校園一角作文

校園一角（1）一進(jìn)校門(mén)，花壇便會(huì)闖入人們的視野，這里是花兒的樂(lè)園，植物的棲息地。放眼望去，如同是花兒壘起來(lái)的金字塔，又仿佛是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。

走近一看，哦！本來(lái)是磚和花兒的杰作?；▔芯艑?，每一層均有著嬌艷的花朵。瞧，有黃的，紅的，尚有少許的綠色。仔細(xì)一看，這些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些“假蝴蝶”變活了！黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相似，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花；有的含苞欲放，像一種個(gè)調(diào)皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。某些小蚊子在花叢中飛來(lái)飛去，仿佛它們也留連忘返了呢！某些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。某些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹(shù)逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹(shù)仿佛一位威武的大將，保護(hù)這片芳香“花?！?。

?。≌婷姥?！下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì)做出同一種舉動(dòng)──去花壇做游戲……

我愛(ài)花壇，更愛(ài)學(xué)校。校園一角（2）校園一角有幾棵漂亮壯觀的大樹(shù)“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí)，我還認(rèn)為這些都是人工造的假樹(shù)，由于它們實(shí)在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“??！這竟是真的呀！并且是如此之高的參天大樹(shù)！”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。

此前我常和小朋友們?cè)谀抢锿嫠！?jù)老教師們說(shuō)這些樹(shù)是上個(gè)世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已經(jīng)有二十?dāng)?shù)年了，因此它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，雖然讓眾多的大力士聯(lián)合起來(lái)也撼動(dòng)不了它。這些大樹(shù)的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾種巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

這些樹(shù)還與我們發(fā)生過(guò)一種故事。記得有一天，我們正上體育課，忽然從一棵樹(shù)下傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫。原本沉寂的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看，本來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。有人說(shuō)要處死這影響我們上課的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)要把它當(dāng)作玩具，尚有的同學(xué)說(shuō)要帶回家養(yǎng)等。合法大家眾說(shuō)紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)當(dāng)讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。沒(méi)一會(huì)，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無(wú)言，由于老師已將小鳥(niǎo)放回到樹(shù)上。此時(shí)大樹(shù)的葉子也輕輕地?cái)[動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)。

下課了，小鳥(niǎo)又歡快地鳴著歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充斥生機(jī)、充斥快樂(lè)的校園一角。校園一角（3）我們學(xué)校是一所漂亮的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小鎮(zhèn)的一角。

清晨，走進(jìn)學(xué)校的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，伴隨香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一種矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，圍繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，伴隨風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)漂亮的桃花樹(shù)?！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋落了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，尚有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外漂亮、生機(jī)勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中尚有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它尚有鍵身的作用。

“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這漂亮的景色，補(bǔ)捉作文靈感。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松圍繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。校園一角（4）我們校園的東南角，有一種植物園。

每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)，粉紅色的小花一朵挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。假如你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另某些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞它自己吧！可惜它們太弱小，因此，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，植物園頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)挺立在花壇四面，這一株株柳樹(shù)就像一種個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。

一年的末季——冬天來(lái)臨了，百花凋零。別的一棵棵樹(shù)的葉子掉光了，不過(guò)，梧桐樹(shù)還是伸展著發(fā)亮的葉子，像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們像一種英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒，守衛(wèi)著這個(gè)多姿多彩的校園。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的植物園。

校園一角（5）我們學(xué)校的草坪真漂亮！一進(jìn)校園，前方就是漂亮的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很漂亮。春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫(huà)筆，一會(huì)兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì)兒又涂上了墨綠色，真漂亮！

夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，諸多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

秋天，小草哭了，穿上金黃色的皮襖在掉淚。這是由于秋天草坪里沒(méi)有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來(lái)，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來(lái)打雪仗，草坪快樂(lè)極了，唱起了歌。

老師告訴我們：“植物就像個(gè)氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，因此我們要愛(ài)惜植物！”

我的學(xué)校我的學(xué)校——扶綏縣渠黎鎮(zhèn)中心小學(xué)，是一所漂亮整潔的校園。

站在學(xué)校的大門(mén)口，首先看見(jiàn)的是嶄新的電動(dòng)大門(mén)，此前的大門(mén)破爛陳舊，目前的大門(mén)煥然一新。走在筆直的小道上，校園兩旁種著整整潔齊的大椰樹(shù)，大椰樹(shù)的葉子就像傳說(shuō)中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬(wàn)八千里。校園南邊是榕樹(shù)園。榕樹(shù)園的葉子很茂密，榕樹(shù)的葉子首先是嫩綠的，隨即漸漸變大，再變成翠綠色的，衰老后變成黃色的，聽(tīng)說(shuō)落葉能變成腐殖質(zhì)。榕樹(shù)的枝干上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真像一位老爺爺。每當(dāng)果子成熟后，榕樹(shù)上面可熱鬧了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地跳來(lái)跳去，享有果實(shí)，為沉寂的榕樹(shù)添加了樂(lè)趣！

