預防大學生犯罪課件

大學生預防犯罪大學生預防犯罪1預防犯罪第一節(jié)大學生犯罪的特點第二節(jié)大學生犯罪的影響要素第三節(jié)大學生犯罪的教育預防預防犯罪第一節(jié)大學生犯罪的特點2第一節(jié)大學生犯罪的特點1大學生犯罪的多樣性大學生犯罪類型的多樣性：刑法分則中規(guī)定的犯罪有10類共400多種，目前大學生犯罪至少已涉及5類共數(shù)十種之多，涉及了刑法條文的大部分。大學生犯罪主體的多樣性：性別、年齡、學歷、生源區(qū)域、經濟條件和政治面貌。全方位、多層次。大學生犯罪的社會化特征：社會環(huán)境的變動和發(fā)展在總體脈絡上對高校存在同一性的影響。第一節(jié)大學生犯罪的特點1大學生犯罪的多樣性大學生犯3大學生犯罪的高智能性2知識面、抽象思維能力、分析能力重要表現(xiàn)是利用計算機網絡犯罪與一般犯罪者在犯罪特征與頑固性上存在差異大學生犯罪的特點大學生犯罪的高智能性2知識面、抽象思維能力、分析能力重要表現(xiàn)4大學生犯罪的特點每學期開學和期末考試結束后，學習壓力驟然減輕，容易無事生非，產生矛盾。在考試、升留級和戀愛關系突變等考驗面前，受不了打擊，絕望，不能自拔，易鋌而走險，故意犯罪。大學四年的老矛盾，畢業(yè)去向，戀愛關系變化，多種情緒交雜，心理危險期。3大學生犯罪的特點每學期開學和期末考試結束后，學習壓力驟然減輕5大學生犯罪的特點18~22歲，青年活力旺盛，爭強好勝、思想偏激、易沖動、易走極端，道德觀念不完整、法律意識淡薄。其活動能量超過認識水平。生活、學習中受到較大事件的沖擊、自己行為不檢點、追求異性、考試受挫、自尊心受到傷害等定義客觀誘導身心特點4大學生犯罪的特點18~22歲，青年活力旺盛，爭強好勝、思想偏6女大學生犯罪比例的嚴重性大學生犯罪的特點男、女大學生犯罪比例變化。女大學生犯罪特征的集中顯現(xiàn)：隱蔽性、腐蝕性、享樂性。據(jù)調查：賣淫和盜竊占大學生犯罪比例的70%。5女大學生犯罪比例的嚴重性大學生犯罪的特點男、女大學生犯罪比例7大學生犯罪的兇殘性大學生犯罪的特點極端利己主義者，認識能力低下，觀察事物偏激、片面，對問題的分析和判斷極為簡單淺薄，甚至到了愚昧、幼稚的境地，在感情沖動和某種刺激下，表現(xiàn)出令人不可思議的兇殘性，犯罪手段極其野蠻、殘忍。2004年，馬加爵案2010年，藥家鑫案

以自我為中心，強烈的虛榮心，過分的自尊心而產生的報復心理，以及所謂的江湖義氣，亦助長了大學生犯罪的兇殘性。6大學生犯罪的兇殘性大學生犯罪的特點極端利己主義者，認識能力低8第二節(jié)大學生犯罪的影響要素教育：教育中重智育輕德育、重分數(shù)輕能力，學生為考試而學、教師為考試而教、學校為升學率而拼，是非觀念差、道德水準低。講排場、擺闊氣，以違法犯罪的手段求得滿足，大學生中90%以上的偷盜案件都是追求內心虛榮和物質享受的結果。家庭：是家庭和社會的驕子，滋生優(yōu)越感，形成扭曲的自尊心理。自身心理：發(fā)育加速而心理發(fā)育滯后的現(xiàn)象往往使他們不能正確支配自己多余的精力。不懂法：不是大學生犯罪的主要原因。自身因素一1.法制觀念淡薄第二節(jié)大學生犯罪的影響要素教育：教育中重智育輕德育、重分9大學生犯罪的影響要素人生觀、價值觀扭曲我國當前處于市場經濟發(fā)展階段，市場運作法規(guī)和秩序尚不健全，加之各種不良思潮的沖擊，部分大學生的人生價值觀向自我傾斜，被金錢扭曲，出現(xiàn)了功利化、多元化的傾向，對其人生價值觀產生了嚴重的不良影響。2大學生犯罪的影響要素人生觀、價值觀扭曲我國當前處于市場經濟10大學生犯罪的影響要素心理發(fā)展不成熟，心理素質較差3大學生心理的主要缺陷心理缺陷的主要危害心理脆弱，不能科學應對挫折。心理迷茫，情緒失控。性心理不健康。虛榮心理導致違法犯罪。攀比心理導致違法犯罪。報復心理導致違法犯罪。嫉妒心理導致違法犯罪。逆反心理導致違法犯罪。不正確的戀愛觀導致違法犯罪。大學生犯罪的影響要素心理發(fā)展不成熟，心理素質較差3大學生心理11大學生犯罪的影響要素外部環(huán)境因素二1.家庭因素家庭教育的失誤是大學生犯罪心理形成的誘因，家庭是人生的第一“學?！?，父母是人生的第一任教師。家庭在一個人的成長歷程中起著決定性、基礎性、導向性的作用。家庭教育上存在的問題：過分溺愛家庭變故教育不當

