某中學(xué)改革創(chuàng)新事項匯報材料

某中學(xué)改革創(chuàng)新事項匯報材料2022年，我校繼續(xù)堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以質(zhì)量提升為核心，以“智慧校園建設(shè)”和“特色品牌建設(shè)”為主抓手，以規(guī)范管理和優(yōu)化隊伍為保障，以市級文明校園創(chuàng)建為突破口，聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)和內(nèi)涵提升，全面提高教育質(zhì)量和教育現(xiàn)代化水平，力爭整體辦學(xué)水平再突破，再上新臺階，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。一、強(qiáng)化立德樹人，提高學(xué)生核心素養(yǎng)1、抓好德育隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校將通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。二是充分發(fā)揮團(tuán)委的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。三是進(jìn)一步做實優(yōu)秀班集體建設(shè)。優(yōu)秀班集體是學(xué)校德育工作的主要組成部分，要扎實做好班級管理工作，從小事做起，強(qiáng)調(diào)班級事事有人做，人人為班級添光彩。形成“班級即我家，建設(shè)靠大家”的和諧氛圍，讓每一位學(xué)生成為班級的主人。2、抓好日常行為規(guī)范教育。一是要重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。二是重視學(xué)生在教育過程中的主體作用，樹立典型、先進(jìn)引領(lǐng)。以每周一次的主題班會和國旗下講話為陣地，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良思想品德和行為素養(yǎng)的形成。除了定期開展道德講堂外，本學(xué)期將在各年級繼續(xù)開展“未成年人文明禮儀養(yǎng)成”等專項教育活動。繼續(xù)在學(xué)生中培養(yǎng)和樹立各種類型的先進(jìn)典型。3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮團(tuán)委會、學(xué)生會的重要作用，通過社團(tuán)組織舉辦讀書活動、征文演講、道德講堂、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)活動：學(xué)雷鋒活動、清明掃墓、五四青年節(jié)等節(jié)日活動要有傳承和創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。依托學(xué)校各特色社團(tuán)、德育講壇、才藝展示以及各學(xué)科教學(xué)活動為學(xué)生全面素質(zhì)的展示搭建平臺，鼓勵學(xué)生展示自我，幫助學(xué)生樹立自信，努力提升學(xué)生各方面的能力。4、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建德育建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的聯(lián)系，班主任與課任教師一學(xué)期中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，結(jié)合扶貧接對工作，重視聯(lián)系的實際效果。二、精細(xì)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校將圍繞精致學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平這一中心，突出教學(xué)管理的精致化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、完善制度，強(qiáng)化落實。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查，完善教學(xué)一日常規(guī)制度，教師備課、檢查評比制度,《教師評優(yōu)評先》制度、《教師聘用》制度，做到教學(xué)常規(guī)制度化。2、抓好校本教研制度的落實。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，提出統(tǒng)一要求。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。著力推進(jìn)教研組評比工作。3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“切實際、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。4、突出初三畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造名師工程1、切實加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。2、促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長。引導(dǎo)中青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“課堂教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。3、深入開展課題研究，提高教師教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。四、加強(qiáng)特色教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1、堅持“一班一品”，開展特色班級創(chuàng)建活動。自2016年3月起，在全校各個班級深入開展了特色班級創(chuàng)建活動，期間我們通過檢查、調(diào)度會、展示等促進(jìn)了特色班級的創(chuàng)建，目前各班初步形成了“一班一品牌，班班有特色”。通過特色班級創(chuàng)建活動，充分鼓勵了學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提升了學(xué)校德育管理內(nèi)涵。2、開展經(jīng)典誦讀活動，建設(shè)書香校園。