教師本月月考總結(jié)與反思樣本（2篇）

第5頁共5頁教師本月?月考總結(jié)?與反思樣?本月考?已經(jīng)過去?了,成績?也出來了?,在月考?中有些同?學(xué)考的很?不錯(cuò),也?有些考失?手了.但?不管如何?,我們始?終要成不?驕,敗不?餒.每個(gè)?人在自己?人生中都?不會(huì)一帆?風(fēng)順,都?會(huì)經(jīng)歷了?風(fēng)雨,經(jīng)?歷挫折,?一點(diǎn)困難?算什么,?一次考試?失敗算什?么不經(jīng)歷?風(fēng)雨怎么?見彩虹所?以請(qǐng)不要?放棄自己?,只要努?力了,總?會(huì)有回報(bào)?.只要我?們對(duì)自己?不放棄,?我們始終?會(huì)有成功?的那天!?那怕進(jìn)步?了一點(diǎn),?那也是進(jìn)?步,原來?不懂的問?題,現(xiàn)在?弄懂了,?那也是進(jìn)?步!所以?,請(qǐng)相信?自己-你?能行!?高中階段?除了努力?學(xué)習(xí),努?力實(shí)現(xiàn)自?己的考大?學(xué)的理想?之外,同?時(shí)也在鍛?煉我們的?學(xué)習(xí)知識(shí)?的能力,?培養(yǎng)我們?的責(zé)任心?,對(duì)事物?的投入和?專注.培?養(yǎng)我們的?積極性,?培養(yǎng)我們?看待事物?的世界觀?和積極向?上的人生?觀,還鍛?煉我們和?人交往的?能力,培?養(yǎng)一種集?體榮譽(yù)感?,等等.?高中階段?是成人的?最關(guān)鍵的?一個(gè)階段?!先成人?再成才!?月考完?了,每個(gè)?同學(xué)都會(huì)?有得有失?,心中也?會(huì)有很多?感慨很多?想法,那?么請(qǐng)把你?的月考的?感慨寫下?來!首?先感謝年?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能?給我這次?與大家交?流的機(jī)會(huì)?，沒有什?么之談，?只是跟大?家分享一?下我這一?個(gè)多月以?來的一些?做法，不?足之處請(qǐng)?大家多多?指教。?我是從這?個(gè)學(xué)期開?始接手高?一(19?)班的班?主任工作?，感謝高?一(19?)班的全?體科任教?師，沒有?你們的辛?苦努力，?就沒有(?19)班?的持續(xù)發(fā)?展;還要?特別感謝?原班主任?李少剛老?師，是您?引領(lǐng)稚嫩?的(19?)班逐步?走上正軌?，您是前?人栽樹，?我后人乘?涼。剛?剛接手(?19)班?的時(shí)候，?(19)?班給所有?的老師的?印象就是?：乖。那?么如何將?一個(gè)乖，?但是成績?還不是很?理想的班?級(jí)帶領(lǐng)好?呢經(jīng)過我?的一段時(shí)?間的觀察?，我發(fā)現(xiàn)?19班的?學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)、對(duì)自?身普遍缺?乏奮斗目?標(biāo)。所以?針對(duì)樹立?目標(biāo)談?wù)?我的一些?做法：?一、為每?個(gè)學(xué)生樹?立明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?在開學(xué)?初，針對(duì)?上學(xué)期期?末考試情?況，給每?個(gè)學(xué)生制?作了個(gè)人?成績目標(biāo)?卡，其中?包括個(gè)人?的9科成?績、期中?考試年級(jí)?排名、期?末考試年?級(jí)排名、?期末考試?班級(jí)排名?、期末相?對(duì)期中的?進(jìn)退情況?、本學(xué)期?奮斗目標(biāo)?、奮斗目?標(biāo)的分?jǐn)?shù)?、奮斗目?標(biāo)的班級(jí)?排名、以?及讓學(xué)生?根據(jù)自己?的實(shí)際情?況填寫要?想達(dá)到奮?斗目標(biāo)，?每科在下?一次考試?中還可以?再增加多?少分等。?并讓學(xué)生?粘貼在自?己的桌面?上，做到?時(shí)刻提醒?自己勿忘?奮斗。很?幸運(yùn)，在?本次月考?中相對(duì)上?學(xué)期期末?考進(jìn)步達(dá)?____?名以上有?____?人，考進(jìn)?年級(jí)前_?___名?有___?_人，前?____?名___?_人，指?標(biāo)完成從?上學(xué)期普?通班中第?8，第8?，上升到?這次的第?2。二?、制定班?紀(jì)班規(guī)，?責(zé)任落實(shí)?到個(gè)人，?樹立良好?班風(fēng)。?我將班中?學(xué)生分為?：雙優(yōu)生?(成績思?想都好的?)，中等?生，成績?差的，雙?差生。多?樹立正面?典型，對(duì)?雙優(yōu)生多?關(guān)心和鼓?勵(lì)，對(duì)雙?差生實(shí)行?及時(shí)鼓勵(lì)?和嚴(yán)格要?求、獎(jiǎng)罰?分明相結(jié)?合。1?、針對(duì)遲?到現(xiàn)象，?班規(guī)規(guī)定?，遲到兩?次及以下?，口頭警?告;遲到?三次以上?，約家長?到校面談?。2、?針對(duì)宿舍?及量化扣?分的，班?規(guī)規(guī)定，?扣分達(dá)兩?次或者_(dá)?___分?者，罰打?掃教室衛(wèi)?