2024屆成都市東辰國(guó)際學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含答案解析

2024屆成都市東辰國(guó)際學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是()A．木炭 B．鐵絲 C．鎂帶 D．硫粉2．二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．由C、H、O三種元素組成B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子C．充分燃燒生成水和二氧化碳D．不屬于氧化物3．如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是()A． B．C． D．4．乙炔（分子式C2H2），俗稱電石氣，乙炔在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體。純乙炔是無(wú)臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說(shuō)法正確的是（）A．乙炔是由兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成B．乙炔分子中含有一個(gè)氫分子C．乙炔中含有C、H兩種元素D．乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體5．A+2B====3C+D中，6gA與8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD，則生成C的質(zhì)量為A．6gB．8gC．5gD．9g6．下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變B．生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：2C．該反應(yīng)一定不屬于分解反應(yīng)D．丙和丁可能都是氧化物7．人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺疾病A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘8．下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂D．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體9．下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是()A．使用清潔能源 B．推廣使用無(wú)氟冰箱C．鼓勵(lì)駕駛私家車出行 D．植樹造林，綠化環(huán)境10．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．潔凈的空氣 B．氧化鎂 C．液態(tài)氧 D．氯酸鉀11．下列涉及化學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)化觀：碳酸鈣與二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B．守恒觀：10g水加熱生成10g水蒸氣符合質(zhì)量守恒定律C．組成觀：氧氣和臭氧組成元素相同D．微粒觀：氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的12．水是生命之源，下列有關(guān)水的敘述正確的是A．為了防止水體污染,禁止使用農(nóng)藥化肥B．在軟水中加肥皂水?dāng)埌韬髸?huì)出現(xiàn)大量浮渣C．在沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等對(duì)水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾D．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____________；②_____________。（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)或文字表達(dá)式____________。（3）用D裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)等到導(dǎo)管口出現(xiàn)_______________氣泡時(shí)開始收集。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）；已知甲烷可用C裝置收集。則甲烷的密度比空氣__________（填“大”或“小”）。（5）用E裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在___________（填“a”或“b”）端。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是_______（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________，其發(fā)生裝置可選擇_______，可用F裝置收集氧氣，依據(jù)是___________________。（3）如圖裝置可用來(lái)收集氣體，試回答下列問(wèn)題：若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______導(dǎo)管口通入；若用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從________導(dǎo)管口通入。若用排空氣法收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述該氣體的驗(yàn)滿方法_______。（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應(yīng)選擇_______。（填裝置編號(hào)）15．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）（1）寫出指定儀器的名稱:①_______。（2）如何檢查B裝置的氣密性:_______。（3）若以高錳酸鉀為原料，采用B、D裝置制取、收集氧氣，B裝置中一處明顯的錯(cuò)誤_______；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。（4）如果用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口通入。16．根據(jù)下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。（1）儀器①、②的名稱：①_________②_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。②用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_______________________。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)____（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體。①若制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。②若制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為(C4H11O2NS)就是其中的一種。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=_______（2）蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量(計(jì)算過(guò)程)_______（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)______（4）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?________18．蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算:（1）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是________。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O=________。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果保留0.1%)。（4）________gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸?，?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案鑒別它們。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、木炭燃燒生成的二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、鎂帶在氧氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成一種白色固體，不生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確。

故選：D。2、B【解題分析】

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】A、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)二甲醚分子中含有6個(gè)氫原子，不含氫分子，故B錯(cuò)誤；C、二甲醚是由C、H、O三種元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，二甲醚是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。3、A【解題分析】

化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由不同分子構(gòu)成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物?！绢}目詳解】A、表示化合物，故A正確；B、表示混合物，故不正確；C、表示混合物，故C不正確；D、表示單質(zhì)，故D不正確。故選A。4、C【解題分析】

A、由乙炔（分子式C2H2）可知，一個(gè)乙炔分子是由兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，分子中不能再含有分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由乙炔（分子式C2H2）可知，乙炔中含有C、H兩種元素，故選項(xiàng)正確；D、乙炔是極易燃的氣體，說(shuō)明具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成C的質(zhì)量為：6g+8g-9g=5g，故選C。6、A【解題分析】

