法不可違 省賽一等獎

一課一練·提能力一、單項選擇題一名男子乘坐高鐵時煙癮發(fā)作,躲進廁所抽煙引發(fā)煙霧報警器報警。2022年2月2日,邯鄲鐵路警方開出2022年春運首張罰單,因違反《鐵路安全管理條例》,馮某被鐵路警方依法處以500元罰款。根據(jù)材料,回答1、2題。1.材料中馮某的行為 (A)A.屬于行政違法行為 B.屬于民事違法行為C.屬于刑事違法行為 D.不屬于違法行為【解析】本題考查對違法行為的類別的區(qū)分。從馮某受到的罰款處罰(行政處罰)可以看出,其躲進廁所抽煙的行為屬于行政違法行為。2.案例給我們的啟示是 (D)①違法即犯罪,要認識違法行為的危害②法不可違,違法就要承擔相應的法律責任③違法無小事。在社會生活中,要嚴格遵守法律④要警惕身邊的違法行為,自覺依法規(guī)范自己的行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】本題考查對違法犯罪的認識。①錯誤,違法包括一般違法和犯罪,犯罪一定違法,違法不一定犯罪。其他均符合題意。3.散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員,被拘留十天;因質量問題遭顧客起訴的某裝修公司,被責令賠償損失。他們的行為分別屬于 (D)A.一般違法和嚴重違法 B.民事違法和行政違法C.行政違法和刑事違法 D.行政違法和民事違法【解析】本題考查的知識點是違法和犯罪,主要考查學生對違法行為的認識和理解。違法行為包括民事違法、行政違法和刑事違法。“散播限制新車牌照謠言”違反了治安管理處罰法,屬于行政違法行為,而“因質量問題遭顧客起訴”則違反了民法通則的相關規(guī)定,屬于民事違法行為,由此判斷D是正確的。A中的嚴重違法即犯罪,某裝修公司的行為是違法行為,不屬于犯罪;B說法正好與題干內容相反;C中的刑事違法與題意不符?！咀兪絺溥x】下列行為屬于侵犯公民民事權利的是(D)A.電視臺新聞報道中使用了小強翻越馬路隔離欄的影像資料B.父母為14歲的小江保管壓歲錢C.選舉領導小組不允許16歲的小濤參加人大代表的選舉歲的小海所投稿件在某報刊發(fā)表,但該報社以其年齡小為由拒付稿酬【解析】本題考查對民事違法行為的認識。A是新聞媒體的正常監(jiān)督行為,不構成對他人權利的侵犯。B是父母作為監(jiān)護人的正當行為。C中選舉領導小組的行為是依法作出的,是合法行為。D符合題意,報社侵犯小海的智力成果權?！局R拓展】違法行為的類型和代價分類違反的法律代價(1)違憲行為憲法按照違法行為的性質和危害程度依法處理,必要時給予法律制裁(2)行政違法行為行政法律規(guī)范(3)民事違法行為民事法律規(guī)范(4)刑事違法行為刑法4.下列不屬于違反治安管理處罰法的行政違法行為的是 (D)A.謊報險情B.深夜在小區(qū)高唱卡拉OKC.破壞鐵路封閉網(wǎng)D.未經他人同意使用其照片用作廣告宣傳【解析】分析可知A、B、C三項屬于違反治安管理處罰法的行政違法行為,D項屬于民事違法行為。5.下列屬于違法行為的是 (B)①小東參與搶劫他人財物②小哲經常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆③小青周末沒有參加社區(qū)的獻愛心活動④小江多次撥打119謊報火情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】本題考查對違法行為的認識和理解。①屬于刑事違法行為;②④屬于行政違法行為;③不屬于違法行為。①②④符合題意。二、非選擇題6.八年級學生王某,平日不守紀律,經常逃課上網(wǎng),也不接受教育,常常向低年級同學索要錢物,稍有不從,就大打出手。輟學后竟發(fā)展到入室盜竊、攔路搶劫等嚴重違法行為。在一次持刀搶劫過程中他被公安機關抓獲,人民法院依照相關法律規(guī)定,判處王某有期徒刑6年。根據(jù)材料請你回答:(1)王某哪些行為是一般違法行為?答:王某向低年級同學索要財物,向同學大打出手的行為屬于一般違法行為。(2)王某哪些行為是犯罪行為?答:王某因入室盜竊、攔路搶劫等行為被判處有期徒刑6年,說明他的行為社會危害性大,觸犯了刑法,受到了刑罰處罰,是犯罪行為。(3)請你談談從這則案例中得到的警示。答:誰都不能違法,不違法是人們行為的底線。違法犯罪必然會受到法律的制裁。樹立法律意識,增強法治觀念,自覺遵紀守法。(回答出任意一點即可)【解析】本題考查學生對一般違法行為和犯罪、法不可違的理解。第(1)、(2)問審題時應抓住“一般違法行為”“犯罪行為”,結合材料中王某行為的危害性的大小以及“有期徒刑”等關鍵信息分析判斷。第(3)問審題時應抓住“警示”,結合材料中王某的所作所為和受到的處罰來分析,可以得出法不可違、遵紀守法等警示?！净犹骄俊客跄城昂笮袨榈男再|各是什么?它們之間有什么相同點?【提示】(1)王某索要財物、毆打同學的行為屬于一般違法行為;入室盜竊、攔路搶劫等行為屬于犯罪。(2)無論一般違法行為還是犯罪都屬于違法行為,都要承擔法律責任。在“法律知識知多少”的課堂學習環(huán)節(jié)中,同學們對自己搜集的案例進行了分析:案例一:某派出所接到一個緊急的報警電話,報警人一直喊:“有人要殺人。”派出所十余名民警為此奔波了一上午。結果查明這是無業(yè)游民張某出于好玩而導致的鬧劇?！獜埬硤蠹倬男袨檫`反道德和紀律,應該予以嚴厲的批評教育案例二:如今,越來越多的人喜歡在使用社交軟件時用表情包傳情達意,真人表情包更是成為聊天時的熱寵。但有家公司卻因為制作和發(fā)布了演員葛優(yōu)的真人表情包而被判侵權,需要向葛優(yōu)公開賠禮道歉,同時賠償葛優(yōu)25萬元?！@家公司的行為侵犯了當事人的民事權利,需要承擔民事賠償責任(1)同學們對兩個案例的分析正確嗎?說說你的理由。答:案例一:不正確。謊報警情不是單純地違反道德和紀律的行為,而是擾亂公共秩序、違反治安管理處罰法的行為,屬于行政違法行為,這種行為不是依靠批評教育就能解決,應該承擔相應的法律責任,受到行政處罰。案例二:正確。未經本人同意,以營利為目的使用公民肖像的行為是侵犯公民肖像權的民事違法行為,應該承擔相應的民事責任。(2)這些案例帶給我們哪些警示?答:①違法行為要承擔相應的法律責任。遵章守法是和諧社會的保證。②我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為。③在社會生活中,我們要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。④在社會交往中,我們要依法從事民事活動,要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查對違法行為和遵章守