體育游戲資料

體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.2.15活動名稱切西瓜實施人朱云飛活動目標1.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2．能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒訙蕚?．已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。2．吃過西瓜?；顒舆^程：一、討論西瓜的外形特征1.西瓜長得什么樣？2．我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？二、手拉手變成大西瓜1．變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）2．變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜1．幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。2．游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。活動反思活動的引入用了富有童趣的游戲，既達到了體育活動前做的準備活動的目的，同時又使活動一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.3.９活動名稱小袋鼠找媽媽實施人劉宜芳活動目標能聽指令扮演角色，做動作，練習(xí)雙腳跳著前進，鍛煉退步肌肉?；顒訙蕚鋱龅亍⒖诖顒舆^程：一、開始游戲（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話?！昂⒆觽?，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領(lǐng)了，好不好？”（2）“媽媽”帶著孩子在場地上練習(xí)袋鼠跳，注意手勢動作，指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊：“小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來?！毙〈舐牭綃寢尳?，立刻雙腳并攏跳著前進來到媽媽身邊。（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復(fù)，熟練后，結(jié)束游戲?；顒臃此加變涸趯W(xué)小袋鼠時，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說“小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧”，小袋鼠們可以在“草地上”到處跳；等到老師說“小袋鼠，快快到媽媽這里來?！庇變毫ⅠR學(xué)小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說“媽媽，媽媽，我在這里。這幾個環(huán)節(jié)幼兒做的特別好，下次我們將繼續(xù)王這個游戲。 體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.3.1５活動名稱小青蛙跳荷葉實施人朱云飛活動目標學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則?；顒訙蕚溥\用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離?；顒舆^程：一、準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）二、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉Π度プ胶οx，看誰能從荷葉上跳到對岸?！?.請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”2.引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。3.指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》；4.可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；三、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）?；顒臃此己⒆觽兎浅５南矚g這個活動，因為整個活動過程中孩子們都非常的積極游戲。準備活動和放松活動“小青蛙跳跳”一上來就吸引了孩子們的興趣，幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.3.2２活動名稱小雞學(xué)本領(lǐng)實施人劉宜芳活動目標發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞?；顒訙蕚湟粭l圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個；“蟲子”若干。活動過程：一、準備活動1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）二、小雞學(xué)本領(lǐng)１．雞媽媽示范捉“蟲子”。提問：“媽媽示范是怎么過去捉蟲子的？”（幼兒學(xué)習(xí)跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動）２．請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)捉蟲子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）三、游戲《小雞提蟲》活動反思本次活動我們老師采用了情境導(dǎo)入，用小雞肚子餓了要捉蟲的情境來吸引幼兒的注意，小朋友們都十分感興趣，很積極地想自己也扮演小雞一起捉蟲去。接著我介紹該游戲的規(guī)則，先請個別幼兒嘗試，，最后又讓全體幼兒（小雞）一起體驗捉蟲的樂趣。 體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.３.2９活動名稱小小鴨捉魚實施人朱云飛活動目標1.引導(dǎo)幼兒走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力2.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進行初步的環(huán)保意識教育?；顒訙蕚?.木制斜坡4條。2.塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干?；顒舆^程：一、準備活動：1.老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。2.上下斜坡時要注意重心，兩手側(cè)平舉。3.幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好二、進行游戲：小鴨捉魚。游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？"老師啟發(fā)幼兒回答。三、幼兒整理場地1.讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。2..老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。四、游戲結(jié)束：1.小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子2.鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動啟發(fā)小鴨子抬著魚回家。活動反思活動的引入用了富有童趣的游戲，既達到了體育活動前做的準備活動的目的，同時又使活動一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。而后自然而然地過渡到特設(shè)的情景中。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.4.５活動名稱快樂的塑料瓶實施人劉宜芳活動目標1.積極探索瓶子的多種玩法，體驗游戲的快樂。2.練習(xí)走、跑、跳、投等多種技能，發(fā)展身體與動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?；顒訙蕚涿咳?個小塑料瓶、音樂《汽車開來了》、兔頭飾等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1.小朋友，看老師手里拿的是什么？（塑料瓶）2.塑料瓶像什么？引導(dǎo)幼兒說出“手雷彈”。3.教師：小朋友想一想我們可以用“手雷彈”來做什么游戲呢？現(xiàn)在讓你們自己來試一試吧?？梢砸粋€人玩，也可以幾個小朋友合作玩，看誰玩的花樣多。二、活動開始，教師在一旁觀察。1.