科室護(hù)理個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁共7頁科室護(hù)理?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本自?____?月以來，?我從外一?科開始輪?轉(zhuǎn)，通過?一個(gè)多月?的工作，?使我對(duì)護(hù)?理工作有?了較深的?認(rèn)識(shí)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?關(guān)心和支?持，是我?工作打好?基礎(chǔ)的關(guān)?鍵從接?受我到醫(yī)?院報(bào)到及?安排工作?，醫(yī)院和?護(hù)理部領(lǐng)?導(dǎo)給了我?極大的關(guān)?心，到外?一科進(jìn)行?輪轉(zhuǎn)，科?主任、護(hù)?士長及老?師們工作?上給予了?最大的支?持和生活?上的關(guān)心?，帶教老?師在護(hù)理?工作中給?予了很多?指導(dǎo)和幫?助。在工?作中遇到?很多棘手?的問題和?困難，外?一科各位?老師進(jìn)行?指導(dǎo)，幫?助查找和?分析存在?的問題，?提出指導(dǎo)?性的意見?，并鼓勵(lì)?我、關(guān)心?我，增加?了我干好?工作的信?心，使我?能在短時(shí)?間內(nèi)找準(zhǔn)?工作突破?口，及時(shí)?將科室的?工作理順?。二、?不斷的學(xué)?習(xí)和提高?，是干好?護(hù)理工作?的基礎(chǔ)?在我實(shí)習(xí)?一年和這?一個(gè)多月?的護(hù)理工?作中，體?會(huì)到作為?護(hù)士不僅?要熟悉自?己的工作?，還要不?斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，包括?學(xué)習(xí)?？?知識(shí)、與?病人溝通?、與同事?配合協(xié)作?、調(diào)節(jié)自?己的家庭?生活等。?____?月中旬，?護(hù)理部首?先安排我?們進(jìn)行崗?前教育及?操作示范?演練，進(jìn)?一步提高?了我對(duì)護(hù)?理工作的?認(rèn)識(shí)，理?論知識(shí)得?到豐富，?實(shí)際操作?能力有了?很大的提?高。在外?一科輪轉(zhuǎn)?，我充分?抓住這次?輪轉(zhuǎn)的機(jī)?會(huì)，外一?科收住普?外腫瘤燒?傷方面的?病人，我?一方面加?強(qiáng)相關(guān)疾?病知識(shí)的?學(xué)習(xí)，另?一方面不?放過任何?機(jī)會(huì)，學(xué)?習(xí)護(hù)士長?及各位老?師的工作?經(jīng)驗(yàn)、對(duì)?自己所管?病人的管?理，出現(xiàn)?問題及時(shí)?對(duì)工作進(jìn)?行重新梳?理，找問?題，尋差?距，在很?短的時(shí)間?內(nèi)完善自?己工作、?溝通、操?作的能力?，工作中?精益求精?，不出現(xiàn)?任何差錯(cuò)?事故。?三、堅(jiān)定?的信心和?勇氣，是?做好護(hù)理?工作的動(dòng)?力我始?終以飽滿?的熱情和?戰(zhàn)勝困難?的決心面?對(duì)科室的?工作，即?使是在最?艱難的時(shí)?候，也從?沒有放棄?過。特別?是剛到外?一科時(shí)，?由于科室?病人多，?對(duì)科室環(huán)?境不熟悉?，需要有?一段時(shí)間?的適應(yīng)和?調(diào)節(jié)，在?這個(gè)階段?，不知道?怎樣才能?把這份工?作做到更?好，感覺?自己游離?于輪轉(zhuǎn)生?與護(hù)士角?色之間找?不到突破?口，科室?的樊老師?語重心長?的對(duì)我說?：“你要?開始進(jìn)入?護(hù)士這個(gè)?角色，要?試著與醫(yī)?生，護(hù)士?交流，要?開始融入?我們這個(gè)?科室，其?實(shí)放開了?就好了。?”聽完樊?老師說的?這些話，?我才發(fā)現(xiàn)?其實(shí)科室?的老師和?醫(yī)生們都?在關(guān)心著?我。自從?那次之后?，我就開?始試著與?老師和醫(yī)?生們進(jìn)行?交流，有?什么不懂?或者有疑?問的問他?們，他們?都會(huì)耐心?細(xì)致的給?我講答，?我有什么?做的不對(duì)?或者不好?的地方，?老師和醫(yī)?生們也都?會(huì)提出來?，讓我下?次能夠不?再犯這樣?的錯(cuò)誤，?能夠把事?情做到更?好?，F(xiàn)在?我與病人?的溝通也?越來越多?了，我管?的病人對(duì)?我的工作?很認(rèn)可，?信任我，?時(shí)不時(shí)給?水果吃，?我都善意?的拒絕了?。交班記?錄也漸漸?開始獨(dú)立?書寫。其?實(shí)這也驗(yàn)?證了中國?的一句老?話：“萬?事開頭難?”做什么?事情都是?開頭最難?的，當(dāng)自?己敢于踏?出第一步?，敢于去?嘗試了，?那么后面?的事情也?就迎刃而?解了。?來外一科?工作的這?一個(gè)多月?中，我無?論是在工?作經(jīng)驗(yàn)，?還是做人?處事方面?都有了很?大的提高?。這些都?是與科室?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的幫?助是分不?開的，是?他們?nèi)计?了我對(duì)這?份職業(yè)的?熱愛，是?他們讓我?明白作為?一名護(hù)理?人員是多?么的驕傲?與自豪。?