2023.06六級(jí)真題第1套詳解

第第#頁(yè)，共15頁(yè)2023年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試真題（一）答案與詳解PartIWriting結(jié)構(gòu)框圖：'?第］段引出話題：如今，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到心理健康需要像身體健康一樣得到重視。 ：TheImportanceof

MentalWellness,、 /

?-?■?；第2段具體闡述心理健康影響我們的快樂(lè)、生產(chǎn)力和人際關(guān)系。TheImportanceof

MentalWellness：?戒第3段總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。范文點(diǎn)評(píng):參考范文精彩點(diǎn)評(píng)TheImportanceofMentalWellness【1】Todaythereisagrowingawarenessthatmentalwell-beingneedstobegivenasmuchattentionasphysicalhealth.Mentalhealthiscriticaltooverallhealthandwell-being,yetithasoftenbeenneglected.【2】Mentalhealthissuescanimpactanyoneatanytime,regardlessofage,gender,orbackground.【3】First,mentalwell-beingaffectsourhappiness.Whenwehavegoodmentalwell-being,wecanexperiencepositiveemotionssuchasjoy,gratitude,andsatisfaction.Theseemotionscanimproveourmood,andmakeusmoreresilienttostressandadversity.【4】Second,mentalwell-beinghasagreatimpactonourproductivity.Whenwehavegoodmentalwell-being,wecanbemoremotivated,creative,andefficientinourworkandstudies.Wecanalsocopebetterwithchallengesanddifficulties.[5]Third,mentalwell-beingalsohasagreatinfluenceonourrelationships.Mentallyhealthypeoplearenotonlymoreempathetic,compassionate,andcooperativewithothers,butalsocommunicatebetterandresolvetheconflictmoreeffectively.【6】Therefore,weshouldallpaymoreattentiontoourmentalwell-beingandseekhelpwhenneeded.Mentalwell-beingisasimportantasphysicalhealthforouroverallwell-being.［1］ 引出話題:如今，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到心理健康需要像身體健康一樣得到重視。［2］ 進(jìn)一步指出心理健康問(wèn)題可以在任何時(shí)候影響任何人?！?】【4】【5】分別使用“First,...”“Second,...”和“Third,...B逐條闡述心理健康影響我們的快樂(lè)、生產(chǎn)力和人際關(guān)系?！?】用“Therefore,總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該更加關(guān)注心理健康，并在需要的時(shí)候?qū)で髱椭?，心理健康和身體健康同樣重要。話題詞匯：；regardlessof不管?compassionate富有同情心的:adversity；regardlessof不管?compassionate富有同情心的:adversity逆境;gratitude感激:haveagreatimpacton對(duì) 有很大的影響resilient適應(yīng)力強(qiáng)的;對(duì)困境有承受力的overallwell-being整體幸福感empathetic移情作用的；同感的

PartHListeningComprehensionSectionAQuestions1to4arebasedontheconversationyouhavejustheard.M：Hi,Lily,how'sthenewapartment?W：It'sokay.M：What?Howcanitbejustokaywhenlastweekyouwerethrilledabouttheplaceandkeptpostingphotosofitonline?W：Well,(l)lastweekwhenImovedin,theapartmentseemedcozy,jnsttherightsizeforoneperson.Butnowitjustseemstiny,shabbyandsolitary.M：Ah,that'stheproblem.Youmissyourroommatesfromuniversity,don'tyou?W:(2)I'mgoingtosoundlikeanidiot,becauseIusedtocomplaintoyouallthetimeabouthowcrowdedourdormitoryroomwas,andaboutallthethingstheydidtoirritateme,likewatchingmovieslateatnightwithoutheadphones,ortalkingloudlyearlyinthemorning.ButnowImissthemterribly.M：Ofcourseyoudo.That'sperfectlynormal.(3)WhenIgotmyfirstplaceIrememberthinkingIcouldn'twaittolivebymyselfandgetawayfrommyjuvenileroommatesandalltheirannoyinghabits.ButthenIbeganmissingthemandfeelinglonelyandthinkingthatourdormitorywaslikeparadise,eventhoughthereweresixofusguysinonesmallroom.W：Ithoughtitwasjustmewhofeltlikethat.M：Look,youlivedathomewithus,andthenyouhadthreeroommates,andthisisyourfirsttimelivingalone.Soit'shard.Butyourfirstapartmentisamilestoneinyourlife,andyoushouldcelebrateit.Tellmeabouttheapartment.W：Actually,it'snotbad.Infact,it'sprettyadorable,nowthatIhavedecorateditandithaseverythingIneed.Ihaveakitchentocookinandabathroomalltomyself,andthenanotherroomwithmybedatoneend,andasofa,asmalltableandchairsattheotherend.M：(4)ThatdoessoundadorableandIcan'twaittoseeit,andneithercanmomanddad.答案詳解Whatwasthewoman'sfirstimpressionoftheapartment?B）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。