2023學(xué)年完整公開課版數(shù)學(xué)組2022

2022—2022學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)教研組長(zhǎng)：李國(guó)旗本學(xué)期的教研工作即將結(jié)束，通過(guò)全組教師的共同努力，教研工作取得了一定的成效。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合國(guó)培計(jì)劃，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量1、我們組的教研活動(dòng)每周分年級(jí)開展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。每位教師都能加強(qiáng)自我研修，努力提高業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。各位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，互相聽評(píng)課，教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。2、進(jìn)一步完善集體備課制度。倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。3、做好聽評(píng)課工作。本學(xué)期配合教務(wù)處、教科室組織本組新進(jìn)教師調(diào)研課、骨干教師示范課、近三年入職的青年教師交流課以及本組同年級(jí)教師相互之間的聽評(píng)課活動(dòng)近三十次。特別是我校和三營(yíng)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)組聯(lián)合舉辦了“三人一課”活動(dòng)，我校八年級(jí)數(shù)學(xué)組舉辦“三人一課”活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)課、做課、評(píng)課，極大地培養(yǎng)了集體協(xié)作的意識(shí)和能力。通過(guò)這些活動(dòng)，極大的提升了本組教師的教學(xué)教研能力。4、注重培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力。本學(xué)期，我組推薦丁麗琴、劉蒙固老師參加固原市青年教師教學(xué)技能大賽，在我組優(yōu)秀老師多次聽評(píng)課和集體討論的基礎(chǔ)上，在兩位青年老師的努力下，取得了傲人的成績(jī)。丁麗芹老師獲固原市一等獎(jiǎng)、劉蒙固老師獲固原市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在本市學(xué)校中反響較好。并且參賽老師的教學(xué)能力也有很大提升。同時(shí)我組還組織了多名教師在一師一優(yōu)課平臺(tái)上上傳了課堂實(shí)錄。取得了較好的效果。5、做好師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。通過(guò)我組教師兩個(gè)多月的教學(xué)指導(dǎo)。師范學(xué)院數(shù)學(xué)院派往我校三十多名實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了較好成績(jī)。獲得了圓滿成功。12月21，22日兩天，我組和師范學(xué)院數(shù)學(xué)院聯(lián)合開展了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生做課展示活動(dòng)。評(píng)選出的5位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生分別展示了精彩的課堂教學(xué)。課后又進(jìn)行集中評(píng)課。效果頗佳。師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我組指導(dǎo)工作給予了充分肯定。五位優(yōu)秀指導(dǎo)教師獲得了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6、配合師范學(xué)院數(shù)學(xué)系為新入職特崗教師提供示范性課堂教學(xué)15節(jié)次。我組先后有15名老師作了示范教學(xué)。課后教研組組織了5次評(píng)課和交流活動(dòng)。我組部分優(yōu)秀老師和參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行了有益的交流，為他們提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反響較好。這次活動(dòng)，受到了師范學(xué)院的極大肯定。三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和督察。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。四、存在的問(wèn)題1、對(duì)青年教師的幫助還不夠，有待于加強(qiáng)。在以后的教學(xué)工作中，在輔導(dǎo)青年教師上再投入多一些精力，多聽他們的隨堂課，多加強(qiáng)交流，幫助他們盡快成長(zhǎng)。使數(shù)學(xué)組的教學(xué)實(shí)力提高的更快，青年教師成為我校的教學(xué)骨干。2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)困難的要多些，從考試結(jié)果看，不及格的比例大，全組教師還要加強(qiáng)教學(xué)的基本功，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)困生上下功夫，努力提高數(shù)學(xué)的合格率。時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)