幾個小朋友一組，站在一起朝相同的的方向扔，比比誰扔的遠。2.兩個小朋友一組，兩人相隔3-5米，你扔過來，我扔過去。3.我來拉小車，用繩子拴在塑料瓶子口，幼兒拉著繩子，玩拉小車的游戲。4.把塑料瓶放在地上，擺成一條小河，幼兒跳過去。，根據(jù)幼兒情況調(diào)整橋的寬度（單腿、雙腿、分腿）三、結(jié)束部分告訴幼兒，廢舊物品也是寶，自制玩具衛(wèi)生又安全，經(jīng)濟又實惠。回家后和家長利用廢舊物品制作玩具，比比誰制作得多。活動反思通過本次游戲，孩子們的走、跑、跳、投等多種技能得到了較好的鍛煉，部分幼兒拋投的命中率有了很大的進步，主要是能掌握到到技能和方法。在下次的活動中，我們還將嘗試著把難度再次提高，增加幼兒的協(xié)調(diào)能力。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.4.1２活動名稱小烏龜運糧食實施人朱云飛活動目標學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。聽信號做動作，做到動作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護意識。3.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?；顒訙蕚?.紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏****飾；大鼓一只。2、設(shè)置情景：樹林、山洞、房子一座?；顒舆^程：一、扮演角色，活動身體。1．今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎？寶貝們，快叫媽媽一聲?。▼寢專┌?！我的小寶貝們真乖。2．現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧！二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。教師示范講解動作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。三、參觀新家。1.烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個好消息，我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧！幼兒跟著烏龜媽媽向前行進爬。四、烏龜運糧食。烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準備過冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運糧食吧?。ㄍ局性O(shè)置情境）五、運糧食回家。烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。吃餅干慶祝。活動反思本次活動我采用了情境導(dǎo)入，我扮演烏龜媽媽讓幼兒扮演烏龜寶寶來吸引幼兒的注意，小朋友們都十分感興趣，很積極地想自己也扮演烏龜寶寶并展開活動。體育游戲活動安排表班級小（六）班活動時間2017.4.１９活動名稱聰明的螞蟻實施人劉宜芳活動目標1．練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行，增強幼兒的四肢肌肉力量，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2．通過游戲，幼兒能正確擺放棋子，并對國際象棋有初步的興趣。活動準備鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。活動過程：一、導(dǎo)入活動，引發(fā)興趣今天，我們學(xué)做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步（戴上頭飾）齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣，跟著媽媽去散步，東聞聞，西聞聞，發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆，跑跑跑，喊來朋友一起抬，扛著豆豆回家嘍！二、探索練習(xí)1.找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”（車，馬，象，兵小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那里去問好。媽媽示范，手腳著地的正確動作，幼兒模仿。2．聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時注意動靜交替，掌握運動量。3.聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領(lǐng)，會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛才，我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)？（向前爬，向后爬等）三、游戲—送棋寶寶回家“嗚、嗚”“誰在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我們在草地上做游戲，現(xiàn)在不認識回家的路了?！被顒臃此加變旱臐摿κ呛艽蟮模驗樗麄兊哪７履芰軓?，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果，此次活動，幼兒很感興趣，下節(jié)課還將繼續(xù)增加難度。體育游戲活動安排表班級小（六）班活動時間2017.4.２６活動名稱袋鼠媽媽實施人朱云飛活動目標通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；活動準備4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、活動過程：一、準備活動：動物模仿動作二、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。三、分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。活動反思在此過程中我盡可能多的實現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給幼兒，讓他們自己選擇每次的活動難處。并且讓幼兒先觀察后嘗試。先經(jīng)過什么再做什么，然后讓幼兒自由練習(xí)，最后再次觀察，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動作要領(lǐng)后，再來練習(xí)。完成游戲的整個過程。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.5.３活動名稱小鴨捉魚實施人劉宜芳活動目標練習(xí)走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力；培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進行初步的環(huán)保意識教育?；顒訙蕚渌芰虾Y3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型等活動過程：一、開始部分：（1）老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進入場地。（2）老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。二、基本部分：（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚。（3）老師指導(dǎo)：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。（4）游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問：小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。(5)讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。(6)垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止。三、游戲結(jié)束：小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子活動反思游戲一開始時，孩子們要和老師一起扮演小鴨子捉魚就立即興奮起來了，很開心的和老師做著各種模仿動作。孩子們學(xué)的很認真，都想去池塘捉魚。整節(jié)課活潑有趣就培養(yǎng)了幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，又培養(yǎng)了幼兒從小保護環(huán)境的情感。