學(xué)員達(dá)到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，方能通過，否則必須重新考核。如寫一份政治教育課教案，少數(shù)學(xué)員胡編亂造、東拼西湊應(yīng)付了事，這些教案在檢查時(shí)全部被打回重寫?？己说姆椒ㄓ袃蓚€(gè)： 一是隊(duì)干部檢查評(píng)比。 由隊(duì)干部負(fù)責(zé)，對(duì)第二課堂實(shí)施情況及時(shí)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，對(duì)布置的作業(yè)和模擬支委會(huì)記錄定期講評(píng)和展出。 二是教員現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。 對(duì)一些可操作性強(qiáng)的活動(dòng)，如教歌指揮和政治課教案等，采取學(xué)員演練、教員現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)的方法進(jìn)行考核。二、嚴(yán)密組織，明確職責(zé)，使第二課堂活動(dòng)走向制度化幾年來的第二課堂實(shí)踐告訴我們， 在開展第二課堂活動(dòng)中， 不僅要規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容， 而且還需要嚴(yán)密的組織領(lǐng)導(dǎo)、 明確的職責(zé)分工及建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度， 只有如此才能有效的克服課程設(shè)置比較滿、 自習(xí)時(shí)刻相對(duì)較少等緣故造成的第二課堂活動(dòng)難保證的現(xiàn)象， 切實(shí)達(dá)到人人參與、個(gè)個(gè)體驗(yàn)的群眾性教學(xué)效果，使第二課堂活動(dòng)落到實(shí)處。為此，我隊(duì)建立了以下制度：(一)模擬書記崗前培訓(xùn)制度。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開始時(shí)，學(xué)員對(duì)模擬支部書記的工作不熟悉，為此，建立模擬書記崗前培訓(xùn)制度。實(shí)施時(shí)，由隊(duì)干部負(fù)責(zé)，將各模擬支部書記集Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考中在起，講授一些黨支部差不多工作方法和步驟,如如何樣召開支委會(huì),如何寫好一份請(qǐng)示和打算以及會(huì)議紀(jì)要等內(nèi)容。通過崗前培訓(xùn)制度，使學(xué)員對(duì)上崗后開展工作心中有了數(shù)，也為第一課堂的聽課打下了基礎(chǔ)。(二)學(xué)員體會(huì)交流制度。將學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)通過體會(huì)交流的形式，達(dá)到促進(jìn)大伙兒共同提高、集體受益的目的。 一般在每次活動(dòng)結(jié)束后我們都要布置幾個(gè)體會(huì)較為深刻的學(xué)員寫出自己的切軀體會(huì)，在軍人大會(huì)上進(jìn)行相互交流。(三)集體會(huì)診制度。隨著第二課堂活動(dòng)的廣泛開展，不時(shí)會(huì)有一些大伙兒普遍關(guān)懷的熱點(diǎn)、難點(diǎn)咨詢題反映出來。采取集體會(huì)診制度，能夠調(diào)動(dòng)大伙兒的積極性， 廣泛開拓學(xué)員思路。集體會(huì)診，通過對(duì)咨詢題的深入剖析和研究， 往往能夠?qū)こ鼋鉀Q咨詢題的最佳方法。從而提高大伙兒分析咨詢題、解決咨詢題的能力。實(shí)施時(shí)， 一般要請(qǐng)指導(dǎo)教員現(xiàn)場指導(dǎo)， 作總結(jié)發(fā)言，隊(duì)干部要進(jìn)行啟發(fā)式提咨詢。 除了以上三項(xiàng)制度外，我們?cè)诘诙n堂活動(dòng)中，還建立了其它如學(xué)習(xí)討論制度、隊(duì)干部月講評(píng)制度、指導(dǎo)教員驗(yàn)收點(diǎn)評(píng)制度、開展重大活動(dòng)報(bào)告制度等等。三、精心設(shè)計(jì)，堅(jiān)持原則，努力實(shí)現(xiàn)第二課堂活動(dòng)科學(xué)化第二課堂作為一種以提高學(xué)員能力素養(yǎng)為重點(diǎn)的教學(xué)形式，要切實(shí)達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)員崗前培訓(xùn)的最佳效果，還必須使第二課堂活動(dòng)科學(xué)化。(一)科學(xué)的人員組合依照學(xué)員不同的特長和第二課堂的實(shí)際需要，我們將學(xué)員進(jìn)行了科學(xué)的組合：一是按照基層政治工作能力的不同進(jìn)行組合。比如讓政