大學生犯罪的影響要素外部環(huán)境因素二1.家庭因素家庭教育的12大學生犯罪的影響要素學校因素2教育失衡管理不力擴招影響大學生犯罪的影響要素學校因素2教育失衡管理不力擴招影響13大學生犯罪的影響要素文化沖突影響中西、古今兩種文化觀念的沖突部分學生陷入對物質的追逐，正常方式的缺失和非正常手段的運用增加了犯罪發(fā)生的幾率，強化了自我價值、偏重金錢和物質利益，甚至放棄了最基本的道德底線。社會因素3社會轉型的影響不良社會文化影響當前渲染暴力、色情、荒謬以及極端利己主義、拜金主義的作品異常泛濫，對青少年產生了很深的毒害。大學生犯罪的影響要素文化沖突影響社會因素3社會轉型的影響不良14第三節(jié)大學生犯罪的教育預防一加強大學生人文精神的培育人文教育著重于世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)。大學人文教育的發(fā)展必須以豐富的內容為素材。大學人文教育的發(fā)展必須高揚人文精神。第三節(jié)大學生犯罪的教育預防一加強大學生人文精神的培15大學生犯罪的教育預防樹立和貫徹依法治校的理念。引導學生有序參與，完善利益表達機制。建立起完善的利益表達制度，讓處于弱勢地位的學生充分、有效地表達自己合理的見解和反映自身的利益。規(guī)范大學生管理程序，保障大學生合法權益。二促進高校學生管理法治化、民主化大學生犯罪的教育預防樹立和貫徹依法治校的理念。二促進高校學生16大學生犯罪的教育預防建立健全相應的心理輔導與咨詢機構，進行心理輔導和咨詢工作，把其看作是大學教育的必要一環(huán)，重視這方面的干預、預防和救助。針對大學生心理發(fā)育不夠成熟的特點，學校要有意識地開展心理健康知識講座，開設心理咨詢服務，幫助大學生形成健康向上的心理。完善相應制度，協(xié)同各方共同關注大學生心理健康。三加強大學生心理素質教育大學生犯罪的教育預防建立健全相應的心理輔導與咨詢機構，進行心17大學生犯罪的教育預防四加強大學生網絡道德教育高度重視大學生網絡道德的教育，把握網上育人主動權。探索和開拓大學生網絡教育的模式和途徑。大學生犯罪的教育預防四加強大學生網絡道德教育高度重視大學生網18大學生犯罪的教育預防五正視和引導大學生的正當訴求引導合理消費，樹立正確的消費觀念。認識大學生學習需要的分化和差異，開展成才教育，促進學生全面發(fā)展。理解大學生交往需要，以朋友身份與學生溝通。正視大學生情感需要，加強戀愛觀教育。大學生犯罪的教育預防五正視和引導大學生的正當訴求引導合理消費19大學生犯罪的教育預防六加強大學生涉“性”罪錯的教育與管理大學生犯罪的教育預防六加強大學生涉“性”罪錯的教育與管理20大學生犯罪的教育預防七構建立體教育預防網絡教育預防大學生犯罪是一項系統(tǒng)的社會工程，需要各方的參與。家庭、學校、社會和學生個體之間要形成良好互動，