健康教育教案

健康教育教案---流鼻血,別慌張教學(xué)目的：

理解流鼻血的原因，學(xué)會流鼻血的處理措施。

學(xué)會在平常生活中怎樣處理類似的偶發(fā)事件。

提高適應(yīng)生存的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、消毒紙巾、資料卡等。

教學(xué)過程：

課前交流：

視頻播放《健康歌》，調(diào)動孩子積極性，滲透健康意識，提出“健康重慶”的意義。（健康對于我們每個人都和重要，我們應(yīng)當(dāng)從小樹立健康意識。我們只有身體健康了，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。想不想擁有健康？那我們就一起為這個目的努力吧！）

孩子們，我們每個人的身體都是由諸多器官構(gòu)成的，每個器官對我們都很重要。（老師舉例簡介某些器官的作用）誰懂得鼻子有什么作用嗎？假如鼻子出了毛病，會怎樣呢？

這節(jié)課，我們就一起來探討有關(guān)鼻子的健康問題。

一、情景引入

你們懂得鼻子的各部分名稱嗎？播放課件，讓孩子理解鼻子的各部分名稱，以及內(nèi)部構(gòu)造。采用游戲的方式讓孩子迅速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的精確位置。上課之前，老師講述一種有關(guān)鼻子的故事（播放插圖）：小明在學(xué)校玩耍時忽然流鼻血了，他嚇呆了，不知所措，其他孩子也不知怎么辦，呆呆的望著他。成果，耽誤了及時處理的時機(jī)，病情加重，后來等老師懂得事情時，不得不送進(jìn)醫(yī)院，住院治療。課件演示一幅孩子流鼻血的圖片，配以120急救音樂，導(dǎo)致一種緊張氣氛，提高學(xué)生的求知欲。

本來小孩子突發(fā)性的流鼻血是一件很平常的小事，假如處理及時得當(dāng)，不會對身體導(dǎo)致影響。相反，假如不及時處理，就會導(dǎo)致比較嚴(yán)重的后果。這節(jié)課我們就一起來探究流鼻血的緊急處理措施。

揭示課題，并板書：流鼻血的緊急處理（學(xué)生齊讀課題）

二、探究流鼻血的原因（課件出示下列問題）

1、你經(jīng)歷過鼻子流血的事嗎？是在什么狀況下流的鼻血？

2、你懂得是什么原因?qū)е卤亲恿餮獑幔?/p>

你想把自己的想法告訴你的學(xué)習(xí)伙伴嗎？你想理解你的同學(xué)是怎樣想的嗎？那就請孩子們小組交流。

請個別孩子匯報。老師總結(jié)，并板書。（人為、飲食、氣候等）

鼻腔內(nèi)有諸多密集的毛細(xì)血管，天氣干燥的狀況下，鼻腔黏膜也干燥，假如用手指挖鼻孔，輕易損傷鼻黏膜，導(dǎo)致鼻子流血。同學(xué)之間的忽然碰撞、對于燥熱的食品飲食過多，均有也許引起鼻子流血。當(dāng)然尚有其他種種原因。

三、探究處理措施

1、你根據(jù)平常對生活的觀測，你懂得鼻流血的哪些處理措施？同桌的孩子互相說一說，大家一起分享。

2、你能示范怎樣操作嗎？鼓勵孩子上臺示范，大家評價。（一種同學(xué)說一種措施就請示范動作，老師就隨機(jī)板書。其他孩子兩人一組演習(xí)。）舉手臂、壓鼻翼、推鼻翼、賽鼻孔、頭前傾、勾中指等。剛剛大家匯報的這些措施，既簡樸，又輕易操作，效果還比很好，想學(xué)嗎？再運(yùn)用課件展示多種動作的要領(lǐng)，全班齊做，到達(dá)每人都會的目的。

3、孩子交流，練習(xí)動作。（強(qiáng)調(diào)交流的規(guī)定：聲音要小，自己兩人能聽見就行，以免影響他人的學(xué)習(xí)。）4、請個別孩子匯報，上臺飾演小護(hù)士講解處理的措施和示范動作。其他孩子注意觀測、傾聽，看看小護(hù)士的講解和動作與否規(guī)范，完整？你能否補(bǔ)充些什么？然后再兩人一組，互相練習(xí)。（除了剛剛同學(xué)匯報的措施，你還理解到那些簡樸有效的處理流鼻血的措施，孩子進(jìn)行補(bǔ)充，前面大家匯報了的措施，就不再反復(fù)，重點匯報大家不懂得的。學(xué)生匯報時，老師完善板書。）

