2021年甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)招聘教師筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2021年甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)招聘教師筆試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性B.創(chuàng)新性C.多向性D.單向性【答案】：D2.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“愛(ài)人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”B.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛(ài)情至上C.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”【答案】：C3.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】：D4.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛(ài)觀是（）。A.擺正愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系B.通過(guò)戀愛(ài)改變自己的生活C.樹(shù)立愛(ài)情責(zé)任感D.追求志同道合的愛(ài)情【答案】：B5.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說(shuō)法中的（）。A.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注B.某一科研成果，沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒(méi)有署名或沒(méi)有在重要位置署名C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表D.在研究過(guò)程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】：B6.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.合理評(píng)價(jià)B.自我激勵(lì)C.孤芳自賞D.悅納自己【答案】：C7.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準(zhǔn)則B.行為約束C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】：B8.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)任務(wù)分析C.C教學(xué)測(cè)量D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B9.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營(yíng)造自我教育氛圍C.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理【答案】：A10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.教育主管部門(mén)C.教育部D.地方政府【答案】：A11.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.社會(huì)適應(yīng)良好B.心理健康C.人際關(guān)系良好D.身體健康【答案】：B12.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.應(yīng)有權(quán)利B.自然權(quán)利C.法律權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：C13.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師個(gè)人的道德修養(yǎng)B.教師的教學(xué)能力C.教師的科研能力D.教師的個(gè)人學(xué)識(shí)【答案】：A14.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這種強(qiáng)化是（）A.替代強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.外部強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：A15.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.言語(yǔ)暗示B.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)C.替代經(jīng)驗(yàn)D.情緒喚醒【答案】：B16.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：A17.教師道德最基本的作用是（）。A.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化B.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展C.促進(jìn)人類文明進(jìn)步D.指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成【答案】：D18.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.核心D.首要【答案】：C19.通識(shí)教育一般理解為（）A.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通B.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育C.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育D.通識(shí)教育就是寬口徑教育【答案】：A20.中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）A.癸卯學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制C.壬寅學(xué)制D.壬戌學(xué)制【答案】：A21.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.友情B.激情C.愛(ài)情D.親情【答案】：C22.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.習(xí)得階段B.轉(zhuǎn)化階段C.修正階段D.形成階段【答案】：A23.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.自律道德階段B.后習(xí)俗階段C.他律道德階段D.前道德階段【答案】：C24.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育B.進(jìn)行有償家教C.體罰學(xué)生D.私拆學(xué)生信件【答案】：A25.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教育主管部門(mén)B.教師C.學(xué)校D.班主任【答案】：B26.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是（）。A.建立完整的理論體系B.形成融貫的理論傳統(tǒng)C.形成學(xué)術(shù)權(quán)威D.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】：C27.狹義的課程評(píng)價(jià)是指（）A.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】：A28.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》B.《給教師的建議》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：C29.某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開(kāi)，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道②輔導(dǎo)教師最后離開(kāi)③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理⑤平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪⑥訓(xùn)練學(xué)生有序行走A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】：D30.按照遷移的效果，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.特殊遷移與普通遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：D31.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.懲戒B.變相體罰C.罰跪D.打罵【答案】：A32.下列屬于程序性知識(shí)在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.命題C.產(chǎn)生式D.線性排序【答案】：D33.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.終身學(xué)習(xí)D.尊重同事【答案】：A34.對(duì)大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.德育心理研究B.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究C.教學(xué)心理研究D.心理特征研究【答案】：C35.智育目標(biāo)包括三個(gè)方面：陳述性知識(shí)、認(rèn)知策略和（）。A.特殊技能B.元認(rèn)知C.心智技能D.程序知識(shí)【答案】：C二、多選題36.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)幸福C.職業(yè)良心D.職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD37.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)B.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD38.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好B.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等C.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高D.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低【答案】：BCD39.職業(yè)道德具有（）。A.明確性B.群體性C.行業(yè)性D.多樣性【答案】：ACD40.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。【答案】：ABD41.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學(xué)會(huì)生活B.學(xué)會(huì)生存C.終身教育D.終身學(xué)習(xí)【答案】：CD42.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神B.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密C.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同D.先公后私的社會(huì)主義境界【答案】：BC43.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：ACD44.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動(dòng)B.明確管理責(zé)任分工C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：BCDE45.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.曉之以理B.動(dòng)之以情C.導(dǎo)之以行D.持之以恒【答案】：ABCD46.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書(shū)選用權(quán)B.課程編制權(quán)C.教育評(píng)價(jià)權(quán)D.教授會(huì)管理權(quán)【答案】：ABC47.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于提高教學(xué)質(zhì)量B.有助于提高學(xué)校管理效能C.有助于維護(hù)師生心理健康D.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性【答案】：ABCD48.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.連續(xù)性B.相對(duì)性C.可逆性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：ABCD49.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)【答案】：ABCD50.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動(dòng)B.明確管理責(zé)任分工C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】：BCDE51.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是先天的B.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)C.態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：BCD52.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.綜合性院校B.教學(xué)型院校C.研究型大學(xué)D.教學(xué)兼研究型院?！敬鸢浮浚築CD53.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）。A.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的