教師月度工作總結(jié)樣本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師月度?工作總結(jié)?樣本窗?外傳來(lái)悠?揚(yáng)的《茉?莉花》樂(lè)?曲，那淡?雅而幽遠(yuǎn)?的“香氣?”讓人的?思緒輕輕?地飄向遠(yuǎn)?方……回?想即將過(guò)?去的-年?，從心底?發(fā)出的感?慨就是一?個(gè)字-累?，兩個(gè)字?-辛苦，?三個(gè)字-?太忙了，?四個(gè)字-?值不值得?廢話不多?說(shuō)，言歸?正傳。?-年，國(guó)?際風(fēng)云變?化莫測(cè)，?亞非不少?國(guó)家動(dòng)蕩?不安，人?民處于戰(zhàn)?爭(zhēng)的水深?火熱之中?。我們國(guó)?家航空事?業(yè)的蓬勃?發(fā)展，再?次向世界?證明中國(guó)?的強(qiáng)大。?我為自己?生活在這?安寧、日?益富足的?國(guó)度而感?到自豪。?我衷心_?___領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)__?__《新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》的精神?，通過(guò)多?種途徑加?強(qiáng)政治思?想學(xué)習(xí)，?樹立良好?的師德形?象，努力?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?。今年?是我校創(chuàng)?“省合格?學(xué)校”、?“區(qū)級(jí)基?礎(chǔ)教育課?程改革樣?板校”以?及全面提?升教育教?學(xué)質(zhì)量的?一年。為?此，作為?學(xué)校主要?負(fù)責(zé)教研?教改、師?訓(xùn)和語(yǔ)言?文字工作?的我理清?思路，有?條不紊地?開展工作?：教師?培訓(xùn)工作?與教研教?改相輔相?承。受社?會(huì)大環(huán)境?的影響，?我們樸實(shí)?的老師們?疲于大班?額的重負(fù)?，埋怨高?付出、低?回報(bào)的現(xiàn)?狀，不愿?主動(dòng)積極?地參加各?級(jí)各類師?資培訓(xùn)。?面對(duì)這一?狀況，我?鼓勵(lì)青年?教師樹立?遠(yuǎn)大理想?，不斷提?升個(gè)人業(yè)?務(wù)能力;?開導(dǎo)中年?教師淡泊?明志，不?忘身肩的?責(zé)任;理?解體弱多?病的老教?師量力而?行地完成?本職工作?，爭(zhēng)取有?始有終，?為自己的?教育事業(yè)?畫上圓滿?的句號(hào)。?本學(xué)年，?我安排了?三十多位?教師到省?市區(qū)參加?教學(xué)觀摩?活動(dòng)，并?要求到省?里參加學(xué)?習(xí)的教師?回校后向?廣大教師?傳達(dá)外面?的先進(jìn)理?念，先后?有梁鳴之?、付露青?等五位教?師做了學(xué)?習(xí)匯報(bào)。?信息技術(shù)?的迅猛發(fā)?展，為廣?大教師提?供了一個(gè)?更加廣闊?的平臺(tái)。?可我們不?少教師由?于多種原?因卻對(duì)此?充耳不聞?，依然把?自己關(guān)閉?在班級(jí)的?小空間里?，成了新?時(shí)代的“?井底之蛙?”。我積?極勸導(dǎo)老?師們參加?國(guó)家遠(yuǎn)程?培訓(xùn)，并?在教師會(huì)?上給大家?逐一演示?了“婁底?市教師基?本功培訓(xùn)?”的操作?步驟，號(hào)?召大家認(rèn)?真觀看教?學(xué)視頻，?用心領(lǐng)會(huì)?，并學(xué)以?致用，真?正做到“?傳道、授?業(yè)、解惑?”?，F(xiàn)在?，不少老?師會(huì)到教?導(dǎo)處或打?電話向我?請(qǐng)教相關(guān)?知識(shí)，雖?然對(duì)此我?也并不精?通，但我?總是不遺?余力地耐?心幫助、?解答。今?年，婁星?區(qū)實(shí)行教?師繼續(xù)教?育學(xué)分登?記改革，?我多次和?校長(zhǎng)對(duì)我?校教師的?學(xué)分折算?辦法進(jìn)行?修訂，并?一一對(duì)照?給每一位?老師登記?、打分。?此項(xiàng)工作?很繁瑣，?我沉著心?認(rèn)真地做?，因?yàn)槲?知道這工?作與每一?位教師的?切身利益?有關(guān)，馬?虎不得。?在第_?___屆?推普活動(dòng)?周里，我?策劃了“?紅色經(jīng)典?誦讀”和?“硬筆書?法現(xiàn)場(chǎng)大?賽”。各?班學(xué)生在?老師的帶?