補(bǔ)充板書簡要要領(lǐng)：

⑴頭前傾。

⑵壓鼻翼。

⑶塞棉塞。

⑷舉手臂。

⑸推鼻翼。

⑹勾中指。

教師還可以補(bǔ)充其他某些處理措施：（課件出示，老師講解。）

⑴用冰塊敷鼻翼；⑵.取大蒜適量，去皮搗成蒜泥，敷在腳心上，用紗布包扎好，可較快止血；⑶讓患者坐在椅子上，將雙腳浸泡在熱水中，可止鼻血。

四、辨別正誤

你能根據(jù)自己的知識判斷下面的處理措施嗎？

鼻流血時，讓患者的頭往后仰。

2、鼻流血時，將頭前傾過低。

鼻流血時，用力捏鼻。

五、模擬演習(xí)

想當(dāng)小演員嗎？目前老師給你們一種機(jī)會：請一種孩子飾演鼻子流血的傷員，另一種孩子飾演救援者，協(xié)助他采用恰當(dāng)?shù)奶幚泶胧?。請同學(xué)兩人一組上臺示范。（示范的時候，老師可以給演習(xí)者做某些簡樸的處理，例如用蕃茄醬替代血，先涂抹在飾演患著的左鼻孔，讓另一種孩子采用緊急處理措施；再把番茄醬涂抹在飾演患著的右鼻孔上，讓另一種孩子采用緊急處理措施；最終把患者兩個鼻孔都涂點番茄醬，再讓解救人員實行緊急處理措施。）

六、思索

1、鼻流血可以防止嗎？怎樣防止？

飲食要適度，不要過熱。不要讓他吃過量香口的食物，零食如巧克力、曲奇餅、薯條等，少吃辛辣的食物，少吃一切也許生熱的食物?？墒秤孟≈?、肉餅、肉丸子、肉凍、魚凍等。肝做的食品更是有益，它可以增進(jìn)造血功能。具有維生素C、P、K以及鈣鹽的食品也很必要。檸檬、綠茶、核桃、白菜對流鼻血病人均有好處?？梢远喑阅承┤缈喙稀⒕G豆湯、西瓜、冷飲等清熱降火的食物。注意不要在太陽底下暴曬，和同學(xué)玩耍不要過猛，防止碰撞。

假如常用的處理措施用過之后，鼻血還在流怎么辦？及時的送醫(yī)院，作詳細(xì)的檢查，有針對性的進(jìn)行治療。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)一種孩子常常性的流鼻血，該怎么辦？及時讓家長領(lǐng)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行針對性的檢查。

七、小結(jié)

讓孩子匯報，你學(xué)會了哪些知識？掌握了哪些技能？

八、課后延伸

你對自己身體的其他器官理解多少呢？下課之后可以通過看書、征詢醫(yī)生以及老師和家長、上網(wǎng)查閱等多種渠道進(jìn)行理解并合理的加以保護(hù)，我們的身體就會更好的健康成長。健康教育教案---防止蛔蟲和蟯蟲病

教學(xué)目的：

使學(xué)生理解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點：

弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危

小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣?

教學(xué)難點：

為何說糞便無害化處理是防止腸道寄生蟲病的重要措施?

教具：

有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。

電視機(jī)、錄像機(jī)、錄像帶。

教學(xué)過程：

一、整體感知內(nèi)容

1、導(dǎo)入：你們小時候生過蟲嗎?你們平常有無無緣無端肚子疼?腸道寄生蟲病是小朋友多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。

2、出示閱讀提綱：

①蛔蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?怎樣防治?②蟯蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?怎樣防治?③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣?3、默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上問號。

深入理解內(nèi)容

(一)認(rèn)識蛔蟲、蟯蟲

(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治措施

1、傳染途徑

誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的?

蛔蟲在人體內(nèi)生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會感染蛔蟲病。

2、討論蛔蟲病的危害及防治

①患了蛔蟲病的人，會出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎?有什么感受?

