高中教師德育導師制工作計劃

高中教師德育導師制工作計劃高中教師德育導師制工作計劃一、工作目標和目標規(guī)劃1.工作目標：通過實施德育導師制，提高學生思想道德素質，促進學生全面發(fā)展，助力學校德育教育工作。2.目標規(guī)劃：（1）培養(yǎng)德育導師隊伍，確保德育導師制順利運行；（2）制定學生德育培養(yǎng)計劃，明確德育導師職責；（3）組織開展德育主題教育活動，提高學生思想道德素質；（4）通過家庭訪問、個別談話等方式，關注學生心理健康狀況，協(xié)助解決存在的問題；（5）定期與學生家長溝通，及時反饋學生表現(xiàn)情況。二、工作任務和時間安排1.工作任務（1）學生德育培養(yǎng)計劃制定，明確德育導師職責；（2）德育導師培訓，提升德育導師的職業(yè)素養(yǎng)和工作技能；（3）組織開展德育主題教育活動，引導學生積極向上；（4）與家長保持聯(lián)系，關注學生心理健康狀況，及時協(xié)調(diào)解決問題；（5）對學生進行組織性談話，包括心理健康方面的談話，幫助學生全面發(fā)展2.時間安排月度安排：第一周：德育導師培訓第二周：學生德育培養(yǎng)計劃制定第三周：家長會第四周：德育主題教育活動三、資源調(diào)配和預算計劃1.資源調(diào)配（1）人力資源：學生德育導師（2）物質資源：德育教育相關資料、場地2.預算計劃（1）在年度預算中預留少量經(jīng)費，用于學生德育方面的培訓和活動經(jīng)費。（2）節(jié)約經(jīng)費，采取理性使用和有效管理的方式，確保經(jīng)費使用透明和合理。四、項目風險評估和管理在實施德育導師制的過程中，可能存在以下風險：（1）部分德育導師能力不足，無法有效開展工作；（2）部分學生和家長對德育導師不信任，導致工作難以開展；為降低風險，需要采取以下措施：（1）加強對德育導師的培訓，提升其職業(yè)技能和素質；（2）增強德育導師的互動溝通能力，做到信任、尊重和理解；（3）安排德育指導教師協(xié)助德育導師開展工作，確保工作實施順利。五、工作績效管理為確保工作任務能夠有效落實，需要進行績效管理。具體內(nèi)容如下：（1）對每位德育導師工作表現(xiàn)進行定期評估，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進行獎勵和肯定，對表現(xiàn)不佳者進行督促和幫助；（2）定期對學生開展?jié)M意度調(diào)查，了解學生對德育導師工作的反饋情況，以便調(diào)整和改進工作。六、工作溝通和協(xié)調(diào)（1）建立德育導師溝通交流平臺，定期組織會議、座談、教研活動，加強德育導師之間的溝通和交流；（2）與校領導、年級組長、班主任等相關人員定期會商，深入了解學生和家長的反饋情況，及時解決存在的問題。七、工作總結和復盤在德育導師制工作實施的過程中，需要定期總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。具體內(nèi)容如下：（1）定期開展德育導師工作評審會議，對前期工作進行總結、評估和優(yōu)化；（2）通過交流座談、問題研討、反饋問卷等形式，收集學生和