“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案

“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第一周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容召集學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律；二胡簡(jiǎn)介。教學(xué)過程一、課前準(zhǔn)備。1、點(diǎn)名，認(rèn)識(shí)學(xué)員。2、活動(dòng)注意事項(xiàng)。（1）、一定在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。（2）、課堂上守紀(jì)律，不亂動(dòng)樂器，愛惜樂器。（3）、回家用自己的二胡認(rèn)真練習(xí)。二、二胡簡(jiǎn)介。1、二胡的歷史二胡始于唐朝，至今已經(jīng)有一千數(shù)年的歷史。它最早發(fā)源于我國(guó)古代北部地區(qū)的一種少數(shù)民族，那時(shí)叫“奚琴”。到了宋代，又將胡琴取名為“嵇琴”。到了近代，胡琴才更名為二胡。2、二胡各部構(gòu)造及功能：二胡由琴筒、琴桿、琴皮、弦軸、琴弦、弓桿、千斤、琴馬和弓毛等構(gòu)成的。3、二胡的保養(yǎng)維護(hù)在二胡使用結(jié)束后，最佳要將留在琴身上的松香粉末用軟布擦掉，防止日久粘在木料和琴皮上。

二胡在不用的時(shí)候要放些防蛀片，濕度高的地區(qū)再放些干燥劑，常常也要拿出二胡讓透透氣。課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第二周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容坐姿、演奏姿勢(shì)；空弦演奏練習(xí)。教學(xué)過程一、坐姿、演奏姿勢(shì)。平腿式、架腿式、站立式，一般采用平腿式。不管平腿式、架腿式或是站立式，琴筒均應(yīng)置放于左腿平面靠近腹部的地方，蒙皮一端略微向右前方偏斜，琴身應(yīng)保持基本穩(wěn)定。為便于運(yùn)指，琴桿可略向左前方傾斜，但不可過度，或歪來倒去搖擺不定。拉奏時(shí)上身要自然放松，左右肩應(yīng)保持基本平衡，頭要端正，面部要有表情，身子可根據(jù)樂曲感情和演奏需要作輕微的有韻律的擺動(dòng)。左手持琴是以虎口騎在琴桿上，拇指略微彎曲，不可豎直地向上翹起，也不可向下彎曲緊捏琴桿。掌心應(yīng)成懸空狀，盡量減少虎口與琴桿的接觸面積。整個(gè)左手應(yīng)放松，小臂自然下垂，與琴桿大概構(gòu)成45度左右的角度。整個(gè)右手既不要緊張僵持，也不要松松垮垮。持弓的詳細(xì)手形是：手腕自然端平，掌心向左，五指微屈，食指與拇指在弓根處捏住弓桿，中指和無名指并列于弓毛與弓桿之間，小指則放在弓毛的下邊。拇指與食指重要牽引弓子作左右運(yùn)行，并掌握整個(gè)弓子二、空弦演奏練習(xí)。1、拉奏空弦時(shí)左手保持手型，手指不得接觸琴弦。2、弓毛緊貼琴弦，盡量拉奏出最大音量。三、練習(xí)曲。課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第三周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容空弦、一指練習(xí)。教學(xué)過程一、空弦的練習(xí)。1、演奏姿勢(shì)。左手持琴姿勢(shì)：保持持琴姿勢(shì)，四指自然彎曲向下?；⒖诳拷Ы镂恢?，不上下移動(dòng)。整個(gè)左手保持姿勢(shì)不變。右手持弓姿勢(shì)：保持持弓姿勢(shì)不變。拉內(nèi)弦時(shí)中指和無名指指腹向內(nèi)用力，讓弓毛緊貼內(nèi)弦；拉外弦時(shí)拇指向外抵，中指指背向外用力，讓弓毛緊貼外弦。拉奏要領(lǐng)：平、直、勻。2、學(xué)生練習(xí)空弦演奏。教師巡視，逐一指導(dǎo)。二、一指練習(xí)。1、手型。手指彎曲，扣著用指尖按弦。一指第三節(jié)和千斤平行按音基本精確。按弦時(shí)稍用力，琴弦微動(dòng)即可。易錯(cuò)：不用指尖；手指伸直；手指外彎。2、練習(xí)一指演奏。講解示范后學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、樂理知識(shí)。四分音符、二分音符、八分音符。四、練習(xí)曲。課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第四面輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容空弦、一指、二指練習(xí)。教學(xué)過程一、樂理知識(shí)。八分音符、十六分音符。二、練習(xí)曲。注：演奏的音準(zhǔn)和節(jié)奏是重點(diǎn)。課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第五周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容空弦、一指、二指、三指練習(xí)。教學(xué)過程一、連弓練習(xí)。一弓拉奏兩個(gè)以上音稱為連弓，規(guī)定連貫圓滑，中間無停止。二、練習(xí)曲。課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第六周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容四指練習(xí)。教學(xué)過程一、四指技巧是難點(diǎn)，伸直按弦。二、練習(xí)曲。課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第七周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容D調(diào)音階練習(xí)。教學(xué)過程課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第八周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容D調(diào)音階練習(xí)。教學(xué)過程課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第九周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)樸樂曲練習(xí)（《劃船》、《小娃娃》）。教學(xué)過程課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第十周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)練內(nèi)容復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)樸樂曲練習(xí)（《小奶?！?、《小紅帽》）。教學(xué)過程課后反思“天玄”二胡社團(tuán)教學(xué)案時(shí)間第十一周輔導(dǎo)教師孫雅新訓(xùn)