根據(jù)句（1）可知,女士上個(gè)星期搬進(jìn)公寓的時(shí)候認(rèn)為公寓看起來(lái)溫暖又舒適,面積也正適合一個(gè)人居住。因此答案為B）。選項(xiàng)中的warmandcomfortable是錄音中cozy的同義轉(zhuǎn)述。Whydoesthewomansaysheisgoingtosoundlikeanidiot?B）【精析】細(xì)節(jié)推斷題。女士在句（2）中提到，她自己聽(tīng)起來(lái)像個(gè)白癡，因?yàn)樗^(guò)去總是向男士抱怨宿舍有多擁擠，抱怨室友所做的所有讓她惱火的事情，比如深夜看電影不戴耳機(jī)，或者一大早就大聲說(shuō)話。但現(xiàn)在她非常想念室友。由此可知，女士認(rèn)為自己像一個(gè)白癡是因?yàn)樗F(xiàn)在非常想念她曾經(jīng)大為抱怨的室友。因此答案為B）。Whatdowelearnaboutthemanwhenheleftthedormitorytoliveonhisown?C）【精析】細(xì)節(jié)推斷題。根據(jù)句（3）可知，當(dāng)男士第一次有了自己的地方時(shí)，他迫不及待地想自己生活，擺脫幼稚的室友和室友那些煩人的習(xí)慣。但后來(lái)，男士開(kāi)始想念他們，他感到孤獨(dú)，認(rèn)為盡管六個(gè)人擠在一個(gè)小房間里，但宿舍就像天堂一樣。由此可知，男士離開(kāi)宿舍獨(dú)居之后經(jīng)歷了和女士相似的心路歷程。因此答案為C）。Whatdoesthemansayhecan'twaittodo?A）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。男士開(kāi)導(dǎo)了女士之后，讓女士描述一下她的公寓。聽(tīng)過(guò)女士對(duì)公寓的正面描述后，男士在句⑷中說(shuō):“確實(shí)聽(tīng)起來(lái)討人喜歡,我迫不及待要去看一下了 因此，男士迫不及待想做的事情是去看一下女士的公寓,答案為A）。Questions5to8arebasedontheconversationyouhavejustheard.W：WelcometoourprogramBookTalk.OurguesttodayisFrankJones,(5)acriticofoureducationsystem,andtheauthorofanewbook,HowtoReformOurUniversities.M：Hello,Susan.W：Frank,yousupportradicallychanginguniversitiesinAmerica?M：Yes,(6)Ibelievethatthepurposeofhighereducationistoprepareyoungpeopletoentertheworkforce,

andthatourcuirentsystemfailstodothis.We'reallocatingtoomanyresourcestodisciplinesthatdon'tmatchtheneedsofemployers.W：Ithinkyourattitudetoeducationisabitcynical,Frank.Surelythepurposeofuniversityistoprepareyoungpeopletoparticipatefullyinciviclife,ratherthanjusttofindwell-paidjobs.M：Susan,manyyounggraduatesstruggletofindanyjob,letaloneagoodone.Thejobmarketisgrim,particularlyforstudentswhostudythearts.W：Iagreethatitisn'teasyforyoungpeopletofindwork,butyouproposeclosingdownalldepartmentsthataren'tdirectlyrelatedtoscienceandtechnology.Isthatreallythesolution?M：You'reoverstatingmypoint.(7)Myargumentisthatweneedtousemoreofourbudgetonareaslikescienceandengineering.Todothat,weneedtotakemoneyfromsubjectslikeliteratureandmusic.W：Buttheartshavevalue.They'reanimportantpartofourculture.Studyingliteratureormusicorsculpturemightnotresultinajobinthatarea,(8)butithelpsyoungpeopletothinkabouttheworldinadeeperway,whichmakesthembettercitizensandmakesforabettersociety.M：Iagreethattheartsarevaluabletosociety,butit'snaivetothinkthatnotonlythemosttalented,butallstudentsshouldstudythematuniversitylevel.Theartsareverycompetitive,andmostgraduateswillendupwithagreatdealofdebt,obtainingadegreethathaslittlevalueonthejobmarket.答案詳解答案詳解5.Whatdowelearnfromtheconversationabouttheman?【精析】細(xì)節(jié)推斷題。句(5)中，女士介紹說(shuō)男士是“我們”教育體系的批評(píng)者，同時(shí)也是新書(shū)《如何改革我們的大學(xué)》的作者。由此可知,男士最近剛出版了一本書(shū)。因此答案為D)。WhatdoesthemanbelieveistheproblemwiththecurrentAmericansystemofhighereducation?【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。根據(jù)句(6)可知，男士認(rèn)為高等教育的目的是讓年輕人做好參加工作的準(zhǔn)備，而當(dāng)前的高等教育體系并沒(méi)有做到這一點(diǎn)。因此答案為C)。Howshouldtheeducationbudgetbeallocatedaccordingtotheman?【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。根據(jù)句(7)可知，男士認(rèn)為應(yīng)該將更多的預(yù)算用到像科學(xué)和工程這樣的領(lǐng)域。因此答案為A)。Whatdoesthewomansaytheartscando?【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。女士認(rèn)為藝術(shù)有其價(jià)值所在。句(8)中，女士提到，它有助于年輕人用更深刻的方式來(lái)思考世界,這會(huì)讓他們成為更好的公民，構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)。因此答案為D)。