②蛔蟲病傳染的重要原因是什么?怎樣防治?

強(qiáng)調(diào)：

①由于蟲卵隨糞便排出，因此農(nóng)民伯伯都會把糞便作無害處理，才進(jìn)行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)尤其注意個人衛(wèi)生。

研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治措施

1、簡介蟯蟲傳染途徑

師邊簡介邊板書：雌蟲產(chǎn)卵

粘上蟲卵

蟲卵入口

肛門---手指搔癢---吮手指、不洗手進(jìn)食---人體感染

2、蟯蟲病的危害及防治

①患了蟯蟲病，對人體有什么危害?

②蟯蟲病感染的重要原因是什么?怎樣防治？

三、教師講述，學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為辨析

為防止感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對?誰做得不對?請打手勢，(兩手指交叉表達(dá)錯，拇指、食指張開表達(dá)對，并說理由)

一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃(

)

理由：進(jìn)食前應(yīng)洗手。

2、農(nóng)民用新鮮糞便施肥。(

)

糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。(

)

小朋友飯前、便后洗手。(

)

4、小朋友剪指甲。(

)

5、醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。(

)

理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立即看病吃藥。

全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約健康教育教案---不亂吃零食

一、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生理解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。

二、重、難點：

讓學(xué)生理解為何不能亂吃零食。

三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件。

教學(xué)過程：

一、

談話，引出課題。

1、小朋友，我們都懂得，一日有三餐，，那除了一日三餐外，你平常還吃其他零星小吃嗎？

2、除正餐以外的零星小吃我們叫它零食。板書：零食。

3、那你們平常都吃些什么零食呢？為何喜歡吃？跟你的同桌說說。指名學(xué)生交流回答。

4、其實呀，吃零食也是有學(xué)問的，小朋友可不能隨便亂吃零食，亂吃零食害處可多了，今天這一課我們就一起來學(xué)習(xí)

板書：不亂吃零食。

二、講授新課。

1、指名學(xué)生起來說說，亂吃零食有什么不好？

2、出示課文第二段，仔細(xì)讀一讀，小組同學(xué)討論一下：亂吃零食有什么不好？①、小朋友胃的特點。（出示掛圖）

②、常常吃零食對小朋友的胃有什么害處？

③、消化不良有哪些癥狀？

④、消化不良對人體有什么影響？

⑤、多吃冷飲有什么不好？

深入讓學(xué)生體會亂吃零食的不好。

出示某些不適宜多吃的零食：

①、燒烤肉串。（圖）（分析原因）

②、多種蜜餞。（圖）（分析原因）

③、糖果、巧克力。（圖）（分析原因）

④、多種冷飲。（圖）（分析原因）

讓學(xué)生深入理解亂吃零食的不好。

①、看電視吃零食吃出膽結(jié)石。

②、多吃零食也許有損視力。

5、完畢書第4頁。你曾經(jīng)由于吃多了零食而引起下列不良反應(yīng)嗎？發(fā)生過的在括號里打?qū)Α?、零食的學(xué)問。推薦多種有益健康的零食。①、路邊的零食不要買。

②、進(jìn)食零食后要飲少許清水，防止蛀牙。

③零食分量要適可而止，切忌成天頻密進(jìn)食。

④吃零食時亦要定期定量，有規(guī)律地在兩頓正餐之間吃。

判斷下列說法對的與否。

7、小結(jié)：

學(xué)了這課，你有什么想法？此后有什么打算？

8、課后作業(yè)：

完畢調(diào)查表。

平時互相檢查吃零食的狀況。健康教育教案---防止細(xì)菌性痢疾

一、教學(xué)規(guī)定：

1、使學(xué)生懂得食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會感染細(xì)菌性痢疾等疾病。

使學(xué)生理解細(xì)菌性痢疾的重要癥狀和防止措施。

教育學(xué)生注意飲食的清潔衛(wèi)生。

二、重、難點：使學(xué)生理解細(xì)菌性痢疾的重要癥狀和防止措施。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

課前理解學(xué)生中有哪些曾因吃不潔食品或飲料而拉肚子的。

教學(xué)過程：

一、揭示課題：

板書課題：防止細(xì)菌性痢疾。

看了這個課題，你想懂