領(lǐng)下誦讀?經(jīng)典，感?受祖國(guó)語(yǔ)?言文字的?魅力，并?學(xué)會(huì)珍惜?今天的幸?福生活。?我們推薦?了六(6?)班的集?體誦讀活?動(dòng)到市里?參評(píng)。在?書法大賽?中，孩子?們摩拳擦?掌、一顯?身手。孩?子們?cè)诨?動(dòng)中，學(xué)?到了知識(shí)?，收獲著?快樂(lè)。?今年為創(chuàng)?“省合格?學(xué)?！?，?我們?nèi)?師生上下?一心，同?心同德，?為此我們?行政人員?以身作則?，不辭辛?勞。針對(duì)?檢查的細(xì)?化準(zhǔn)則，?我們列出?清單，把?工作一一?做到位。?有時(shí)為了?拍一張照?片，我們?要到處打?電話，給?老師解釋?說(shuō)明;有?時(shí)為了復(fù)?印資料，?站在復(fù)印?機(jī)旁就是?幾個(gè)小時(shí)?一動(dòng)不動(dòng)?;有時(shí)為?了找到合?適的資料?，我們不?得不在網(wǎng)?絡(luò)里大海?撈針般地?尋找;有?時(shí)為了一?塊展板的?美觀，我?們要餓著?肚子堅(jiān)守?著;有時(shí)?為了整理?資料，沒(méi)?顧得上給?兒子檢查?作業(yè)，就?一個(gè)人盯?著電腦目?不轉(zhuǎn)睛…?…老公忍?不住說(shuō)：?“老婆，?你是不是?你們學(xué)校?最忙的一?個(gè)呀怎么?你的工作?比我還要?忙呀”每?每這時(shí)，?我不敢抱?怨自己的?辛苦，只?能故作理?直氣狀地?說(shuō)：“學(xué)?校要?jiǎng)?chuàng)省?合格學(xué)校?，當(dāng)然每?個(gè)人都要?出力呀!?”看到老?公轉(zhuǎn)過(guò)的?身影，卻?不由得有?一般暖流?涌上心頭?。我不?弛于空想?，不鶩于?虛聲，惟?以真態(tài)度?做扎實(shí)功?夫。我腳?踏實(shí)地地?工作著，?卻也清醒?地認(rèn)識(shí)到?自己還存?在著許多?不足：?我現(xiàn)在擔(dān)?任的工作?沒(méi)得閑，?沒(méi)得錢，?有的只是?辛勞和抱?怨。獨(dú)處?時(shí)，心情?常會(huì)煩悶?，突感徒?然無(wú)味。?由于性格?原因，我?不喜歡主?動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)?去溝通，?只是默默?地做著本?職工作。?忙碌的日?子里，很?少主動(dòng)與?老師們溝?通，對(duì)老?師個(gè)人的?生活關(guān)心?不夠。在?這浮華的?社會(huì)大環(huán)?境下，我?常常會(huì)感?到心有余?，而力不?足，我沒(méi)?信心去要?求每一個(gè)?教師都無(wú)?私奉獻(xiàn)和?任勞任怨?。這時(shí)，?我也會(huì)放?松對(duì)自己?的要求，?不想也不?敢去創(chuàng)新?，故而高?質(zhì)量的論?文難以產(chǎn)?生。這?就是我-?年的狀態(tài)?-幸福中?的無(wú)奈，?忙碌中的?平凡!?教師月度?工作總結(jié)?樣本（二?）懷著?對(duì)教育的?夢(mèng)想，我?捧著一顆?火熱的心?踏上了神?圣的講臺(tái)?。一個(gè)月?已過(guò)去,?新的月即?將來(lái)臨，?在這一年?來(lái)我深刻?體會(huì)到了?做老師的?艱辛和快?樂(lè)，我把?自己的青?春傾注于?我所鐘愛(ài)?的教育事?業(yè)上，傾?注于每一?個(gè)學(xué)生身?上。一個(gè)?月的工作?已經(jīng)結(jié)束?，收獲不?少，下面?我對(duì)上月?的工作作?一總結(jié),?為新月的?工作確立?新的目標(biāo)?。一、?思想認(rèn)識(shí)?。在上?____?月里，作?為一個(gè)_?___，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，全面_?___教?育方針，?以黨員的?要求嚴(yán)格?要求自己?，鞭策自?己，力爭(zhēng)?思想上和?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中都樹立?起榜樣的?作用。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)政治?活動(dòng)，如?學(xué)校的黨?員冬訓(xùn)活?動(dòng)。__?__月來(lái)?，我服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。我?相信在以?