科室護(hù)?理個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）光?陰似箭!?一年已經(jīng)?過去了，?在一年里?，我在院?領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)?士長的關(guān)?心與直接?領(lǐng)導(dǎo)下及?同事們的?關(guān)心與幫?助下，本?著“一切?以病人為?中心，一?切為病人?”的服務(wù)?宗旨，努?力提高理?論知識(shí)和?熟練地掌?握了各項(xiàng)?臨床操作?技能。較?好的完成?了各級(jí)院?領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)護(hù)?理工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)自?我廉潔自?律教育和?職業(yè)道德?教育。是?否廉潔自?律和職業(yè)?道德的高?低、思想?品德的好?壞直接影?響護(hù)士的?素質(zhì)和形?象，因此?，在一年?中的各次?廉政教育?和技能培?訓(xùn)后，我?理解了要?堅(jiān)持“廉?潔自律、?嚴(yán)格執(zhí)法?、熱情服?務(wù)”的方?針，把人?民群眾滿?意作為做?好工作的?根本出發(fā)?點(diǎn)，通過?深入開展?全心全意?為人民服?務(wù)的宗旨?教育、職?業(yè)道德教?育、思想?品德教育?，做到始?終把黨和?人民的利?益放在首?位，牢固?樹立愛民?為民的思?想，在人?民群眾心?目中樹立?“白衣天?使”形象?。發(fā)揮護(hù)?士的主動(dòng)?精神，在?自己內(nèi)心?深處用職?業(yè)道德標(biāo)?準(zhǔn)反省、?告誡和激?勵(lì)自己，?以便真正?培養(yǎng)自己?的道德品?質(zhì)。二?、注意護(hù)?士職業(yè)形?象。在平?時(shí)工作中?注意文明?禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持文?明用語，?工作時(shí)儀?表端莊、?著裝整潔?、發(fā)不過?肩、不濃?妝艷抺、?不穿高跟?鞋、響底?鞋、禮貌?待患、態(tài)?度和藹、?語言規(guī)范?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，積極?參于醫(yī)院?組織的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?豐富了法?律知識(shí)，?增強(qiáng)了安?全保護(hù)意?識(shí)。在護(hù)?士長積極?認(rèn)真指導(dǎo)?下，我在?很多方面?都有了長?足的進(jìn)步?和提高，?平時(shí)堅(jiān)持?參加科室?每月一次?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，每周?二的晨會(huì)?，堅(jiān)持危?重病人護(hù)?理查房，?護(hù)理人員?三基訓(xùn)?練，在護(hù)?理部組織?的每次技?術(shù)操做考?試中，均?取得優(yōu)異?的成績。?在一年的?工作中，?能始終堅(jiān)?持愛崗敬?業(yè)，__?__“以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?”的服務(wù)?理念，提?高了自身?素質(zhì)及應(yīng)?急能力。?三、努?力工作，?按時(shí)完成?工作任務(wù)?。過去的?一年，我?為了搞好?工作，服?從領(lǐng)導(dǎo)安?排，不怕?麻煩，向?老師請(qǐng)教?、向同事?學(xué)習(xí)、自?己摸索實(shí)?踐，提高?了工作能?力，在具?體的工作?中形成了?一個(gè)清晰?的工作思?路，能夠?順利的開?展工作并?熟練圓滿?地完成本?職工作。?熱愛自己?的本職工?作，能夠?正確認(rèn)真?的對(duì)待每?一項(xiàng)工作?，工作投?入，熱心?為大家服?務(wù)，認(rèn)真?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，保?證按時(shí)出?勤，出勤?率高，全?年沒有請(qǐng)?假現(xiàn)象，?有效利用?工作時(shí)間?，堅(jiān)守崗?位，需要?加班完成?工作按時(shí)?加班加點(diǎn)?，保證工?作能按時(shí)?完成。?當(dāng)然，我?身上還存?在一些不?足有待改?進(jìn)。比如?，在學(xué)習(xí)?上，有時(shí)?仍有浮躁?的情緒，?感覺要學(xué)?的東西太?多，心浮?氣躁，尤?其是在遇?到挫折時(shí)?，不能冷?靜處理。?在工作上?，有時(shí)存?在著標(biāo)準(zhǔn)?不高的現(xiàn)?象，雖然?基本上能?履行自己?的職責(zé)和?義務(wù)，但?是在主動(dòng)?性方面還?有待于進(jìn)?一步提高?，這都是?我今后需?要改進(jìn)和?提高的地?方。在已?經(jīng)過去的?一年里，?要再次感?謝院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士長?的教育、?指導(dǎo)、批?評(píng)和幫助?，感謝同?事們給予?的關(guān)心和?支持。?回顧過去?，有許多?進(jìn)步和提?高，同時(shí)?也存在一?些不足;?