第2課 我是生活小主人 說課（教案）湘美版（2012）美術(shù)三年級上冊

第2課我是生活小主人說課（教案）湘美版（2012）美術(shù)三年級上冊一、教學(xué)目標知識目標了解生活中常見的餐具、廚具等家居用品。掌握用繪畫形式表現(xiàn)物品的方法和技巧。發(fā)揮想象力，創(chuàng)造屬于自己的作品。技能目標能夠準確地用繪畫表現(xiàn)出自然界和生活的形象。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、表現(xiàn)的能力。能夠闡述自己的畫作，增強藝術(shù)創(chuàng)造的意識。情感目標通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和體驗生活的能力。培養(yǎng)學(xué)生愛惜家庭用品和環(huán)境的意識。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點生活中常見的餐具、廚具等家居用品的表現(xiàn)方法。通過學(xué)生創(chuàng)造性的繪畫，表現(xiàn)出生活中的物品。教學(xué)難點如何用鮮明的筆觸表現(xiàn)出各種物品的特色。如何在學(xué)生的繪畫中培養(yǎng)出獨特的創(chuàng)作意識。三、教學(xué)過程活動一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，以圖片或?qū)嵨锏男问匠尸F(xiàn)出一個拉面碗或飯碗等，問學(xué)生這些東西有什么用，讓學(xué)生思考這些東西在學(xué)生的日常生活中的作用，引出本節(jié)課的主題。活動二：講解主題（10分鐘）通過板書或幻燈片形式，呈現(xiàn)出本節(jié)課的主題和重點難點，向?qū)W生介紹本節(jié)課需要關(guān)注的內(nèi)容?；顒尤褐v解案例（15分鐘）通過講解案例的形式，向?qū)W生展示不同形狀、顏色和材質(zhì)的餐具、廚具等家居用品。在講解的過程中，要注重講解每種物品的特點，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察來吸收作品的元素?；顒铀模阂龑?dǎo)創(chuàng)作（20分鐘）結(jié)合學(xué)生生活中的實際情況和所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。學(xué)生根據(jù)自己的想法來繪制生活中的物品，并運用所學(xué)的技巧來表現(xiàn)出物品的形象和特點。活動五：展示作品（10分鐘）學(xué)生自由發(fā)揮，向全班展示自己的作品，并分享自己創(chuàng)作過程中的經(jīng)驗和體會，班級其他同學(xué)可以對其進行點評和評論?；顒恿嚎偨Y(jié)回顧（5分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會，并對學(xué)生的創(chuàng)作進行點評?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)其在日常生活中的實際應(yīng)用。四、教學(xué)評估老師評估根據(jù)學(xué)生作品的繪畫技能、顏色運用、創(chuàng)作思路、表達能力等方面進行評估。對學(xué)生的筆記、思考記錄等進行評估，以了解學(xué)生個人的思考和學(xué)習(xí)情況。學(xué)生自評學(xué)生自評表：學(xué)生自己用文字或繪畫的形式評價自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生交流：學(xué)生在展示作品的環(huán)節(jié)中，向班級展示自己的貢獻，并聽取其