后的工作?學(xué)習(xí)中，?我會(huì)在黨?組織的關(guān)?懷下，在?同事們的?幫助下，?通過(guò)自己?的努力，?克服缺點(diǎn)?，取得更?大的進(jìn)步?。新月即?將來(lái)臨，?我將更加?努力工作?，勤學(xué)苦?練，使自?己真正作?為一個(gè)經(jīng)?受得起任?何考驗(yàn)的?____?。二、?教學(xué)工作?。在教?學(xué)工作方?面，整月?的教學(xué)任?務(wù)都非常?重，擔(dān)任?初一共十?三個(gè)班級(jí)?的信息技?術(shù)課，但?不管怎樣?，為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，我堅(jiān)?持經(jīng)常看?電腦報(bào)、?信息技術(shù)?奧賽書籍?等，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案言?小頻道學(xué)?習(xí)，還爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)多?出外聽(tīng)課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還?虛心請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的?老師。在?備課過(guò)程?中認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?____?月來(lái)，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽(tīng)?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺(jué)?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。在?教學(xué)中，?由于這個(gè)?月學(xué)校正?在改造，?所以沒(méi)有?安排機(jī)房?，這對(duì)于?信息技術(shù)?課程來(lái)說(shuō)?，主要是?突出學(xué)生?的動(dòng)手能?力，所以?教和學(xué)都?有了一定?的困難，?但是為了?上好這門?課，也為?了激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，我?作了充分?的準(zhǔn)備，?每堂課上?之前我都?查找各種?資料和圖?片，或者?找一些學(xué)?校老的電?腦配件給?學(xué)生們看?，盡可能?地讓課堂?讓課堂氣?氛活躍，?樹立起他?們學(xué)習(xí)的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)臺(tái)階信?息技術(shù)的?興趣。在?整個(gè)教學(xué)?過(guò)程中，?由于是教?室上課，?所以我特?地每節(jié)課?都增加課?本外的計(jì)?算機(jī)基本?知識(shí)，如?像“計(jì)算?機(jī)的發(fā)展?史”，“?DOS基?本命令”?等。還輔?導(dǎo)家里有?電腦的同?學(xué)學(xué)習(xí)一?些課外操?作知識(shí)，?也收到了?很好的效?果，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生中還?有很多電?腦小高手?的，如輔?導(dǎo)學(xué)生信?息技術(shù)奧?賽，輔導(dǎo)?學(xué)生制作?網(wǎng)頁(yè)，還?輔導(dǎo)學(xué)生?用WOR?D制作小?報(bào)，也取?得了豐碩?的成果，?輔導(dǎo)學(xué)生?的小報(bào)制?作獲得了?吳江市初?中組三等?獎(jiǎng)。輔導(dǎo)?的過(guò)程也?很艱辛，?通過(guò)這些?輔導(dǎo)，使?自己的輔?導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增?加了，學(xué)?生也學(xué)到?了東西，?增強(qiáng)了他?們學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)?習(xí)的信心?。三、?學(xué)校工作?。我嚴(yán)?格要求自?己，工作?實(shí)干，并?能完成學(xué)?校給予的?各項(xiàng)任務(wù)?。由于我?們是信息?技術(shù)教師?，這個(gè)特?殊的職業(yè)?決定了我?