滬科版-八年級物理實(shí)驗(yàn)專題

八年級物理實(shí)驗(yàn)專題在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡的好處是：能透光，便于確定像的位置；如果選擇較厚的玻璃板，則會出現(xiàn)兩個像；2、選取兩支相同的蠟燭，目的是：便于比較物與像大小的關(guān)系。直尺的作用是：便于比較物與像到玻璃板的距離的關(guān)系。3、點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，證明像與物的大小相同。進(jìn)一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等。在實(shí)驗(yàn)中，如果玻璃板未豎直放置，將會出現(xiàn)無法找到像。4、在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行。如果在像B位置放置光屏，在光屏上不能呈接到像A，說明平面鏡成的是虛像。通過平面鏡觀看的時鐘是10:21，則實(shí)際時間為15:01二、在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中1、實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示的實(shí)驗(yàn)測量焦距．由圖可知凸透鏡對光線具有會聚作用，此凸透鏡的焦距為11.0cm．2、3、實(shí)驗(yàn)中像成在光屏的下部，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整，或者使蠟燭向下調(diào)整，或者使透鏡向上移動。

4、用此透鏡，將燭焰放在距離凸透鏡12cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用這個原理工件的儀器有投影儀5、在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏靠近透鏡，光屏上的像將變小。6、他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是物距小于一倍焦距或者三心不同高7、他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)整他們之間的距離總找不到像，其原因可能是三者中心未在同一高度。8、把蠟燭移到距離凸透鏡8cm時，光屏上無像，這時成的是虛像，應(yīng)該在蠟燭的異側(cè)觀看，透過凸透鏡發(fā)現(xiàn)成正立放大的虛像。9、把“F”放在蠟燭后邊15cm處，其大小如圖乙所示，光屏上所成的像：（C）10、如果用擋板折一部分凸透鏡，光屏上像仍是完整的，只是變暗。11、當(dāng)成縮小實(shí)像時，在透鏡前面放一個近視眼鏡，要想成清晰的像，光屏應(yīng)該向遠(yuǎn)離透鏡方向移動。若換成焦距較小的透鏡，要想成清晰的像，應(yīng)該把光屏向靠近透鏡方向移動。三、小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。1、在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上做勻速直線_運(yùn)動。據(jù)_二力平衡_條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小_相等_。這種測摩擦力的方法是_間接_測量法。

2、比較A．B兩圖，可以得出的結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。3、比較A.C兩圖，可以得出的結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大_。4、比較B、C兩圖，能否得出一個科學(xué)的結(jié)論？為什么？不能，沒有控制變量。5、在上述實(shí)驗(yàn)中，對于摩擦力大小的測量不正確，為使摩擦力的測量較為準(zhǔn)確，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖所示。四、在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動的1、實(shí)驗(yàn)時小車每次都從斜面同一高度滾下，目的是為了使小車滑到斜面底端具有相同的速度。2、由三個實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)。3、根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持_勻速直線運(yùn)到__。五、同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡. C．把天平放在水平桌面上．D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．1、正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是CBDEA(只填字母序號).2、在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(選填“左”或“右”)．3、用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖3乙所示，小礦石的質(zhì)量為：62g；量筒量出小礦石的體積如圖3丙所示，為20cm3，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3．如果此實(shí)驗(yàn)先測體積，結(jié)果將偏大。4、實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟.①將小礦石慢慢浸沒盛滿水的溢水杯中,同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水;用天平測出溢出水的質(zhì)量m排.②利用V石＝V排＝m排/ρ水得出小礦石的體積。六、小明測食用油的密度時，最初測得燒杯和食用油的總質(zhì)量是33.4g，圖10（甲）顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒人量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量；圖10（乙）顯示的是從燒杯中倒人量筒內(nèi)食用油的體積。1、量筒中食用油的質(zhì)量為_18.4__g，體積為_20_cm3；2、食用油的密度為_0.92_g/cm3=0.92×103_kg/m3；3、小莉同學(xué)卻按以下步驟來測量食用油密度；①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質(zhì)量是m2；③再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；④算出食用油密度。小莉這種方法測出的密度值可能偏_偏大原因是_測量體積時倒不完。七、小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素：1、對比①②兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是浸入水中的物體受到浮力作用，物體在②所受浮力是0.4N2、對比②③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是浸入同種液體，所受浮力隨排開液體的體積的增大而增大3、對比③④兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是浸沒在同種液體，所受浮力與浸沒深度無關(guān)；

4、對比④⑤兩次實(shí)驗(yàn)，5、比較③⑤兩次實(shí)驗(yàn)，能否得到結(jié)論不能，理由是：沒有控制深度不變。由實(shí)驗(yàn)可知，浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)。八、小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

1、實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察泡沫的凹陷形變程度

來比較壓力作用效果的．

2、比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯

3、比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯4、小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有保持壓力不變。九、在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中：1、當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如25（a）所示的情景.

出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓__大于__大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是B：A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝2、小明再作圖25（b）所示的檢查.

當(dāng)用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：__氣密性不好___.

3、壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖25（c）和25（d）所示.

他發(fā)現(xiàn)圖25（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖25（d）杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是

不可靠的

；②簡要說明理由：沒有控制深度不變4、下圖是演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請回答：1、比較①②兩幅圖，可以得出結(jié)論：不同液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨液體密度增大而增大；2、比較⑤⑥兩幅圖，可以得出結(jié)論：同種液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；3、比較③④⑤三幅圖，可以得出結(jié)論：同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強(qiáng)大小相等。4、液體壓強(qiáng)大小是通過比較U形管左右液面高度差來判斷的。十、在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，總是使杠桿在水平位置平衡，這是為了便于直接讀取力臂的長度；1、在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，這時應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使它向右端移動，直到杠桿平衡；在支點(diǎn)兩邊掛上鉤碼以后，若杠桿右端下沉，為使杠桿平衡應(yīng)將向左移動鉤碼或者左端添加鉤碼．2、杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2。；他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；理由是：一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律，應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn)。3十一、在探究“影響滑輪組的機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測力計的示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機(jī)械效率η/％120.10.90.374.1240.11.60.3340.11.10.51、操作此實(shí)驗(yàn)需要豎直向上勻速拉動彈簧測力計。2、通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)3是用丙圖做的實(shí)驗(yàn)。3、比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_增加鉤碼的越重_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。4、通過實(shí)