蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊 （有余數(shù)的除法）教學(xué)課件

有余數(shù)的除法

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過讓學(xué)生在自主探索、作交流中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識的過程，培養(yǎng)觀察、分析和運(yùn)用能力。認(rèn)識余數(shù)、掌握有余數(shù)除法的橫式的寫法，正確表達(dá)商和余數(shù)，并學(xué)會(huì)有余數(shù)除法的豎式計(jì)算方法。蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)課件每人分2支：

可以分給5

個(gè)人。每人分3支：

可以分給3個(gè)

人，還剩1支。用豎式計(jì)算知識梳理16÷3=25÷4=151524165……16……1每人分幾只分給幾個(gè)人還剩幾只25334252講授新課展示結(jié)果，總結(jié)規(guī)律。不剩12不剩把10支鉛筆平均分，會(huì)出現(xiàn)兩種情況：1.正好分完；2.分后有剩余。例一輛汽車上有4個(gè)車輪和1個(gè)備用輪，現(xiàn)有37個(gè)輪子，能裝幾輛這樣的汽車，還剩幾個(gè)輪子？37÷5=7（輛）……2（個(gè)）答：能裝7輛這樣的汽車，還剩2個(gè)輪子。融匯考點(diǎn)：規(guī)范解答理解整除的意義，認(rèn)識有余數(shù)的除法。2用4根擺1個(gè)正方形，

8根擺2個(gè)正方形。像這樣用12、13、14、15、16根小棒擺正方形，結(jié)果會(huì)怎樣？探究點(diǎn)除數(shù)和余數(shù)的關(guān)系用4根擺1個(gè)正方形，8根擺2個(gè)正方形。像這樣用12、13、14、15、16根小棒擺正方形，結(jié)果會(huì)怎樣？（教科書第2頁例2）

6×（）<33

（）×5<46

8×（）<36

（）×9<53隨堂檢測（）最大能填幾？（1）14朵花，每個(gè)花瓶插（）朵，插了（）瓶，還剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插（）朵，還剩（）朵。14÷

＝

（朵）……

（朵）14÷

＝

（瓶）……

（朵）432432342342講授新課寫算式12÷4=（個(gè)）13÷4=（個(gè)）……（根）14÷4=（個(gè)）……（根）15÷4=（個(gè)）……（根）16÷4=（個(gè)）33132334蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)課件12÷4=(個(gè))313÷4=(個(gè))······(根)3114÷4=(個(gè))······(根)3215÷4=(個(gè))······(根)3316÷4=(個(gè))4余數(shù)可能是1、2或3，不能是4。余數(shù)都比除數(shù)小。44444536282五角星的后面藏著什么數(shù)？)93712)143421)6416隨堂檢測小棒的根數(shù)的個(gè)數(shù)余下的根數(shù)算式15——15÷5＝(

)1616÷5＝(

)……(

)1717÷5＝(

)……(

)1818÷5＝(

)……(

)1919÷5＝(

)……(

)20——20÷5＝(

)3．想一想，填一填。擺一個(gè)，用5根同樣長的小棒，完成下面的表格。3

3

31

3

1

3

2

3

23

3

3

33

43

4

4

4小當(dāng)堂練習(xí)算一算。5元=50角答：5元最多可以買8支鉛筆。蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)課件4.說出每道算式中的商和余數(shù)各是多少，再讀

一讀。

17÷3=5······225÷7=3······4商是5，余數(shù)是2。讀作：17除以3等于5余2。商是3，余數(shù)是4。讀作：25除以7等于3余4。作業(yè)布置有一堆糖果，不到20塊，平均分給3個(gè)孩子或平均分給5個(gè)孩子，都剩下1塊，想一想，這堆糖果一共有多少塊？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法

