小學(xué)英語第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

第第頁小學(xué)英語第一學(xué)期教學(xué)工作計劃學(xué)校英語第一學(xué)期教學(xué)工作計劃〔一〕

一、同學(xué)狀況分析

英語一開始，同學(xué)往往是帶著新奇的心情來學(xué)這門課程，課堂上表現(xiàn)、仿照展示自己，可隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難得加大，有些同學(xué)在心里把這門課程當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，涌現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此，本學(xué)期應(yīng)著重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，基礎(chǔ)教學(xué)，分層教學(xué)，保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

二、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)五班級的生理和心理的進(jìn)展需求，本班英語的課程的總體目標(biāo)是：“激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極立場和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，援助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培育同學(xué)語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，援助他們形成初步運用英語進(jìn)行日常溝通的技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。

2、運用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

5、多看英語畫報，多讀英語小短文，多寫簡約的英語短文。

6、多與同學(xué)溝通，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

四、學(xué)困生教學(xué)措施

1、了解學(xué)困生心理，建立師生感情。

2、尊敬、理解、寬容、善待學(xué)困生。

3、借助小組能量感染學(xué)困生。

4、家庭的協(xié)作是學(xué)困生轉(zhuǎn)化的外部條件，通過與家長聯(lián)系實時與家長相互溝通，溝通信息。

五、學(xué)優(yōu)生教學(xué)措施

英語是一門交際工具，是一門實踐性很強(qiáng)的課程，大量反復(fù)地訓(xùn)練對學(xué)優(yōu)生來說會很快產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的疲乏，不利于他們的學(xué)習(xí)激情。所以我制定了相應(yīng)的措施。

1、活躍課堂氣氛，為學(xué)優(yōu)生量身定制難度稍大的符合課文內(nèi)容的材料。

2、課后為學(xué)優(yōu)生增加相應(yīng)的訓(xùn)練，從詞—句—篇。并在適當(dāng)?shù)臅r候讓他們呈現(xiàn)自己。達(dá)到逐步培育自學(xué)的技能。

學(xué)校英語第一學(xué)期教學(xué)工作計劃〔二〕

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)四到六班級四個班級的英語教學(xué)工作，面臨的教學(xué)壓力很大，尤其是六班級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。同時，英語基地校實踐活動等諸多因素，使我不得不從開學(xué)伊始就制訂具體的計劃，針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和辦教研室對我校英語活動的要求，特制定本學(xué)期計劃如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

本學(xué)期，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，我們對新課程尚了解不多，為了更好的更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，我覺得有須要仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)懷并參加當(dāng)前的課程改革討論，努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極牢靠的教學(xué)實踐活動。仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，以提高自身的理論素養(yǎng)。

二、細(xì)心設(shè)計課堂，尋求課堂高效

針對我們同學(xué)的基礎(chǔ)，需要堅固樹立以課本為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計，以課本中的教學(xué)重點為中心，力求將知識點都教給同學(xué)。同時，適當(dāng)依據(jù)同學(xué)的基礎(chǔ)進(jìn)行延展，并借助網(wǎng)絡(luò)，搜集網(wǎng)絡(luò)上適合同學(xué)口味的有關(guān)教學(xué)單元內(nèi)容，充分發(fā)揮同學(xué)的參加意識，依托小組，發(fā)揮同學(xué)的積極性。最大限度的提高課堂實效。

三、采納嘉獎機(jī)制，愛護(hù)同學(xué)愛好

對于我們的＇同學(xué)，剛剛接觸英語不久，對于英語還只是朦朧的愛好階段，只有尊敬和愛惜同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，對每個同學(xué)的成果和點滴進(jìn)步都要加以確定。上課采納精神嘉獎和物質(zhì)嘉獎并用的方式，適時進(jìn)行鼓舞，特別要留意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)所取得的進(jìn)步實時予以表揚。讓同學(xué)從心底情愿上英語，讓笑聲回來課堂。

四、充分利用課外輔導(dǎo)，充盈拓展知識面

英語學(xué)習(xí)，光有課堂的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要充分利用課外時間，調(diào)動學(xué)習(xí)多聽、多讀、多練。既要讓多數(shù)同學(xué)吃飽，又要讓少數(shù)同學(xué)吃好，作到人盡其才。同時，也為同學(xué)參與英語知識技能競賽選拔人才，力爭取得好名次。

總之，本學(xué)期的教學(xué)重點是實實在在的教學(xué)過程，即要讓同學(xué)實實在在的在成果上有所獲，又要讓同學(xué)的技能有所提高。同時，作為一名學(xué)校英語老師更應(yīng)當(dāng)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)中不斷充盈自己，做到終身學(xué)習(xí)，為社會培育有用的人才。

學(xué)校英語第一學(xué)期教學(xué)工作計劃〔三〕

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實仔細(xì)貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

二、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)四、六班級的英語教學(xué)。教學(xué)校低班級英語，面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

①本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。仔細(xì)備課，使各個環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會自學(xué)。以同學(xué)為中心，采納集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)同學(xué)參加，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價要實時到位，并且將每節(jié)課的評價要實時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且表達(dá)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，實時改正，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照看好“兩頭”，采納“兵教兵”的方式，讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互援助，使每個同學(xué)都有所提高。

三、學(xué)習(xí)方面：

多讀書，讀好書，利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及討論“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

四、教研方面：

準(zhǔn)時參與學(xué)校的教研活動，并仔細(xì)學(xué)習(xí)和記錄。主動