SectionBQuestions9to11arebasedonthepassageyouhavejustheard.Doyoueverhavetheannoyingfeelingthatyoudon'thavetimetoreallythinkanymore?You'renotalone.Avarietyoffactorshaveconspiredtorobusoftimeforreflectionaboutourselvesandourlives.Today,ourpreoccupiedmindsarerarelysilent.Theaveragepersonreceiveshundredsoftextsandvoicemessagesaday,andholidaysformanyofusareaction-packedweeks,morelikelyfulloffamilyactivitiesthanopportunitiesfortranquilityandcontemplation.Regularreflection、however,underliesallgreatprofessionals.It'saprerequisiteforyoutorechargeyourmentalbatteries,seethingsinanewlightandtapintoyourcreativity.AlmostallofthegreatadvisorsthatIhavestudiedhavefoundwaystogetawayfromitallandcontemplatetheirlifeandwork.(11)Someresearchersinthefieldofcreativity,infact,believethatinsightoccursduringthereflectionandrelaxationthatfollowsaperiodofintenseactivity.Scheduletimeforreflectionaboutyourwork,oraparticularprojectyou'reengagedin.Iusuallyblockouthalfanhour.Don'tanswerthephone；pushyourpaperstotheside；sketch；makelists；drawmindmapsofideasthatcometoyou.Attheend,writedownanyemergingideas.Whenyou'realone,stopworryingandthink.Alotofourdowntimeisspentworryingabouttroublesomethingsinourlivesorfantasizingabouthowwe'dlikeourlivestobe.Revisitthingsduringmomentsofrelaxation,afteraperiodofintensework.Thisiswhenwearethemostcreative.答案詳解9.Whatdowelearnaboutthefeelingthatonedoesn'thavetimetothinkanymore?A)9.Whatdowelearnaboutthefeelingthatonedoesn'thavetimetothinkanymore?A)【精析】細(xì)節(jié)推斷題。句(9)中，講話者先提出一個(gè)因此答案為A）。Whattraitdoallgreatprofessionalsshare?B）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。根據(jù)句（10）可知，所有偉大的專(zhuān)業(yè)人士都會(huì)定期反思。因此答案為B）。選項(xiàng)中的contemplation是錄音中reflection的同義轉(zhuǎn)述。Whatdosomeresearchersbelieveisconducivetocreativeideas?D）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句（11）中提到，創(chuàng)造力領(lǐng)域的一些研究人員認(rèn)為，洞察力實(shí)際上產(chǎn)生于一段時(shí)間緊鑼密鼓的活動(dòng)后的反思和放松中。因此答案為D）。Questions12to15arebasedonthepassageyouhavejustheard.(12)EvenbeforeColoradowasastate,ithadpostoffices.Thefirstopenedin1859inasettlementfoundedbymigrantssearchingforgold.LifecouldbeunpredictableatWest—goldfailedtoappear,droughtruinedfarmersandsettlersclashedwithNativeAmericans.Onthesettlement'slocation,nowstandsasprawlinguniversitycampus.Amidallthechanges,onefeatureremainedconstant—thepostalservice.ThemapstracingAmerica'swestwardexpansionaretelling.In1864,therewerefewpostalbranchesonlandcontrolledbyNativeAmericans,whichstillaccountedformostoftheWest.Overthenext25years,postofficesgrewquickly.ColonizationoftheWestcouldberegardedasaresultofbiggovernmentratherthanpioneers.(13)Asfederalsubsidiesandlandgrantstemptedpeopleintothedesertsandplains,thepostkeptthemconnected.(14)Inthemid?19thcentury,thepostofficedepartmentwasfarfromacentralizedbureaucracy.Tokeepupwithmigrationpatterns,postalserviceswereaddedtoexistingbusinesses,Thefederalgovernmentcommissionedprivatewagonstocarrythemail.Short-termcontractsweregrantedtolocalbusinessmentoactaspostmasters.Thesepartnershipsenabledthemailtoquicklyfollowmigrants,helpingknittogetherremotepartsofthecountry.(15)Mr.Blevins,adigitalhistorian,wroteabookonthehistoryoftheUSpostalservice,heuseddatasciencetoanalyzehistoricaltrends.Moststrikingly,hebuiltanaccompanyingwebsite,completewithinteractivemaps.Theyshowreadershow,withinageneration,thepostalservicehelpedcolonizeacontinent.Theseonlineinteractivemapsillustratetheformativepowerofsnailmail.答案詳解WhatdoesthepassagesayaboutColoradobeforeitbecameastate?C） 【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句（12）中，講話者提到，科羅拉多在成為一個(gè)州之前就有郵局。因此答案為C）。HowdidthepostalservicecontributetoAmerica'swestwardexpansion?D） 【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句（13）中，講話者提到，聯(lián)邦政府的補(bǔ)貼和土地補(bǔ)助誘使人們進(jìn)入沙漠和平原地區(qū)，而郵政使他們保持聯(lián)系。因此答案為D）。WhatdidthefederalgovernmentdotomeettheincreasingdemandforthepostalserviceintheWest?B） 【精析】細(xì)節(jié)推斷題。句（14）中，講話者提到，19世紀(jì)中期，郵政部門(mén)遠(yuǎn)不是中央集權(quán)的官僚機(jī)構(gòu)。