《家具與陳設(shè)》課程教學(xué)大綱

《家具與陳設(shè)》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：家具與陳設(shè)課程類別：必修課■選修課□總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：6授課時(shí)間:11-16周周三1-3節(jié)，周五1-3節(jié)授課地點(diǎn)：專業(yè)教室答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：可分為集體答疑與個(gè)別答疑的形式，集體答疑的時(shí)間、地點(diǎn)與上課基本相同，個(gè)別答疑主要通過(guò)電子郵件與電話聯(lián)系等方式。二、課程簡(jiǎn)介本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修課程,它的教學(xué)目的和任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)家具陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握家具陳設(shè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，具備一定的室內(nèi)陳設(shè)品的選擇與規(guī)劃設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而創(chuàng)造更符合人的生理和心理的需求、更優(yōu)化的環(huán)境。三、課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是使學(xué)生理解家具陳設(shè)藝術(shù)的概念與本質(zhì)，掌握家具陳設(shè)藝術(shù)的設(shè)計(jì)原則和創(chuàng)新手法。結(jié)合本課程的基本內(nèi)容以及課程的基本特點(diǎn)，制定如下目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解室內(nèi)家具陳設(shè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)之間相輔相成的關(guān)系；樹(shù)立整體設(shè)計(jì)和以人為本的設(shè)計(jì)理念；理解各類陳設(shè)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用；掌握室內(nèi)家具陳設(shè)視覺(jué)構(gòu)景的原理、依據(jù)和設(shè)計(jì)方法；學(xué)會(huì)并掌握用設(shè)計(jì)草圖和正式圖紙來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)思想的方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：展現(xiàn)家具陳設(shè)藝術(shù)的概念與范疇，合理分析特定空間風(fēng)格家具陳設(shè)藝術(shù)的設(shè)計(jì)原則與方法，綜合特定的人文歷史背景，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到美和思維的訓(xùn)練；3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)結(jié)合家具設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)研究陳設(shè)藝術(shù)的設(shè)計(jì)手法，使學(xué)生將空間與家具有機(jī)結(jié)合，樹(shù)立科學(xué)合理的設(shè)計(jì)理論體系，并力求在設(shè)計(jì)過(guò)程中做到學(xué)以致用、活學(xué)活用，為從事未來(lái)的事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)素養(yǎng)和人文精神。四、與前后課程的聯(lián)系本課程是專業(yè)必修課程，其內(nèi)容是工業(yè)設(shè)計(jì)概論、家具設(shè)計(jì)Ⅰ等專業(yè)課程的后續(xù)課程，同時(shí)又是室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、家具設(shè)計(jì)Ⅱ等專業(yè)課程的前續(xù)內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能夠承上啟下，讓學(xué)生更好地理解和掌握前續(xù)課程內(nèi)容，并為后續(xù)階段的學(xué)習(xí)鋪設(shè)基礎(chǔ)。五、教材選用與參考書1、選用教材：《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料圖集》，康海飛，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009；《家具與陳設(shè)》，莊榮、吳葉紅，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2007。2、推薦參考書：《軟裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)》，簡(jiǎn)名敏，江蘇人民出版社，2011；《陳設(shè)設(shè)計(jì)》，常大偉，中國(guó)青年出版社，2011；《室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》，喬國(guó)玲，上海人民美術(shù)出版社，2011。六、課程進(jìn)度表表1理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)11家具陳設(shè)的理念與本質(zhì)家具陳設(shè)與空間設(shè)計(jì)的關(guān)系，家具設(shè)計(jì)的依據(jù)明確家具陳設(shè)與空間設(shè)計(jì)的關(guān)系，了解陳設(shè)與環(huán)境的關(guān)系612陳設(shè)藝術(shù)的分類明確陳設(shè)藝術(shù)的范疇與分類方式能深刻理解陳設(shè)藝術(shù)的具體分類方式與內(nèi)涵613陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)成理解陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)法則，室內(nèi)陳設(shè)的選擇、陳列及應(yīng)用原則；陳設(shè)藝術(shù)案例欣賞與分析能深刻理解陳設(shè)品的選擇、陳列及應(yīng)用原則，能理解并融會(huì)貫通614室內(nèi)陳設(shè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)靈活運(yùn)用陳設(shè)藝術(shù)的理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)能理解并融會(huì)貫通615室內(nèi)陳設(shè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)靈活運(yùn)用陳設(shè)藝術(shù)的理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)能理解并融會(huì)貫通616室內(nèi)陳設(shè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)靈活運(yùn)用陳設(shè)藝術(shù)的理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)能理解并融會(huì)貫通3七、教學(xué)方法本課程講述的過(guò)程中需要將室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合不同的文化歷史背景，通過(guò)深入淺出的講授，落到實(shí)處。重點(diǎn)采用啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組設(shè)計(jì)討論等。課后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置相關(guān)的作業(yè)和資料收集、分析等練習(xí)，并進(jìn)行學(xué)生自述、課堂討論。積極拓展學(xué)生的專業(yè)視野和素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神。1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。本課程作為專業(yè)必修課，同時(shí)也是室內(nèi)設(shè)計(jì)與家具設(shè)計(jì)課程的結(jié)合，在講授過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生將室內(nèi)設(shè)計(jì)與家具設(shè)計(jì)的專業(yè)課程知識(shí)有機(jī)結(jié)合，利用分組討論和案例教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，靈活運(yùn)用相關(guān)課程的專業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行陳設(shè)藝術(shù)的創(chuàng)作。2、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著?！蛾愒O(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師手冊(cè)》，黃艷，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2010；/中國(guó)軟裝配飾網(wǎng)3.學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。為掌握本課程的主要內(nèi)容，按約1:1的比例配比課外學(xué)時(shí)（預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)），學(xué)生在課內(nèi)、課外花費(fèi)的最少時(shí)間必須保證每周不少于6小時(shí)。4.學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)單元測(cè)試、期末考試等的要求。學(xué)生不得無(wú)故缺席，上課必須勤作筆記、多思考，虛心好學(xué)，課堂討論務(wù)必積極參與；課后開(kāi)拓思維、勇于創(chuàng)新，獨(dú)立完成作業(yè)；按時(shí)提交作業(yè)，并務(wù)必保證課程作業(yè)的質(zhì)量。5、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。課程結(jié)束前1-2周內(nèi)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)效果做出客觀公正的評(píng)價(jià)，是學(xué)生的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要意義。九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求權(quán)重到堂情況不得無(wú)故缺席，上課勤做筆記，積極回答問(wèn)題10%課堂討論認(rèn)真準(zhǔn)備，勇于創(chuàng)新，積極參與課堂討論與作業(yè)討論10%完成作業(yè)認(rèn)真完成相關(guān)作業(yè)1