A、乙中元素反應(yīng)前為0價(jià)，反應(yīng)后非0價(jià)，符合題意；B、生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：2，不符合題意；C、反應(yīng)物物質(zhì)種類為2種，一定不是分解反應(yīng)，不符合題意；D、丙丁均為兩種元素組成的化合物，且含同種元素，可能都是氧化物，不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】氧化物指的是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。7、D【解題分析】試題分析：A．缺鈣：兒童時(shí)一定佝僂??；；老年人易得骨質(zhì)疏松癥；B．缺鐵易患缺鐵性貧血；C．缺鋅則生長(zhǎng)發(fā)育遲緩；D．缺碘易患地方性甲狀腺腫；故選D考點(diǎn)：化學(xué)元素與人體健康8、D【解題分析】

A、木炭在氧氣、空氣中均能燃燒，故A不正確；B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故B不正確；C、鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C不正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D正確。故選D。9、C【解題分析】

A、使用清潔能源，減少污染物排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故A不符合題意；

B、推廣使用無(wú)氟冰箱，減少了氟利昂的排放，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故B不符合題意；

C、鼓勵(lì)駕駛私家車出行，增加了能源的消耗，增加了尾氣的排放，不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故C符合題意；

D、植樹造林、綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故D不符合題意。

故選C。10、B【解題分析】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，是混合物；B、氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；C、液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物，是單質(zhì)；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。11、B【解題分析】

A、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，即碳酸鈣與二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)正確；B、質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)的解釋，而10g水加熱生成10g水蒸氣屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣是氧元素組成的單質(zhì)，臭氧也是氧元素組成的單質(zhì)，即氧氣和臭氧的組成元素相同，選項(xiàng)正確；D、氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的一種鹽，選項(xiàng)正確，故選B。12、C【解題分析】

A、防止水體污染，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、將肥皂水滴到軟水中，攪拌可以看到產(chǎn)生少量的浮渣，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、對(duì)水的凈化操作中，蒸餾能除去水中所有的雜質(zhì)，凈化程度最高的是蒸餾，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、1個(gè)水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣連續(xù)均勻A小b【解題分析】

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為：①是長(zhǎng)頸漏斗；②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)或文字表達(dá)式分別為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）用D裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)等到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)開始收集。（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；已知甲烷可用C裝置收集，則甲烷的密度比空氣小。（5）二氧化碳的密度大于空氣，用E裝置收集二氧化碳，應(yīng)從a通入，當(dāng)b端有二氧化碳時(shí)，則集滿，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在b端?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、分液漏斗過(guò)氧化氫水+氧氣B氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)ab用帶火星的木條放在b管口，如復(fù)燃，則滿CD或CF【解題分析】

（1）儀器a的名稱是分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需加熱，其發(fā)生裝置可選擇B，可用F裝置收集氧氣，依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；（3）氧氣的密度大于空氣，若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管口通入；氧氣的密度小于水，若用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b導(dǎo)管口通入；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若用排空氣法收集氧氣，該氣體的驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條放在b管口，如復(fù)燃，則滿；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置選用C；根據(jù)“甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體”，甲烷收集裝置應(yīng)選擇D或F。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置CD或CF?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、長(zhǎng)頸漏斗將導(dǎo)管末端放入水中，用手握住試管，觀察，若導(dǎo)管端有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好導(dǎo)管口未塞棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣a【解題分析】

（1）儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗。（2）連接好儀器，將導(dǎo)管的出氣端浸入水中，雙手緊握試管外壁，觀察，如導(dǎo)管口冒出氣泡，表明裝置氣密性良好，故填將導(dǎo)管末端放入水中，用手握住試管，觀察，若導(dǎo)管端有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好。（3）加熱高錳酸鉀制取儀器時(shí)，試管口出應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體，而圖中試管口沒(méi)放棉花，故填導(dǎo)管口未塞棉花。（4）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故文字表達(dá)式寫為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（5）氧氣的密度大于空氣的密度，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入集氣瓶的底部，故填a。【題目點(diǎn)撥】用排空氣法收集氣體時(shí)，為盡可能地排凈瓶?jī)?nèi)空氣提高被收集氣體的純度，進(jìn)氣管口要盡可能地要伸到集氣瓶底部。16、試管長(zhǎng)頸漏斗(合理答案均可)有氣泡從集氣瓶口冒出向上CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿（合理答案均可）【解題分析】

（1）所示儀器名稱分別為試管、長(zhǎng)頸漏斗。（2）用裝置A制取氧氣①需要加熱反應(yīng)可能是（合理即可）。②用排水法集氣時(shí)，有氣泡從集氣瓶口冒出，說(shuō)明氧氣已收集滿。因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，所以需要將集氣瓶正方在桌面上。?）若用B制取氣體，為固液常溫型裝置①可用于過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、48：11：1：14：112×4+1×11+16×2+14+1=210.2%