為了跟上移民模式,在現(xiàn)有業(yè)務(wù)中增加了郵政服務(wù)。聯(lián)邦政府委托私人運(yùn)貨車(chē)來(lái)運(yùn)送郵件。也就是說(shuō)，西部地區(qū)對(duì)郵政服務(wù)的需求增大，聯(lián)邦政府委托私人運(yùn)貨車(chē)來(lái)滿足這一需求。因此答案為B）。WhatdidMr.BlevinsdotostudythehistoryoftheUSpostalservice?C） 【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。根據(jù)句（15）可知.Blevins先生是一位數(shù)字歷史學(xué)家，他寫(xiě)了一本關(guān)于美國(guó)郵政服務(wù)歷史的書(shū)，使用數(shù)據(jù)科學(xué)來(lái)分析歷史趨勢(shì)。因此答案為C）。SectionCQuestions16to18arebasedontherecordingyouhavejustheard.Inlastweek'slecture,wediscussedreasonswhypeopleforgetthings.Thisweek,wewilldiscussasurprisingreasonwhywemightremembersomethings—anxiety.Thinkaboutsomethingassimpleasbuyingacoffee.Thatmaynotseemlikeanexperiencethatwouldmakeadeepimpressiononyourmemory,butanxietycouldchangethat.Infact,(16)anewstudysuggeststhatpeoplewithhigheranxietylevelsmightremembercertaininformationbetterthanpeoplewithloweranxietylevels.That'sbecausehigherlevelsofanxietymaymakepeoplemoresusceptibletonegativefeelings,puttingtheminamorenegativestateofmind.Thatinturnmaymakethemabletobetterremembersomeevents.Let'stakeacloserlookatthatnewstudynow.(17)Inthisstudy,theresearchersstartedbygiving80undergraduatestudentsananxietytest.Thetestmeasuredtheoarticipants,anxietylevelsoverthepreceding

twoweeks.Then,totestmemory,theparticipantswereshownaseriesofneutralwords,oneatatime.Someofthewordswereprintedontophotosofnegativescenes,meaningimagesthatcouldaffecttheiremotionsnegatively,suchasaphotoofacaraccidentoracemetery.Therestofthewordswereprintedontophotosofneutralscenes,suchasaphotoofalakeortrees.Neutralwordsincludedwordslike"table"or"desk"thatdon'telicitemotion.Later,theparticipantswereaskedtothinkbacktothewordstheywereshownearlier,whichcausedthemtoreentereitheranegativeoraneutralmindset.Theparticipantswerethenpresentedwithanothersetofneutralwords,andtheirmemoryofthesenewwordswastested.Theresearchersfoundthatthenewwordspresentedtopeopleinanegativemindsetwerebetterrememberedbypeoplewithhigherlevelsofanxietythanthosewithlowerlevelsofanxiety.Inotherwords,whenhighlyanxiousindividualstookinotherwiseemotionallyneutralinformationthatwaspresentedtothem,itbecamecoloredbytheirnegativemindset,makingthemremembertheinformationbetter.Butthesesameeffectswerenotseeninpeoplewithlowlevelsofanxiety.(18)Previousstudieshavefoundthatextremelevelsofanxiety,suchasthoseexperiencedbypeoplediagnosedwithananxietydisorder,canbequitedetrimentaltomemoryandcognitiveperformance.Butthehighlyanxiouspeopleinthisstudyrepresentindividualswhoaremanagingtheiranxietyandforwhomanxietyisnotaseriousproblem.答案詳解Whatdoesthespeakersaythenewstudysuggests?【精析】細(xì)節(jié)推斷題。句(16)中，講話者提到，一項(xiàng)新的研究表明，焦慮程度較高的人可能比焦慮程度較低的人更能記住某些信息。也就是說(shuō)，較高的焦慮水平可能會(huì)提高人們的記憶力。因此答案為A)。Whatdidresearchersdofirstinthenewstudy?C)【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。講話者講述了新研究的細(xì)節(jié)。根據(jù)句(17)可知,研究人員以對(duì)80名本科生進(jìn)行焦慮測(cè)試開(kāi)始了這項(xiàng)研究。因此答案為C)。Whatdowelearnfrompreviousstudiesaboutanxiety?【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句(18)中，講話者提到，先前的研究發(fā)現(xiàn),像被診斷為患有焦慮癥的人所經(jīng)歷的那種極度焦慮對(duì)記憶力和認(rèn)知表現(xiàn)損害相當(dāng)大。也就是說(shuō)，極度焦慮會(huì)對(duì)認(rèn)知表現(xiàn)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此答案為B)。Questions19to21arebasedontherecordingyouhavejustheard.Overthepast20years,theinternethasgraduallybecomeadominantfeatureofourlives.Ithaschangedhowwecommunicatewitheachother,andithasdefinitelytransformedthewaywedobusinesswitheachother.Marketinghasalsochangedinanumberofways.Forinstance,inthepastconsumershadtocallaphonenumberandpatientlywaitonhold,inordertogettheinformationtheywanted.