為逐步形成良好的誦讀傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)校加強(qiáng)了校本課程的建設(shè)力度。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳盡的《校本課程實施方案》，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我校編撰了校本教材《古詩文經(jīng)典誦讀》，為每個年級規(guī)定了誦讀篇目，各班利用每周二四晨讀和下午預(yù)備鈴10分鐘集體誦讀，語文課前三分鐘檢查誦讀來確保學(xué)生的誦讀時間，學(xué)校還每年舉行一次“經(jīng)典誦讀比賽”來激發(fā)孩子們的誦讀熱情，收到了良好效果。如今，經(jīng)典誦讀已在全校蔚然成風(fēng)。3、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。我校繼續(xù)充分發(fā)揮音體美組特長將興趣小組及學(xué)校各項團(tuán)隊訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。實施藝術(shù)教學(xué)資源整合，強(qiáng)化藝術(shù)特長生培養(yǎng)，走特色化發(fā)展之路。4、開展文體社團(tuán)活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。教務(wù)處、政教團(tuán)委和各級部要緊密配合，在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，爭取繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校社團(tuán)的數(shù)量和參與學(xué)生數(shù)量，努力提升社團(tuán)組織水平，提高社團(tuán)輔導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量，精心打造書香校園，舉行年度社團(tuán)成果匯報展演等學(xué)生活動，積極組織學(xué)生參加各級各類藝術(shù)體育的競賽和表演，爭取在省、市級競賽中取得佳績，培育藝術(shù)體育人文素養(yǎng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)，向社會全面展示我校藝體教育的成果。五、深化教育信息化改革實踐，加快育人模式轉(zhuǎn)型1、加快數(shù)字化校園建設(shè)。經(jīng)過幾年努力，學(xué)校教學(xué)條件得到改善。但真正實現(xiàn)教學(xué)條件的完全現(xiàn)代化，學(xué)校還有許多工作要做。學(xué)校要對多功能室、微機(jī)室、教室與辦公室等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，便于互聯(lián)互通，完善學(xué)校教育信息化設(shè)施，力爭實現(xiàn)校產(chǎn)管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理、心理咨詢室等教育管理的信息化、現(xiàn)代化。2、全面推進(jìn)智慧校園建設(shè)。我校是智慧校園省試點學(xué)校，要高度重視智慧校園建設(shè)，重點要落實好智慧云平臺使用情況，教師個人和班級學(xué)生空間注冊，集體備課、電子備課教案資料等上傳工作。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，積極學(xué)習(xí)、了解和實踐云技術(shù)、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新形式，加強(qiáng)信息與課程整合，促進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合，完善智慧校園建設(shè)。3、提升智能化和信息技術(shù)學(xué)科融合。繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，實現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。學(xué)校將分層次、有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，所有教學(xué)人員都要積極主動參加培訓(xùn)，能熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段、熟練查找下載所需要的資料，熟練制作所需要的課件，熟練地交流教育教學(xué)經(jīng)驗。努力實現(xiàn)課內(nèi)課外全程全科采集，實現(xiàn)智能化推送；使整個資源開發(fā)更體系化、結(jié)構(gòu)化；全面實現(xiàn)智能化管理。七、強(qiáng)化安全教育，共創(chuàng)平安和諧校園。1、加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法；要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，繼續(xù)聘請法制副校長、心理咨詢師為學(xué)生作專題報告，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。2、加強(qiáng)安全防范意識教育，創(chuàng)建安全文明校園。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育和預(yù)防溺水，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。3、加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患。我校由于電器、線路、水管、磁磚、操場、體育設(shè)施等由于長時間使用而老化，經(jīng)常會發(fā)生一些故障，我們要及時巡查，及時反饋，及時維修，確保不發(fā)生任何安全隱患。定期檢查消防設(shè)施、用電設(shè)施，經(jīng)常進(jìn)行消防安全演練，杜絕消防隱患。扎牢制度防范的籠子，充分利用安全教育平臺和大數(shù)據(jù)資源，優(yōu)化安全教育，提高學(xué)校安全管理科學(xué)化水平，將綜治安全工作納入績效考核。4、建立長效機(jī)制、做好文明校園創(chuàng)建工作。本學(xué)期，我校繼續(xù)以創(chuàng)建市級文明校園為契機(jī)，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與，及時做好市級文明校園的創(chuàng)建申報與總結(jié)