2023年教學(xué)反思副本整理

年教學(xué)反思,,副本整理教學(xué)反思機(jī)械技術(shù)科彭明道《汽車(chē)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)?！镀?chē)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》和對(duì)中職同學(xué)基本力量結(jié)構(gòu)要求，于2023年由浙江省教育廳職成教研所組織編寫(xiě)，陳開(kāi)考主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版的一本專業(yè)核心基礎(chǔ)課程。該課程采納項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引領(lǐng)、理實(shí)一體的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，針對(duì)汽車(chē)修理專業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀和行業(yè)需求，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)的特點(diǎn)，旨在培育同學(xué)分析實(shí)際問(wèn)題基本方法與力量、理論與實(shí)踐相結(jié)合的力量。

晶體三極管是汽車(chē)電子點(diǎn)火系統(tǒng)等汽車(chē)電氣線路，及其它電工電子產(chǎn)品的重要核心元件。熟悉并檢測(cè)晶體三極管的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、性能、管腳等，是汽車(chē)電工及電器修理技術(shù)人員最基本的技能要求。

本次任務(wù)包括理論與實(shí)作兩部分：熟悉晶體三極管的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、性能、材料、三極管的三個(gè)電極，并在此理論學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用萬(wàn)用電表檢測(cè)三極管類(lèi)型、三極管的三個(gè)管腳及性能好壞。

一、關(guān)注同學(xué)的思想意識(shí)學(xué)習(xí)之前，我已經(jīng)布置同學(xué)預(yù)習(xí)本次任務(wù)理論與實(shí)作的任務(wù)內(nèi)容和目標(biāo)要求，自己也結(jié)合歷來(lái)教學(xué)閱歷，反復(fù)鉆研各版本教材，分析理論與實(shí)作任務(wù)目標(biāo)，并仔細(xì)設(shè)計(jì)教案，探究如何引領(lǐng)示范、指導(dǎo)，逐步通過(guò)“放手”，讓同學(xué)自主、合作、互助、探究式來(lái)完成這一任務(wù)的學(xué)習(xí)。

上課開(kāi)頭，我將話筒、放大器、揚(yáng)聲器等生活電子用品作為情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)，引起同學(xué)的思想留意力較為集中，從而說(shuō)明放大器等電器設(shè)備的核心元件是晶體三極管，（放大元件的實(shí)質(zhì)是通過(guò)基極弱電流掌握較大的集電極電流去推動(dòng)負(fù)載），能把微弱的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為較強(qiáng)的電信號(hào)的電子線路。接著順勢(shì)提問(wèn)：“三極管有何特點(diǎn)、包括哪些類(lèi)型、內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎樣、有哪些工作狀態(tài)，如何運(yùn)用萬(wàn)用電表進(jìn)行相應(yīng)測(cè)試”等等，依據(jù)同學(xué)的不同回答，進(jìn)行有針對(duì)性的有序敘述、演示。

二、發(fā)揮同學(xué)共性化的熟悉在進(jìn)行實(shí)作任務(wù)教學(xué)時(shí)，當(dāng)我對(duì)晶體三極管的結(jié)構(gòu)類(lèi)型、基極、集電極、放射極、材料以及判別三極管好壞進(jìn)行一一演示講解時(shí)，啟發(fā)大部分同學(xué)提出來(lái)了不同的測(cè)試方法。

比如：12級(jí)汽修三班一同學(xué)提問(wèn)：“用指針式萬(wàn)用電表和數(shù)字式萬(wàn)用電表判別集電極c、放射極e，這兩種測(cè)試有何區(qū)分”？我對(duì)這些同學(xué)擅長(zhǎng)思索、大膽提問(wèn)進(jìn)行了樂(lè)觀的評(píng)價(jià)（指針式萬(wàn)用表的黑表筆接電表內(nèi)部的電源正極，而數(shù)

字式萬(wàn)用電表黑表筆接內(nèi)部電源的負(fù)極，依據(jù)PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?，可以?duì)三極管進(jìn)行管腳測(cè)試與類(lèi)型判別）。

老師對(duì)于中職同學(xué)，我們應(yīng)“放大”他們的優(yōu)