(19)Today,theywanttheinformationimmediately.They'llgotothecompany'ssocialmediapageandpostcommentsandquestions,expectingtoreceiveanimmediateresponse.Iftheydon'tgettheirquestionsansweredsoon,they'llmoveontoanothercompanythatwillanswerthemquickly.Marketingdepartmentstodayneedtofollowtechnologicaldevelopment.Forexample,thisyear'ssmartphoneissmarterthanlastyear's；self-drivingcarsarenowontheroad.Marketershavetodoresearchonwhichtechnologiesarecomingintobeing.Otherwisetheyriskbeingleftbehindinthevirtualdust.Marketinghasalsochangedduetotheimportanceofvideo.Peopledon'tjustwanttoreadtext；theywanttowatchthingshappening.Companiesnowhavetoexplorehowtheycanusevideoonaconsistentbasistoshareinformationabouttheirbusinesses.Fortunately,it'sextremelyeasytoshootsomethingthesedays.Allyouneedisasmartphone.Butwhat'stheresultofallthis?Shorterattentionspans.Wearethesamepeoplethatwewere20yearsago.Notonlyhavewegrownaccustomedtogettingtheinformationwewantinstantaneously,ourattentionspansaremuchshorter.Ifsomethingdoesn'tcaptureourattentionwithinafewseconds,we'reontothenextpieceofcontent.(20)Marketersneedtofigureoutwaystospeakdirectlytothecustomer'semotionsandtheyneedtofigureouthowtodothatasquicklyaspossible.Oncepeopleareemotionallyengaged,they'llstickwithyou.Ifmarketinghaschangedthismuchinthepast20years,imaginewhatthenext20yearswillbring.Inarecentsurvey,only9%ofmarketerscouldsaywithconfidencethattheirmarketingeffortswereactuallyworking.Theirconfidenceisbeingshaken,becausetherulesofthegamechangeeveryyear.(21)That,swhyit'simportantformarketerstopayattentiontothelatesttechnologicaldevelopmentsandconsidercollaboratingwithtechnologicalinnovators.Thatway,they'llbemovingatthesamepaceasthetechindustry.答案詳解Whatdoesthespeakersayabouttoday'sconsumers?D）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。講話者先提到了過(guò)去的消費(fèi)者:必須要撥打電話號(hào)碼并且耐心等待才能獲得他們想要的信息。接著在句（19）中描述了如今的消費(fèi)者:他們想要立即得到信息。因此答案為D）。Howdomarketerscaptureconsumers'attentionasquicklyaspossible?C）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。講話者提到,我們的注意力持續(xù)時(shí)間變短，如果不能在幾秒鐘內(nèi)吸引我們的注意力，我們就會(huì)轉(zhuǎn)向下一條內(nèi)容。根據(jù)句（20）可知，營(yíng)銷(xiāo)人員需要找到直接與消費(fèi)者的情感進(jìn)行對(duì)話的方法，而且需要盡快弄清楚要怎么做到這一點(diǎn)。也就是說(shuō),要快速吸引消費(fèi)者的注意力就要直接與他們的情感對(duì)話。因此答案為C）。Whatdoesthespeakersuggestmarketersdotomeetfuturechallenges?B）【精析】細(xì)節(jié)推斷題。講話者最后提到了變化的影響，觸發(fā)營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)未來(lái)的思考。因?yàn)橛螒蛞?guī)則每年都在變化，營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)自己營(yíng)銷(xiāo)努力的信心正在動(dòng)搖。之后，講話者在句（21）中說(shuō)，這就是營(yíng)銷(xiāo)人員關(guān)注最新的技術(shù)發(fā)展并考慮與技術(shù)創(chuàng)新人員合作很重要的原因。這樣他們就會(huì)與技術(shù)行業(yè)齊頭并進(jìn)。也就是說(shuō),營(yíng)銷(xiāo)人員要應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)就要跟上技術(shù)的新發(fā)展。因此答案為B）。Questions22to25arebasedontherecordingyouhavejustheard.Youmightbesurprisedtolearnthatthebenefitsoffriendshipsextendbeyondpeople'ssociallifeandintotheirwork,whichisinterestingwhenconsideringtheextenttowhichpeoplesacrificefriendships,oratleastthetimetheyspendwithfriends,becauseoftheextendedhoursthey'redevotingtowork.Justlastweek,IwasremarkingtoacolleaguethatFmcontentwithonlyonesocialengagementperweek.Butaccordingtorecentresearch,that'sevidentlynotenough.Inaninitialstudyofmorethan700respondents,scholarsfromanAmericanuniversityanalyzedtheimpactthatfriends,asopposedtofamily,haveonself-esteemandwell-being.Friendscameoutsubstantiallyontop.That'sbecausetobesomeone'smateisavoluntaryact,unlikefamilywhopeoplerarelygettochoose.Theresearchersfoundthatwhenpeoplechoosetocultivateandmaintainsupportivefriendshipswithanindividual,itmeansthatthepersonisvaluedandworthyoftheirlimitedtime.Suchsentimentsofvalueandworthinessboostourself-esteem.Thesecondstudycomprisedmorethan300participants.Itprovedthatthebetterwefeelaboutourselves,themorelikelywe'llperformourjobconfidentlyandcompetently.