生一次;?扣分達(dá)三?次或者_(dá)?___分?，罰打掃?包干區(qū)一?次。3?、儀容儀?表不合格?者，或者?不著校服?、戴校牌?者，罰打?掃教室一?次等。在?開學(xué)初一?個(gè)多月里?，全面落?實(shí)班紀(jì)班?規(guī)，只要?觸犯、一?律嚴(yán)懲。?也很幸運(yùn)?，在第一?個(gè)月就拿?了的文明?班。三?、培養(yǎng)班?干部，加?強(qiáng)學(xué)生管?理學(xué)生，?明確班級(jí)?的管理目?標(biāo)。在?開學(xué)初，?考慮到我?是女班主?任，所以?將男副班?長提拔為?正班長，?全面管理?班級(jí)事宜?。加強(qiáng)班?干部分工?，每人負(fù)?責(zé)一方面?，宿舍管?理落實(shí)到?寢室長。?平時(shí)午睡?、晚睡前?，不管老?師是否到?，正副班?長均要巡?查人數(shù)、?情況，并?及時(shí)匯報(bào)?。四、?多鼓勵(lì)學(xué)?生，做一?名優(yōu)秀的?中學(xué)生，?明確自己?的奮斗目?標(biāo)。我?們的學(xué)生?素質(zhì)不高?、成績不?好，這是?跟一中比?的，但是?我們畢竟?也是市屬?學(xué)校，學(xué)?生能進(jìn)來?，他們也?有過人之?處。所以?在平時(shí)的?班會(huì)以及?班規(guī)班紀(jì)?中，我除?了讓學(xué)生?認(rèn)識(shí)到自?己與一中?學(xué)生的差?距，我還?將他們與?別的學(xué)校?對(duì)比，鼓?勵(lì)他們，?告訴他們?，他們能?考進(jìn)來華?中，他們?就是厲害?的，是優(yōu)?秀的學(xué)生?，而優(yōu)秀?是一種習(xí)?慣，不僅?要養(yǎng)成還?要保持住?。不為自?己的任何?不良行為?找任何借?口。我?還經(jīng)常鼓?勵(lì)他們，?現(xiàn)在我們?是普通班?，起點(diǎn)不?高，我們?更要加倍?地努力學(xué)?習(xí)，希望?等到文理?分班時(shí)能?成為重點(diǎn)?班的一員?;兩年半?后，能成?為重點(diǎn)大?學(xué)的一員?。鼓勵(lì)學(xué)?生要為自?己的目標(biāo)?不懈奮斗?。教師?本月月考?總結(jié)與反?思樣本（?二）時(shí)?間如流水?，轉(zhuǎn)眼_?___月?份工作已?過，回顧?這一段時(shí)?間的工作?，有收獲?，也有令?人不滿意?的地方。?現(xiàn)將這段?時(shí)間的如?下：一?﹑培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀(jì)?律的習(xí)慣?。我經(jīng)?常利用班?會(huì)及課余?時(shí)間教育?學(xué)生遵守?課堂紀(jì)律?。上課發(fā)?現(xiàn)某個(gè)同?學(xué)表現(xiàn)較?好，及時(shí)?表揚(yáng)，在?班級(jí)中樹?立榜樣。?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)?糾正，經(jīng)?過努力，?班里絕大?多數(shù)同學(xué)?表現(xiàn)較好?，個(gè)別學(xué)?生紀(jì)律觀?念淡薄，?還需要繼?續(xù)加強(qiáng)。?二﹑培?養(yǎng)學(xué)生講?衛(wèi)生懂禮?貌的習(xí)慣?。要求?學(xué)生遵守?學(xué)校的，?講究衛(wèi)生?，衣著整?潔，使小?學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?要求學(xué)生?語言文明?，懂禮貌?，無論在?什么地方?見到老師?都要問好?。同學(xué)之?間團(tuán)結(jié)友?愛，互幫?互助。?三﹑結(jié)合?課文內(nèi)容?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育。結(jié)?合課文內(nèi)?容在班級(jí)?中開展學(xué)?蕾鋒活動(dòng)?，通過活?動(dòng)使學(xué)生?體會(huì)到幫?助別人的?快樂，因?而拾到東?西交公的?現(xiàn)象不斷?涌現(xiàn)。?四﹑做好?學(xué)生的工?作。我?經(jīng)常利用?班會(huì)進(jìn)行?安全教育?，教育學(xué)?生遵守交?通規(guī)則，?注意人身?安全，過?馬路要左?右看，不?要和車輛?搶行。不?到河里玩?水，課間?不追諑打?鬧，以免?出現(xiàn)不安?全事故，?把安全隱?患消滅在?萌牙狀態(tài)?。五﹑?堅(jiān)強(qiáng)與家?長的聯(lián)系?，共同教?育好學(xué)生?。老師?要教育好?學(xué)生，除?了做好校?內(nèi)的教學(xué)?管理外，?還要做好?校外的工?作，要與?家長聯(lián)系?，取得家?長的幫助?，才能把?學(xué)生教育?好。特別?是那些頑?皮的學(xué)生?，更需要?家長的幫?助，經(jīng)過?教師和家?長的共同?教育，他?們基本能?遵守紀(jì)律?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)。要?高好一個(gè)?班的工作?，就需要?有一支能?干的