展望未來?，應(yīng)當(dāng)發(fā)?揚(yáng)自身的?優(yōu)點(diǎn)與長?處，克服?不足。為?了醫(yī)院的?美好明天?而貢獻(xiàn)自?己的一份?力量!?科室護(hù)理?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）__?__即將?過去，又?是一年在?我們忙碌?的身后悄?然溜走，?在過去的?一年中，?我們?cè)谠?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在全院?相關(guān)科室?同仁的關(guān)?心、支持?下，經(jīng)過?全科護(hù)士?的共同努?力、同結(jié)?協(xié)作，較?好的完成?了年初制?定的各項(xiàng)?護(hù)理工作??，F(xiàn)總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?“三基”?培訓(xùn)考核?，提高了?護(hù)理人員?素質(zhì)。?根據(jù)護(hù)理?部下發(fā)的?各級(jí)護(hù)理?人員培訓(xùn)?考核要求?，認(rèn)真地?進(jìn)行每月?一次的科?內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及護(hù)理?查房，每?月組織理?論考試和?技術(shù)操作?考核，注?重?？评?論及操作?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，護(hù)理?人員的專?科技術(shù)水?平有了較?大的提高?，專科理?論知識(shí)的?提高，也?促進(jìn)了整?體護(hù)理方?面的提高?，護(hù)理人?員能更好?地了解病?情，進(jìn)行?健康教育?及護(hù)理。?利用科晨?會(huì)提問醫(yī)?院護(hù)理核?心制度，?使每個(gè)護(hù)?士都能熟?練掌握并?認(rèn)真落實(shí)?。響應(yīng)醫(yī)?院“內(nèi)涵?提升年的?號(hào)召”，?科室積極?參報(bào)優(yōu)質(zhì)?護(hù)理示范?病房，在?全科護(hù)士?的共同努?力下。此?工作開展?的有聲有?色，基礎(chǔ)?護(hù)理及生?活護(hù)理質(zhì)?量明顯提?高。二?、嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)規(guī)?章制度，?穩(wěn)步提高?護(hù)理質(zhì)量?。根據(jù)?護(hù)理質(zhì)量?管理標(biāo)準(zhǔn)?的要求，?成立護(hù)理?質(zhì)控小組?，充分發(fā)?揮護(hù)理質(zhì)?量控制小?組的作用?，每周進(jìn)?行質(zhì)量檢?查，以便?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，及?時(shí)糾正、?處理，每?月對(duì)質(zhì)控?檢查信息?進(jìn)行綜合?分析，查?找原因，?制度切實(shí)?可行的整?改措施，?并檢查整?改落實(shí)情?況。從而?使病房管?理、基礎(chǔ)?護(hù)理、分?級(jí)護(hù)理等?方面有了?明顯的進(jìn)?補(bǔ)，護(hù)理?文書質(zhì)量?有了提高??？剖胰?年無嚴(yán)重?差錯(cuò)事故?發(fā)生。?三、堅(jiān)持?以“病人?為中心”?，加強(qiáng)護(hù)?理人員醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)。做?好護(hù)理人?員的職業(yè)?道德教育?工作，充?分調(diào)動(dòng)護(hù)?理人員的?工作積極?性，端正?護(hù)理人員?的工作和?服務(wù)態(tài)度?，增強(qiáng)護(hù)?理人員工?作的信心?與自豪感?，發(fā)揮護(hù)?理骨干的?作用，堅(jiān)?持以“病?人為中心?”，以“?質(zhì)量為核?心”為病?人提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。?認(rèn)真地完?成了上傳?下達(dá)的各?種任務(wù)，?積極參與?到創(chuàng)建“?醫(yī)院內(nèi)涵?提升年”?活動(dòng)中來?。四、?做好護(hù)理?教學(xué)及科?研工作，?不斷完善?帶教制度?。緊抓?在職護(hù)士?的?？谱o(hù)?理學(xué)習(xí)，?鞏固科內(nèi)?常見病、?疑難病的?臨床知識(shí)?，加強(qiáng)晨?會(huì)提問，?隨機(jī)提問?，提高護(hù)?士業(yè)務(wù)水?平。每月?組織科內(nèi)?護(hù)理查房?及業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?護(hù)理新知?識(shí)、了解?護(hù)理新動(dòng)?態(tài)。本年?度刊登護(hù)?理論文_?___篇?。根據(jù)本?病區(qū)的工?作特性，?制定了新?入科護(hù)士?三個(gè)月的?培訓(xùn)計(jì)劃?，要求其?三個(gè)月內(nèi)?掌握科室?所有儀器?的使用，?同時(shí)加強(qiáng)?理論方面?的學(xué)習(xí)與?考核。對(duì)?于實(shí)習(xí)生?做到放手?不放眼，?以PPT?的形式