(24)Thisfolk)w?upstudyfoundthatnon?workfriendsevenimprovepeople'sjobsatisfaction.Theyhaveasmuchofanimpactonhowmuchtheylovetheirjobsasdothefriendstheyhaveatwork,despitenotactuallybeingatourplaceofwork.Thesetypesoffriendstendtobeourpreferredoutletforventingaboutwork-relatedmatters.Thisisanavenuethatmaynotbeavailableattheoffice.Soeventhoughfriendshipscanbeeasytoneglectwhenconfrontedbypressuresatwork,orevenpressuresathome,neglectingourfriendscanturnouttobeharmfulandcounterproductive.That'swhy,whendetermininghowtocreateabetterwork-lifebalance,weneedtoconsidernotonlyhowtobalanceworkandfamilydemands,butalsohowtocultivateandsustainsupportivefriendships.(25)It'sforthisreasonthatmanagersshouldneverdiscriminatewhenitcomestorequestsfromemployeesforflexibleworkarrangements.It'sirrelevantwhethertheirneedforadesiredscheduleisdueto,say,parentingresponsibilities,oracravingtohangoutwiththebestmate.Whatmattersistheopportunitytoengageinanourishingactivityoutsideofwork.Thatwilldefinitelyhaveafollow-oneffectatwork.答案詳解Whatdoesthespeakersayisinteresting?D）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句（22）中提到，你可能驚訝地發(fā)現(xiàn)，友誼的好處超越了人們的社交生活，進(jìn)入到工作中，當(dāng)考慮到人們因?yàn)橥度氲焦ぷ髦械臅r(shí)間延長(zhǎng)而到了犧牲友誼或至少犧牲與朋友在一起的時(shí)間的程度時(shí)，這是非常有趣的。也就是說(shuō)，人們常常因?yàn)楣ぷ鞫鵂奚颜x，但事實(shí)上友誼對(duì)工作有益處,這非常有趣。因此答案為D）。WhatdidresearchersfromanAmericanuniversityanalyzeintheirinitialstudy?A） t精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句（23）中提到，在一項(xiàng)針對(duì)700多名受訪者的初步研究中，美國(guó)一所大學(xué)的學(xué)者分析了朋友而非家人對(duì)自尊和幸福感的影響。因此答案為A）。Whatdidthesecondstudyfindaboutnon-workfriends?D）【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句（24）中提到，追蹤研究發(fā)現(xiàn)，工作之外的朋友甚至?xí)嵘藗兊墓ぷ鳚M意

度。因此答案為D)。Whatdoesthespeakersuggestmanagersdo?【精析】細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。句(25)中提到，當(dāng)員工要求靈活安排工作時(shí)，管理者不應(yīng)該歧視他們。無(wú)論他們需要一個(gè)理想的安排是出于養(yǎng)育責(zé)任，還是渴望和最好的伙伴一起出去玩，這都是無(wú)關(guān)緊要的。重要的是從事工作之外的有益活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這肯定會(huì)在工作中產(chǎn)生后續(xù)影響。也就是說(shuō)，講話者建議管理者同意員工擁有靈活的工作安排。因此答案為A)。PartHReadingComprehensionSectionA【文章來(lái)源】本文選自2018年10月4日刊登在LiveSciencea生活科學(xué)》)雜志上的一篇名為“IsYourDogSuperSmart?No,LOL"(《你的狗狗超級(jí)聰明嗎？哈哈,并非如此》)的文章?！窘Y(jié)構(gòu)框圖】［第1段提到科學(xué)家們最近調(diào)查了關(guān)于狗的智商的很多研究，發(fā)現(xiàn)這些研究：本文主要介紹了狗的智商并沒(méi)有人們想象的那么高，關(guān)于狗的智商的研究很多都是帶有目的性的。TOC\o"1-5"\h\z："?：并不可信。 :本文主要介紹了狗的智商并沒(méi)有人們想象的那么高，關(guān)于狗的智商的研究很多都是帶有目的性的。；-「第2段指出通過(guò)對(duì)300多個(gè)研究結(jié)果的對(duì)比，可以認(rèn)定狗沒(méi)有研究者們認(rèn)【為的那樣聰明。 ：L■?【第3段指出并不是所有研究者都完全認(rèn)同這項(xiàng)研究的觀點(diǎn)。 :' '【詞性分析】名詞：F)domain(知識(shí)、活動(dòng)的)領(lǐng)域,范疇；J)pledge保證，諾言，誓約；O)volume量，額;體積,容量動(dòng)詞：A)affirmed斷言，證實(shí)；D)differentiate區(qū)分，區(qū)別，辨別；H)outperformed勝過(guò)，做得比 好;I)overstated夸大，夸張，言過(guò)其實(shí)；J)pledge發(fā)誓，作保證；M)prove證明,證實(shí)；N)surpass超過(guò),勝過(guò)形容詞：E)distinct截然不同的，有區(qū)別的；G)formidable令人驚嘆的,令人敬畏的；L)prospective有望的，可能的副詞：B)approximately大概,大約；C)completely完全地，徹底地；K)previously先前地答案詳解答案詳解【考點(diǎn)】動(dòng)詞辨析題。N)【語(yǔ)法判斷】空格前是助動(dòng)詞的否定結(jié)構(gòu)doesnot,空格后是一個(gè)名詞結(jié)構(gòu)otherintelligentanimals,是賓語(yǔ)，說(shuō)明空格處缺少的是本句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，該謂語(yǔ)動(dòng)詞為動(dòng)詞原形，且為及物動(dòng)詞?！菊Z(yǔ)義判斷】空格前一句提到研究者們發(fā)現(xiàn)，在智商較高的食肉動(dòng)物、群居捕獵獸以及家畜當(dāng)中，狗都位列其中，說(shuō)明狗的智商較高，空格所在句卻用but將話鋒一轉(zhuǎn)，表示與前文相反的意思,their指代前文提到的dogs,可見(jiàn)這里是說(shuō)狗的智力沒(méi)有高于同類(lèi)的其他動(dòng)物，選項(xiàng)中的動(dòng)詞里只有N)surpass**超過(guò)，勝過(guò)”符合句意,故為答案?！究键c(diǎn)】副詞辨析題。