校園北面本來(lái)是滿(mǎn)天沙塵的土地，雨水還常常把跑道浸成水池，目前的草地綠油油的，還能排出新鮮的氧氣呢！

我愛(ài)我的校園。

我家鄉(xiāng)的校園我家鄉(xiāng)的校園坐北朝南，校門(mén)前面是一條寬闊的水泥路，背面是一條蜿蜒而寬闊的小溪，左面是一片闊葉桉小森林，右面是許許多多的村民住房。

走進(jìn)校園大門(mén)，你就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在旗臺(tái)的正中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)左右各有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓下面均有花草樹(shù)木，有百合花、杜鵑花、夾竹桃…….等等，也有諸多的樹(shù)木，魚(yú)尾葵、芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)…….等等，花草樹(shù)木高矮相間，紅花綠葉爭(zhēng)奇斗艷，搭配非常合理。

這里的老師教學(xué)都很認(rèn)真，沒(méi)有上課的老師都在辦公室里面?zhèn)湔n或者改作業(yè)。辦公室里面掛著琳瑯滿(mǎn)目的多種獎(jiǎng)狀。下課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來(lái)到操場(chǎng)，有的打籃球，有的踢足球，有的打排球，尚有的在水泥球桌打乒乓球。操場(chǎng)靠左邊有許多大樹(shù)，同學(xué)們的自行車(chē)都?？吭跇?shù)下，操場(chǎng)的中間有個(gè)人工挖的小池塘，周?chē)靡桓蔫F柵欄圍著，小池塘岸邊里面有種著向日葵和美人蕉，池塘里養(yǎng)了許多金魚(yú)，它們自由自在地游來(lái)游去，下課后，同學(xué)們都喜歡圍著小池塘觀看金魚(yú)。我家鄉(xiāng)的學(xué)校確實(shí)很漂亮，那瑯瑯的讀書(shū)聲在上午此起彼伏，這里是師生們向科學(xué)進(jìn)軍的場(chǎng)所，是播種文明的搖籃。我愛(ài)家鄉(xiāng)的校園。

校園的春天春天到了，校園里會(huì)變成什么樣呢？讓我們趕緊去看看吧！

操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)悄悄地發(fā)出了一種個(gè)綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹(shù)了，它是校園里最高大的樹(shù)了！每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí)，樹(shù)枝上就掛滿(mǎn)了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學(xué)把白絮絮集到了一種盒子里，也許是想做東西吧。

樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的仿佛在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹(shù)根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花通過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

在大樹(shù)前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了!由于它代表著美好的祝愿。奧運(yùn)墻上還簡(jiǎn)介了某些運(yùn)動(dòng)員呢！

校園的春天真漂亮?。∧切┗ú輼?shù)木為校園增添了勃勃生機(jī)，只要細(xì)心觀測(cè)春天的校園一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來(lái)迎接漂亮的春天吧！

我們的校園我們的校園坐落在群山圍繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一種巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍及，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青潔白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一種個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，仿佛在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，多種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴?；ā⒉?、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享有這美好的春光。春意盎然的校園給我們發(fā)明了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，專(zhuān)心血和汗水培育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那漂亮的朝霞在幻想；有的在高聲朗誦，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿(mǎn)園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著多種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

??！春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們發(fā)明了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一種棟梁之材……

秋天的公園秋天的公園里的景色真的是美極了!

草地上，到處都是金黃的梧桐葉，就像鋪一層金地毯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉就翩翩起舞，悄悄地落到了漂亮的金地毯上。

春天的時(shí)候，湖面就十分清澈，目前更是波光粼粼。湖面上飄著幾片火紅的楓葉，仿佛幾條小船?？吹竭@兒，我想到了唐朝大詩(shī)人李白的千古名句：兩岸千山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。一陣陽(yáng)光照射在湖面上，宛如撒了一片閃閃發(fā)亮的鉆石，亮得人睜不開(kāi)眼睛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，安靜的湖面出現(xiàn)了一道道波浪，我又記起了古今賢文的一句名句：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。走到小溪邊，那有好多五顏六色的金魚(yú)，游人們走到這兒都情不自禁的停下腳步來(lái)欣賞。你瞧，這兒有一條紅紅的大金魚(yú)在轉(zhuǎn)圈。你看，那兒尚有一條花金魚(yú)在悠閑的游著，可愛(ài)極了!

秋天到了，桂花開(kāi)啦。那金黃的小花朵里散發(fā)著迷人的香氣。走到桂樹(shù)旁，只有一種字“香”，香得讓你陶醉，香得讓你忘掉自我。

在我的腦海中，我認(rèn)為秋天的公園是世界上最美的地方!