一、情境引入導(dǎo)入新課開學(xué)第一天，老師就準(zhǔn)備了10支新鉛筆來考考小朋友們，你們愿意接受接受挑戰(zhàn)嗎？這10支鉛筆我要分給大家?？墒牵鯓臃植攀呛侠砟?？每人分得同樣多，可以怎么分？如果每人分2支，可以分給幾人呢？如果每人分3支，可以分給幾人呢？那么如果每人分4支，可以分給幾人呢？…我們來分一分。二、創(chuàng)設(shè)情境探究新知每人分幾支分給幾人還剩幾支2345610支鉛筆每人分2支，可以分給幾人呢？10支鉛筆每人分2支后有沒有分完？請?jiān)诒砀裰刑顚懡Y(jié)果。請大家在小組內(nèi)分一分：如果每人分3支、每人分4支，分別能分給幾個(gè)人呢？你能用以上的方法在小組里分一分，并把不同的情況記錄下來嗎？自主活動(dòng)：說一說：請大家觀察分法，把它們分類，并說說怎么想的？10支鉛筆平均分有兩種不同的結(jié)果：一種是正好分完，另一種是分后還有剩余。每人分幾支23546分給幾人53221還剩幾支0122410支鉛筆每人分2支，可以分給幾人？分完了嗎？怎樣列式計(jì)算？10÷2＝5（人）10支鉛筆，每人分2支，可以分給5人,正好分完10支鉛筆每人分5支，可以分給幾人？分完了嗎？怎樣列式計(jì)算？10÷5＝2（人）你能說出這兩個(gè)算式中各部分的名稱嗎？10支鉛筆，每人分5支，可以分給2人,正好分完10支鉛筆每人分3支，可以分給幾人？有什么方法計(jì)算？10÷3每人分幾支23546分給幾人53221還剩幾支01224可以分給幾個(gè)人？分完了嗎？還剩幾支？這1支還能分嗎？這1支是剩下的，它是10支里面的一部分，我們可不能忘了它，在3人后面加上小圓點(diǎn)，把它記錄下來！10支鉛筆，每人分3支，可以分給3人,還剩1支。你能把每次分的結(jié)果記錄下來嗎？每人分幾支分給幾人還剩幾支2345532122認(rèn)識余數(shù)。在除法算式里，每個(gè)數(shù)都有自己的名稱，在10÷3＝3…1中，10、3、3分別叫什么？1呢？讀作：10除以3等于3余1。

…余數(shù)…除數(shù)…商…被除數(shù)10÷3＝3……1觀察10÷5＝2、10÷3＝3……1這兩道算式?？梢哉J(rèn)識到：在日常生活中分東西會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一種是全部分完，另一種分完后有剩余，但不夠再分。每人分幾支23546分給幾人53221還剩幾支01224你能把表格中每人分4支的幾個(gè)用算式表示出來嗎？10÷4＝2(人）……2（支）10÷6＝1(人）……4（支）想一想，什么情況下平均分的結(jié)果可以用有余數(shù)的除法表示？余數(shù)表示什么？用4根小棒擺1個(gè)正方形，8根小棒擺2個(gè)正方形。像這樣用12、13、14、15、16根小棒擺正方形，結(jié)果會(huì)怎樣？小棒根數(shù)1213141516正方形個(gè)數(shù)余下的根數(shù)完成下表：請同學(xué)們觀察13÷4、14÷4……的余數(shù)與除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么余數(shù)要比除數(shù)??？如果余數(shù)和除數(shù)相等，或者余數(shù)比除數(shù)大了，說明了什么？小結(jié)：請記住，計(jì)算有余數(shù)除法，余數(shù)一定要比除數(shù)小。一道有余數(shù)的除法算式中，如果除法是6，余數(shù)可能是幾？如果余數(shù)是3，除數(shù)最小是幾？三、鞏固練習(xí)先擺一擺，再填空。8÷3＝（）……（）（1）8根，每3根一份，分了（）份，還剩（）根。11÷2＝（）……（）（2）11根，平均分成2份，每份（）根，還剩（）根。22225151（1）14朵花，每個(gè)花瓶插()朵，插了（）瓶，還剩（）朵。14÷（）＝（）（瓶）……（）（朵）432432（2）14