K)［語(yǔ)法判斷】瀏覽空格所在句，是一個(gè)由though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句,該從句主謂賓成分齊全，空格在從句的末尾，可以判斷空格處應(yīng)該是一個(gè)表示修飾的副詞?！菊Z(yǔ)義判斷】由though可知,空格所在的從句與主句在意思上表示轉(zhuǎn)折，從句提到已經(jīng)有大量研究探討了狗的認(rèn)知能力，其中的hasexamined說(shuō)明是過(guò)去的事了，空格后的主句中卻提到newstudy“新的研究”，著眼的是現(xiàn)在,可以推測(cè)空格所在處的副詞意思上也應(yīng)該表示過(guò)去，才能與主句形成對(duì)比，因此K)previously"先前地”符合句意，故為答案。【考點(diǎn)】名詞辨析題。O)［語(yǔ)法判斷】空格前是及物動(dòng)詞warrant及定冠詞the,其后缺少名詞性的賓語(yǔ)成分，空格后是表所屬的介詞of,因此推斷空格處是一個(gè)名詞，與the和of—起修飾后面的名詞work,作warrant的賓語(yǔ)。【語(yǔ)義判斷】空格所在句的topic指的是前一句提到的狗的認(rèn)知，空格后的work是對(duì)前一句提到的research的回指，前一句用asignificantbody表明這種研究很多，因此空格處也應(yīng)是表示大量的一個(gè)詞，瀏覽各名詞選項(xiàng)，只有O)volume“量，額”符合句意,thevolumeof是固定短語(yǔ),表示" (巨大的或正在增加的)量”，故為答案?！究键c(diǎn)】動(dòng)詞辨析題。M)［語(yǔ)法判斷】空格所在處是一個(gè)動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)作designed的目的狀語(yǔ)，因此空格處應(yīng)為一個(gè)動(dòng)詞原形。【語(yǔ)義判斷】空格所在句提到很多研究者設(shè)計(jì)研究的目的，與狗多聰明有關(guān)，空格后面半句更是進(jìn)一步指出研究的目的不是單純地研究狗的頭腦，可以推測(cè)空格所填詞意義與study相近，且有“研究證實(shí)”之意，瀏覽各動(dòng)詞原形,M)prove"證明，證實(shí)"符合句意，故為答案。【考點(diǎn)】動(dòng)詞辨析題。【語(yǔ)法判斷】空格前是句子主語(yǔ)thesecomparisons,空格后是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，可知空格處應(yīng)是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞?！菊Z(yǔ)義判斷】空格前兩句提到Lea和同事對(duì)研究做了很多具體的比較，空格所在句是關(guān)于這些比較與狗很聰明這一結(jié)論之間的關(guān)系，根據(jù)前文可知研究者在設(shè)計(jì)研究的時(shí)候就想證明狗很聰明，因此,這些研究的比較也是能證明狗很聰明這一結(jié)論的,A)affirmed"證實(shí)”符合句意，故為答案?！究键c(diǎn)】形容詞辨析題。G)【語(yǔ)法判斷】空格所在句是由but引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折分句，其中主語(yǔ)是theirintelligence,謂語(yǔ)部分只有系動(dòng)詞的否定結(jié)構(gòu)isnot,因此空格所在處為表語(yǔ)，應(yīng)為名詞或形容詞,又根據(jù)“as...as...”這一比較結(jié)構(gòu)可進(jìn)一步確定空格處應(yīng)為形容詞?！菊Z(yǔ)義判斷】空格所在處填入的形容詞表示的是一些研究者們對(duì)狗的智商的看法，根據(jù)前文可知這些研究者設(shè)計(jì)研究方案的目的都是為了證明狗有多聰明，可見(jiàn)這些研究者認(rèn)為狗非常聰明，瀏覽各形容詞，只有G)formidable"令人驚嘆的”符合句意,表達(dá)了研究者們對(duì)狗的智商的過(guò)度高估?！究键c(diǎn)】動(dòng)詞辨析題。D)【語(yǔ)法判斷】空格所在處為to引導(dǎo)的動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)，由and可知空格處單詞與recognize并列,也是一個(gè)動(dòng)詞原形?！菊Z(yǔ)義判斷】空格所在句提到狗和貓能夠識(shí)別人的聲音，空格所在處是比"識(shí)別"更進(jìn)一步的意思，因此D)differentiate"區(qū)分"符合句意，故為答案?！究键c(diǎn)】形容詞辨析題。【語(yǔ)法判斷】空格前是介詞of,其賓語(yǔ)是空格后的humanvoices,可知空格處應(yīng)為形容詞，修飾humanvoiceso【語(yǔ)義判斷】空格所在句提到?jīng)]有數(shù)據(jù)表明哪種動(dòng)物能夠記住更多的……聲音，根據(jù)常識(shí)可知人跟人的聲音是各不相同的，因此E)distinct"截然不同的"符合句意，故為答案?！究键c(diǎn)】副詞辨析題。【語(yǔ)法判斷】空格所填詞位于動(dòng)詞短語(yǔ)agreewith的中間，可以推斷空格處應(yīng)該是一個(gè)副詞，用來(lái)修飾agree,,【語(yǔ)義判斷】空格所在處表明的是其他研究者對(duì)這項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)的認(rèn)同程度，空格后一句中扎卡里?西爾福的例子證明其他研究者認(rèn)為新研究的有些觀點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，因此可以推測(cè)他們對(duì)新研究并不完全認(rèn)同，因此C)completely"完全地"符合句意，故為答案?！究键c(diǎn)】動(dòng)詞辨析題。I)【語(yǔ)法判斷】空格位于believes引出的賓語(yǔ)從句中，該從句的主語(yǔ)為theauthorsofthenewstudy,賓語(yǔ)為idea,因此空格處應(yīng)為從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞。【語(yǔ)義判斷】空格所在句中as引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句中提到，扎卡里?西爾福認(rèn)為狗的認(rèn)知這一領(lǐng)域是一個(gè)新興領(lǐng)域，還有很多可以研究的地方，由此可知，扎卡里?西爾福并不認(rèn)同“對(duì)狗的研究有些太多了”這個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為新研究的作者們過(guò)分夸大了這一觀點(diǎn)，I)overstated"夸大"符合句意，故為答案。參考譯文科學(xué)家們最近調(diào)查了關(guān)于狗的智力的一些研究，并將這些研究與針對(duì)其他智力動(dòng)物的頭腦的研究進(jìn)行了對(duì)比。研究者們發(fā)現(xiàn)，在智商較高的食肉動(dòng)物、群居捕獵獸以及家畜當(dāng)中，狗都位列其中，但是，在以上任何一個(gè)研究種類(lèi)中，狗的智商并沒(méi)有超過(guò)同類(lèi)的其他智力動(dòng)物。雖然先前已經(jīng)有大量研究探討了狗的認(rèn)知能力，但是這項(xiàng)新研究的作者們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些專(zhuān)注于狗的智商的大量研究是合理必要的。這項(xiàng)新研究的第一作者斯蒂芬?李認(rèn)為，很多研究者似乎將他們的研究設(shè)計(jì)為證明狗有多聰明，而不是單純地研究狗的頭腦。李和一個(gè)同事調(diào)查了300多個(gè)關(guān)于狗的認(rèn)知能力的研究,并將這些研究的結(jié)果與那些針對(duì)其他動(dòng)物的研究結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。研究者們對(duì)不同智力類(lèi)別的不同種類(lèi)的動(dòng)物進(jìn)行了具體的對(duì)比。這些對(duì)比證實(shí)，狗的確是聰明的，但它們的智力水平并沒(méi)有一些研究者們所認(rèn)為的那樣驚人。盡管如此，很多方面的對(duì)比是無(wú)法完成的。比如，研究者們指出,人們都知道狗和貓能夠識(shí)別并區(qū)分人類(lèi)的聲音，但是研究者們找不到任何數(shù)據(jù)來(lái)表明哪種動(dòng)物能夠記住更多不同的人的聲音,所以在這方面是無(wú)法對(duì)兩者進(jìn)行比較的。然而，并不是所有的研究者都完全認(rèn)同這一研究的發(fā)現(xiàn)。美國(guó)研究者扎卡里?西爾福認(rèn)為這項(xiàng)新研究的作者過(guò)分夸大了“對(duì)狗的研究有些太多了”這一觀點(diǎn),畢竟狗的認(rèn)知這一領(lǐng)域是一個(gè)新興領(lǐng)域，關(guān)于狗的思考方式還有很多可以研究的地方。

