三年級上語文第二單元語文園地課件

第二單元語文園地

語文部編版三年級上第二單元語文部編版三年級上1讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，你會怎樣做呢？

分小組完成下面的活動，看看哪個小組總結(jié)的方法多。交流平臺讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，你會怎樣做呢？2

讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，我會這樣做……查字典聯(lián)系上下文比喻解釋法做動作換詞法交流平臺結(jié)合生活實際拆詞法三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，我會這樣做……查字典3

查字典，這是最常用的一種方法，直接用字典這一工具查找詞語意思。

聯(lián)系上下文理解詞語意思。比如：《秋天的雨》中“五彩繽紛”這個詞語可以借助上下文理解。交流平臺三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地查字典，這是最常用的一種方法，直接用字典這一工具4

聯(lián)系生活實際理解。如：“饑腸轆轆”可以結(jié)合我們肚子餓得咕咕叫的生活經(jīng)驗來理解。

換詞法理解?？梢哉疫@個詞相近的詞語。如：懦弱--膽小。（也可以找相反的詞語：懦弱--勇敢）。交流平臺三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地聯(lián)系生活實際理解。如：“饑腸轆轆”可以結(jié)合我們肚5

讀書時遇到難懂的詞語，可以運用多種方法來理解他們的意思哦！交流平臺三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地讀書時遇到難懂的詞語，可以運用多種方法來理解6你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學(xué)交流。炎熱

夏日炎炎涼爽

秋高氣爽寒冷

冰天雪地詞句段運用想一想哪些詞語可以形容不同的季節(jié)？三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學(xué)交流。炎熱夏7春暖花開春風(fēng)送暖春風(fēng)拂面四季回春春光明媚春意盎然三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地春暖花開春風(fēng)送暖春風(fēng)拂面四季回春春光明媚8赤日炎炎烈日當(dāng)空暑氣逼人酷暑難耐驕陽似火綠樹成蔭

三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地赤日炎炎烈日當(dāng)空暑氣逼人三年級上語文第二單元語文9秋高氣爽金秋時節(jié)層林盡染瓜果飄香秋風(fēng)蕭瑟一葉知秋三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地秋高氣爽金秋時節(jié)層林盡染瓜果飄香秋風(fēng)蕭瑟10冰天雪地風(fēng)雪交加寒風(fēng)刺骨滴水成冰寒冬臘月漫天風(fēng)雪三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地冰天雪地風(fēng)雪交加寒風(fēng)刺骨滴水成冰寒冬臘月11說一說，你是用什么方法理解下面加點詞語意思的？

聽了老師的這番(fān)話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。

小明打碎(suì)了家里的花瓶（pínɡ），心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。詞句段運用三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地說一說，你是用什么方法理解下面加點詞語意思的？

聽了老師的這12

回顧理解詞語的方法，選擇合適的方法理解加點的詞語。

三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地回顧理解詞語的方法，選擇合適的方法理解加點的詞語。13

(1)查字典的方法：“憧憬”字典查出它是“向往”的意思，再回到原句：我對即將到來的一天充滿了向往。忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下來，形容心神不定。參考答案：三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地(1)查字典的方法：“憧憬”字典查出它是“向往”的意思，再14

（2）

①“忐忑不安”運用聯(lián)系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸媽媽會責(zé)備他”，前后聯(lián)系理解，“忐忑不安”就是指小明心里極度不安糾結(jié)。②“忐忑不安”這個詞語也可以用組合法理解：“忐忑”從會意字的角度理解為“心上上下下”，與“不安”合起來就是“心上上下下，不安寧”。③“忐忑不安”還可以聯(lián)系生活實際理解：如果你打碎了家里的花瓶，你會怎么想？自責(zé)、擔(dān)心、害怕……三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地（2）①“忐忑不安”運用聯(lián)系上下文的方法理解。前文“打碎15狂票排寒假臂蓋鋪

橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就寫得平穩(wěn)端正。

書寫提示三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地狂票排寒假臂蓋鋪橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正16秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實rǎnléishuǎnɡ日積月累讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)rǎnléishuǎ17

這九個詞語是描寫秋天的四字詞語，有的著重描寫天氣，如“秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)”；有的著重描寫季節(jié)氣候特征，如“一葉知秋、層林盡染”；有的著重描寫收獲的，如“五谷豐登、果實累累、金桂飄香”。三年級上語文第二單元語文園地三年級上語文第二單元語文園地這九個詞