二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲ppt資料課件

二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲1二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲ppt資料課件2小謎語(yǔ)：小小飛機(jī)大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領(lǐng).小謎語(yǔ)：小小飛機(jī)大眼睛，3二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲ppt資料課件4巧救小昆蟲巧救小昆蟲5你喜歡這些小昆蟲嗎？你喜歡這些小昆蟲嗎？6后來(lái)，達(dá)爾文對(duì)小孩說(shuō)了一句話，小孩就把小昆蟲放走了。這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話，小孩把小昆蟲放走了呢？2·起稿：畫出昆蟲的外形（盡量畫得大一些），可以直接用水彩筆。每天都會(huì)去觀察小昆蟲哦！你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形1·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲。我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？有一天……你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？

英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文就很喜歡了，每天都會(huì)去觀察小昆蟲哦！有一天……后來(lái)，達(dá)爾文對(duì)小孩說(shuō)了一句話，小孩就把小昆蟲放走了。7

后來(lái)，達(dá)爾文對(duì)小孩說(shuō)了一句話，小孩就把小昆蟲放走了。后來(lái)，達(dá)爾文對(duì)小孩說(shuō)了一句話，小孩就把小昆蟲放走了。8猜一猜：達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話，小孩把小昆蟲放走了呢？猜一猜：9美麗的蝴蝶是怎么演變過(guò)來(lái)的？美麗的蝴蝶是怎么演變過(guò)來(lái)的？10

你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？

兩邊顏色、形狀一樣。

這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？11二年級(jí)美術(shù)巧救小昆蟲ppt資料課件12我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？頭：胸：腹有一對(duì)觸角。三對(duì)足，兩對(duì)翅膀。我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的13想一想：小昆蟲被救后飛到哪里去了呢？想一想：14我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的嗎？你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？?jī)蛇咁伾?、形狀一樣。美麗的蝴蝶是怎么演變過(guò)來(lái)的？這樣兩邊顏色、形狀一樣的圖形叫對(duì)稱圖形1·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲。你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？小昆蟲被救后飛到哪里去了呢？?jī)蛇咁伾?、形狀一樣?·起稿：畫出昆蟲的外形（盡量畫得大一些），可以直接用水彩筆。你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？2·起稿：畫出昆蟲的外形（盡量畫得大一些），可以直接用水彩筆。達(dá)爾文說(shuō)了一句什么話，小孩把小昆蟲放走了呢？1·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲。你們仔細(xì)觀察一下，這些昆蟲有些什么共同的特點(diǎn)？小昆蟲被救后飛到哪里去了呢？3·裝飾：在昆蟲身上加上花紋。兩邊顏色、形狀一樣?？纯葱∨笥训南胂笾?，小昆蟲會(huì)飛到哪里吧！我們知道了昆蟲是對(duì)稱圖形，那你知道它們的身體是由幾部分組成的15飛到媽媽身邊飛到媽媽身邊16飛到了昆蟲王國(guó)飛到了昆蟲王國(guó)17飛到了花叢中參加聚會(huì)飛到了花叢中參加聚會(huì)18飛到了葉子上飛到了葉子上19飛到了草叢中飛到了草叢中20跳舞跳舞21唱歌我唱歌我22開音樂會(huì)開音樂會(huì)23化身火箭飛到了外太空化身火箭飛到了外太空24變成昆蟲飛車變成昆蟲飛車251·構(gòu)思：選擇自己喜歡的昆蟲。2·起稿：畫出昆蟲的外形（盡量畫得大一些），可以直接用水彩筆。3·裝飾：在昆蟲身上加上花紋。注意：兩邊是對(duì)稱的。4·完善：加上背景。作業(yè)要求：

畫出心中的昆蟲故事或結(jié)局為