南寧的人民公園人民公園，雖然沒(méi)有泰山那么雄偉壯觀，沒(méi)有長(zhǎng)江的氣勢(shì)不凡，但卻有那清新自然的美。

白云淡淡，陽(yáng)光柔柔，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)兒歡鳴，伴著陣陣歡笑，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的人民公園。

人民公園里有許多五彩斑斕的花朵?；ㄆ灾芯袟l地種著“一串紅”、“金盞菊”與“喇叭花”。聽(tīng)它的名字就懂得：“一串紅”紅得嬌艷，紅得感人；雖然已是深秋，但它們卻仍然盎然怒放，盡顯身姿；它們?nèi)~子肥厚，花瓣精致，朵朵花似一種個(gè)小精靈，給公園帶來(lái)生機(jī)?！敖鸨K菊”色澤金黃，遠(yuǎn)望，似一片碎金撒落在大地上，許多露珠依偎在花瓣上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，好似一粒粒鉆石，熠熠生輝；近看，如一種個(gè)小繡球，小巧玲瓏，姿態(tài)獨(dú)特，俯下身，聞一聞，一陣淡雅的香氣飄來(lái)，令人心曠神怡。由于已入深秋，原本翠綠的草地已變得發(fā)黃，令人感到無(wú)限滄桑。人民公園不僅有千姿百態(tài)的鮮花與給人感到滄桑的草地，尚有郁郁蔥蔥的樹(shù)木與挺拔的竹子。進(jìn)入園內(nèi)，向深處走去，一棵高大的銀杏挺立在大地上，秋，帶走了葉兒，留下了滄桑。葉落了，只留下幾片孤零零的，在瑟瑟的寒風(fēng)中搖曳，搖搖欲墜；不遠(yuǎn)處，有幾棵松樹(shù)，它們像一位位高大的巨人，守護(hù)著小河、灌木、鮮花……整個(gè)公園。它們的葉子極細(xì)，又硬又尖，像一根根針，似乎一踫手就會(huì)破；前面，是一叢叢蒼翠挺拔的竹子，它們又細(xì)又高，直指天空，那翠綠，令人感到無(wú)限生機(jī)。

有一條小河流過(guò)整個(gè)公園，像一條蛟龍保衛(wèi)著人民公園。河上，橫架著幾座木質(zhì)小橋，潺潺的河水緩緩流淌，河對(duì)岸，是一戶(hù)戶(hù)人家，令人不經(jīng)意間聯(lián)想到“小橋

流水

人家”……

人民公園，風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，令人流連忘返。

青秀山的夏天暑假的一天傍晚，我和姐姐來(lái)到青秀山公園。一邊悠閑地劃著船，一邊欣賞公園中的景色。

我極目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處一片藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，一輪夕陽(yáng)正在漸漸下落。天空下，有著幾座連綿起伏的大青山，顯得十分壯觀。

岸上有幾棵大樹(shù)，長(zhǎng)得高大挺拔，枝繁葉茂。葉子碧綠碧綠的，像一把把大雨傘。知了在樹(shù)上此起彼伏地唱著“知了，知了”，像在舉行演唱會(huì)。幾簇小樹(shù)長(zhǎng)得非常矮小，但枝葉長(zhǎng)得綠油油的，很茂盛。它圓圓的，像似一棵棵絨球。小鳥(niǎo)在小樹(shù)里飛進(jìn)飛出，忙忙碌碌，好似在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在說(shuō)：“我贏了，我贏了！”。

草坪上放著許多盆花，有五顏六色的月季花，潔白潔白的梔子花，紅艷艷的一串紅。花的芳香引來(lái)了蜜蜂，“嗡嗡”聲像在和花兒打招呼，花的漂亮招來(lái)了蝴蝶，蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，似乎在和花兒比美。

青秀山人工湖的湖面水平如鏡，湖面倒映著藍(lán)天、白云、紅日、青山、綠樹(shù)，像幅漂亮的山水畫(huà)。我輕輕劃動(dòng)著船槳，湖水泛起微波，倒影時(shí)兒大，時(shí)兒小，時(shí)兒高，時(shí)兒矮，真像在照哈哈鏡。

湖里有幾株荷花，粉紅粉紅的花瓣長(zhǎng)得非常大。荷葉碧綠碧綠的，像綠色的大圓盤(pán)。荷梗高高的，細(xì)細(xì)的，就像穿著粉紅色的上衣，綠色裙子的姑娘，亭亭玉立地站在湖面上。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花左右擺動(dòng)，像一種紅衣綠裙的姑娘在湖面上翩翩起舞。幾只青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，像在和知了一起唱歌，又像在給小鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽叫加油，更像給“荷花姑娘”跳舞伴奏。

我和姐姐異口同聲地贊嘆道：“山前公園的夏景真美！”

家鄉(xiāng)的秋天（1）風(fēng)姑娘悄悄地從天上飛來(lái)了，她把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，秋天就不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊。

秋天是一種五彩繽紛、絢麗多彩的季節(jié)。你看那