SectionB【文章來(lái)源】本文選自2018年刊登在NaturalHealthNews《自然健康新聞》上一篇標(biāo)題為“TheLifesavingPowerofGratitude（or,WhyYouShouldWriteThatThankYouNote）”（《感恩之心的救生力量（或者，為什么你應(yīng)該寫(xiě)感謝信）》）的文章?！窘Y(jié)構(gòu)框圖】;-?iA）段引用相關(guān)研究，點(diǎn)明文章主旨：人們往往低估感恩的益處。 '：本文以新近興起的對(duì)于感恩之心益處的研究引入對(duì)感恩之情的論述，指出了心懷感恩、踐行善舉對(duì)個(gè)人和社會(huì)的益處，并分析了其文學(xué)和宗教文化的淵源。:!B）-H）段以笛福在《魯濱孫漂流記》中對(duì)感恩之舉的描寫(xiě)切入，指：■出無(wú)論是在文學(xué)作品還是在傳統(tǒng)文化中，人們對(duì)感恩之心的諸多益：「Q：處早有認(rèn)識(shí)，而新近的研究對(duì)此做出了印證；同時(shí)也介紹了人們對(duì)：本文以新近興起的對(duì)于感恩之心益處的研究引入對(duì)感恩之情的論述，指出了心懷感恩、踐行善舉對(duì)個(gè)人和社會(huì)的益處，并分析了其文學(xué)和宗教文化的淵源。::于感恩為何有益的各種解釋。：'、/:段指出善行未必總能激發(fā)感恩之情，并分析善行未能取得正面效果；TOC\o"1-5"\h\z「竺的原因。 ::-■?1j）-l）段是對(duì)如何做到心懷感恩的一些具體建議。、6《M）段呼應(yīng)前文提到的笛福在文學(xué)作品中對(duì)心懷感恩的描寫(xiě)，再次強(qiáng)：調(diào)心懷感恩之心的益處。 ：、一 ）答案詳解答案詳解【定位】由題干中的focuson定位到文章C）段最后一句。O【精析】同義轉(zhuǎn)述題。C）段最后一句指出，專(zhuān)注于生活中我們可以表達(dá)感激之情的事情比專(zhuān)注于讓我們產(chǎn)生怨恨和悲傷的事情更為有益，由此可知，題干是對(duì)定位句的同義轉(zhuǎn)述。題干中的good對(duì)應(yīng)原文中的helpful,題干中的begrateful對(duì)應(yīng)原文中的expressgratitude，題干中的whatmakesussadandresentful是對(duì)原文中thosethatinclineustowardresentmentandlamentation的同義轉(zhuǎn)述，故答案為C）?！径ㄎ弧坑深}干中的beneficialimpactsofgratitude、extend和community定位到G）段第四、五句。G）【精析】細(xì)節(jié)歸納題。定位句提到,人們互存感激之心的社區(qū)更加宜居，而感恩的有益影響甚至可能會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。隨后兩句則指出，心懷感恩的人會(huì)給周?chē)氖澜鐜?lái)更多的善意，可知這是說(shuō)感恩的益處可輻射至整個(gè)社會(huì)，結(jié)合上一段提到的感恩給個(gè)人帶來(lái)的益處,可知感恩的益處可從個(gè)人延伸到他們的社區(qū)乃至更廣泛的社會(huì)，題干是對(duì)G）段相關(guān)信息的歸納概括，故答案為G）.【定位】由題干中的theparticipants和recentstudy定位到文章A）段第二句。A）【精析】同義轉(zhuǎn)述題。A）段定位句提到，最近的一項(xiàng)研究要求參與者給人寫(xiě)一封感謝信，然后預(yù)估收信人會(huì)有多么驚訝和高興一而參與者們一直都低估了這種影響。題干中的repeatedlyunderestimated對(duì)應(yīng)原文中的consistentlyunderestimated，題干中的positive是對(duì)原文中surprisedandhappy的轉(zhuǎn)述，題干中的effect對(duì)應(yīng)原文中的impact,故答案為A）?！径ㄎ弧坑深}干中的uncomfortable定位到I）段第 OI）【精析】同義轉(zhuǎn)述題。I）段定位句指出，善意的行為也可能導(dǎo)致不適。題干中的gooddeeds是對(duì)原文中actsofkindness的同義轉(zhuǎn)述，題干中的makepeoplefeeluncomfortable是對(duì)原文中fosterdiscomfort的同義轉(zhuǎn)述，故答案為D?！径ㄎ弧坑深}干中的expressgratitude、benefit和moral定位到文章F）段第二至四句。F）【精析】細(xì)節(jié)歸納題。F）段定位句提到，向他人表達(dá)感激之情能夠提高人際關(guān)系滿意度，身體疾病的癥狀也會(huì)減少，進(jìn)而指出，其益處還不僅僅是心理上和身體上的，也可能是道德方面的。題干中的expressgratitude對(duì)應(yīng)原文中的expressinggratitude,而題干中的benefitinmoralterms是對(duì)本段第三、四句信息的歸納概括，故答案為F）.【定位】由題干中的basketballcoach和generousacts定位到K）段第一句和第三句。K）【精析】細(xì)節(jié)歸納題。K）段第一句提到一位籃球教練向?qū)W員提出兩條建議，而其后的第三句提到，他的第一條建議旨在促進(jìn)純粹的慷慨行為，而不是那些以期獲得回報(bào)為動(dòng)機(jī)的善舉。題干中的advocatedperforminggenerousacts對(duì)應(yīng)原文中的promotepurelygenerousacts,題干中的withoutexpectinganythinginreturn是原文中asopposedtothoseperformedwithanexpectationofreward的同義轉(zhuǎn)述，故答案為K）?！径ㄎ弧坑深}干中的evidence和countourblessings定位到文章D）段最后一句。D）【精析】同義轉(zhuǎn)述題。D）段定位句指出，越來(lái)越多的證據(jù)表明，歷數(shù)幸事是我們可以養(yǎng)成的促進(jìn)身心健康的最佳習(xí)慣之一。題干中的moreandmore是原文中mounting的同義表達(dá)，題干中的makesusmentallyandphysicallyhealthier是原文中promotementalandphysicalhealth的同義表達(dá)，故答案為D）。【定位】由題干中的ofallstatesofmind定位到文章M）段最后一句的前半部分。M）【精析】同義轉(zhuǎn)述題。M）段定位句指出，在所有的心態(tài)中，感恩是最健康、最滋養(yǎng)的。題干中的feelinggrateful對(duì)應(yīng)原文中的gratitude，題干中的themosthealthyandbeneficial則是對(duì)原文中thehealthiestandmostnourishing的同義