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.5.1０活動名稱吹泡泡實施人劉宜芳活動目標培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力；學(xué)會踮腳、下蹲?；顒訙蕚渑菖菟⒂變阂延袪繄A圈進行游戲的經(jīng)驗。活動過程：一、開始部分1.開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。2.教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。二、基礎(chǔ)部分1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。2.教幼兒游戲的兒歌。并講解游戲規(guī)則3.引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。三、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？活動反思任何一節(jié)活動要取得預(yù)期的教學(xué)效果，除了做好充分的活動前的準備外，活動是對孩子明銳的觀察并進行適時的調(diào)整也是非常重要的。我們玩的《吹泡泡》游戲是幼兒最感興趣的，知道泡泡變大、變小或飛走了都需要我們的動作來表現(xiàn)的，孩子學(xué)的認真，游戲玩的火熱，很多幼兒都不愿意回教室，我們只能答應(yīng)孩子下次繼續(xù)再玩。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.5.１７活動名稱小兔采蘑菇實施人朱云飛活動目標發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性?；顒訙蕚湫⊥妙^飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只?；顒舆^程：一.開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。二.基本部分1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。三.結(jié)束部分1.兔媽媽表揚認真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”?；顒臃此夹“嗟暮⒆犹攸c好模仿，利用這個特點，我們老師利用讓幼兒自己嘗試什么動作更適合自己，更覺得哪個動作比較輕便，或自由創(chuàng)作動作，最后得出結(jié)果，讓幼兒用這個動作去完成《小兔子采蘑菇》的游戲。這樣的形式幼兒既感興趣，又容易學(xué)到東西。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.5.２４活動名稱拍皮球?qū)嵤┤藙⒁朔蓟顒幽繕?.通以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性2.能夠根據(jù)信號作出反應(yīng)活動準備若干皮球、場地活動過程：一、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和“球”彈跳時的高度。二、基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。三、游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。幼兒跟念，并跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示范。四、最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束?；顒臃此加變耗芨鶕?jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進行游戲。當(dāng)皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高?；顒又?，我們教師應(yīng)提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。體育游戲活動安排表班級小（六）班活動時間2017.6.７活動名稱有趣的沙包實施人劉宜芳活動目標1.培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出不同玩沙包的方法。2.初步了解沙包的制作過程?；顒訙蕚?.沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。二、過程：老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”幼兒：“好。”師幼共同做沙包。1.請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。2.教師幫忙縫好口袋。3.組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。三、活動結(jié)束：老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”四、活動延伸：老師兒分成2組，進行沙包比賽。活動反思整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.6.1４活動名稱踩影子實施人劉宜芳活動目標1.提高幼兒奔跑的能力。2.初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。3.進一步了解光和影子的關(guān)系，體驗游戲的樂趣。活動準備1.陽光燦爛的戶外場地。2.事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈?；顒舆^程：一、師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好？二、幼兒：好。帶幼兒到活動場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。二、玩游戲“踩影子”1.踩自己的影子讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。2.踩好朋友的影子踩過自己的影子之后，接著我又開始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。3.創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到?；顒臃此歼@個體育活動不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。通過游戲，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。體育游戲活動安排表班級?。┌嗷顒訒r間2017.6.2１活動名稱雙胞胎實施人劉宜芳活動目標1.嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲，提高一起走、跑、等活動。2.培養(yǎng)幼兒合作意識，體驗大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。活動準備1.音樂（找朋友）。2.皮球若干。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)活動興趣。老師：“小朋友今天天氣真好，我們一起聽著音樂去找自己的好朋友，找到好朋友以后，和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》（音樂：找朋友）?！倍⒗蠋熤v解游戲規(guī)則示范動作。第一種玩法：兩個好朋友面對面抱在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運動、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。第二種玩法：兩個小朋友背靠背，胳膊互相挎在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運動、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。三、創(chuàng)新玩法。1.探索各種不同的玩法：齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。2.教師可聽取幼兒講述的不同玩法，并讓幼兒進行示范，師生一起進行觀察討論。活動反思經(jīng)過本次活動，發(fā)現(xiàn)幼兒對合作活動很感興趣，他們都積極參與到活動中來，與好朋友齊心協(xié)力，共同完成活動目標。但由于體育活動本身區(qū)別于語言類活動，與幼兒的引導(dǎo)及探索不能在相對安靜的狀態(tài)下進行，使部分幼兒的創(chuàng)新活動沒有得到及時的指導(dǎo)，對活動的種類不能做到面面俱到，此類活動的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索，還需要教師的多加思考與實踐。體育游戲活動安排表班級