2024屆山東省濱州市陽信縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第1頁
2024屆山東省濱州市陽信縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第2頁
2024屆山東省濱州市陽信縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第3頁
2024屆山東省濱州市陽信縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第4頁
2024屆山東省濱州市陽信縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆山東省濱州市陽信縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.氧氣的制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作(省略夾持和加熱裝置),正確的是()A.制備 B.收集C.驗滿 D.驗證性質(zhì)2.向下列物質(zhì)中分別加入適量水,充分?jǐn)嚢?,不能得到溶液的是A.氯化鈉 B.蔗糖 C.花生油 D.酒精3.環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量報告時不需要公布的項目是A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮氧化物D.可吸入顆粒物4.實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成。現(xiàn)取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機物中A.一定含有C、H、O三種元素B.只含有C、H兩種元素,不含有O元素C.一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素D.有機物中H、C兩種元素質(zhì)量比為9∶115.屬于純凈物的是()A.礦泉水 B.蒸餾水 C.雨水 D.自來水6.下列關(guān)于水加熱汽化過程的說法正確的是A.水分子間的間隔變大 B.水分子的質(zhì)量變小C.水分子的種類改變 D.水分子的體積變大7.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是()A.金剛石、石墨是由碳原子構(gòu)成的,而C60是由C60分子構(gòu)成的B.凡是由碳元素組成的單質(zhì)都是黑色的C.在一定的條件下,將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化D.金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同8.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是性質(zhì)用途A氧氣的密度比空氣略大用于急救病人B稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定用作保護氣C氫氣能燃燒用作燃料D活性炭能吸附色素和異味用于凈化水A.A B.B C.C D.D9.下列實驗室中的交流,屬于化學(xué)變化的是A.錐形瓶:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了”B.氯化鈉:“我在水中游啊游,然后我就消失了”C.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”D.澄清石灰水:“我在空氣中放置一段時間后變渾濁了”10.某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的造成這一現(xiàn)象的原因可能是()A.實驗中所取的紅磷過量 B.實驗裝置可能漏氣C.實驗前沒有將彈簧夾夾緊 D.實驗時將燃燒紅磷伸入瓶中太快11.下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,不正確的是()A.水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B.如圖所示,裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大C.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分D.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成12.下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,從圖中不能獲得的信息是()

A.該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.該反應(yīng)前后一共涉及3種分子D.該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生13.葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是A.葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成B.葡萄糖由三種元素組成C.葡萄糖由24個原子構(gòu)成D.葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成14.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.清新的空氣 B.液態(tài)氧氣 C.蔚藍(lán)的海水 D.澄清石灰水15.下列符號能表示2個氧分子的是()A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2﹣二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.請根據(jù)下列裝置,回答問題:(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①______________,②______________(2)實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_________(填寫裝置序號),反應(yīng)的符號表達式為_______;若要收集較干燥的二氧化碳,可選用的收集裝置是______(填寫裝置序號)。(3)用C裝置收集氧氣,要判斷氧氣是否集滿的方法是_____,則說明氧氣已經(jīng)收集滿了。(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式________,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管里的導(dǎo)管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是________若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該_______,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,導(dǎo)致試管破裂。(5)用裝置F代替裝置B制取氣體(固體藥品放在有孔隔板上,長頸漏斗內(nèi)加入液體藥品,液體浸沒固體時即反應(yīng))。在反應(yīng)過程中,用止水夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒液面下降,液體和固體分離,反應(yīng)就會減慢或停止。其原因是_________。(6)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時,做了如圖所示的實驗:向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是________。(7)一氧化氮是大氣污染物,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出一氧化氮具有的性質(zhì)是________(答出一點即可,但不可回答一氧化氮是一種氣體)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc,)其化學(xué)式:C6H8OX,的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答:(1)Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為;(2)Vc的化學(xué)式為;(3)小輝媽媽每天服用該Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g[西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿g即可達到服用上述Vc片的效果。(4)最近根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉?(列出計算過程)18.(8分)硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥,不能與堿性物質(zhì)氫氧化鈣(Ca(OH)2)混合使用。請通過計算回答:(1)NH4NO3中共含有_____(寫數(shù)字)種元素;(2)NH4NO3的相對分子質(zhì)量是_____;(寫出計算過程及答案)(3)Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量是_____。(寫出計算過程及答案)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)根據(jù)圖1實驗裝置回答問題:①C實驗中的實驗現(xiàn)象是__________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;該實驗中細(xì)鐵絲成螺旋狀的原因是_______________。②A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_____________,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,該反應(yīng)類型是_____________;排水法收集氧氣后,用玻璃片_____________(填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。③上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_________________(填字母)。④B實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________;B實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線如圖2:CD段氣壓變化的原因是______________________。實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達式為________________(用V、V1、V2表示)。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】

A、玻璃導(dǎo)管伸入集氣瓶過長,不符合題意;B、導(dǎo)氣管伸到集氣瓶口即可,不符合題意;C、驗滿氧氣時帶火星的木條應(yīng)放集氣瓶口,不符合題意;D、氧氣有助燃性,燃著的木炭會燃燒得更劇烈,符合題意。故選D。2、C【解題分析】

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的,二者混合后才會形成溶液?!绢}目詳解】A、氯化鈉易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤。B、蔗糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤。C、花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故選項正確。D、酒精易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項錯誤。故選:C?!绢}目點撥】本題難度不大,掌握溶液的本質(zhì)特征(均一性、穩(wěn)定性、混合物)、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵。3、A【解題分析】

目前計入我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。二氧化碳是空氣的成分,排放過多會加劇溫室效應(yīng),沒有列入空氣質(zhì)量檢測范圍,不是我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目。故選A。4、A【解題分析】4.4g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=;3.6g水中所含H元素的質(zhì)量=;生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含C、

H元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g<3.2g,則3.2g可燃物中含C、

H、O三種元素;C、

H兩種元素質(zhì)量比為1.2g:0.4g=3:1。故選A。5、B【解題分析】

A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水等,屬于混合物;故不符合題意;B、蒸餾水是一種物質(zhì),屬于純凈物;故符合題意;C、雨水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;故不符合題意;D、自來水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),屬于混合物;故不符合題意;故選B【題目點撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,礦泉水、雨水、自來水都屬于混合物;純凈物由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。6、A【解題分析】

A、水受熱汽化,是因為溫度升高,水分子間的間隔增大,選項A正確;B、水受熱汽化,是因為溫度升高,水分子間的間隔增大,水分子運動速率加快,水分子的質(zhì)量沒有變化,選項B錯誤;C、水受熱汽化,是因為溫度升高,水分子間的間隔增大,水分子的種類不變,選項C錯誤;D、水受熱汽化,是因為溫度升高,水分子間的間隔增大,水分子的體積沒有變大,選項D錯誤。故選A。7、A【解題分析】

A、金剛石、石墨是碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì),而C60是由C60分子構(gòu)成的碳單質(zhì),正確。B、由于C60在室溫下為紫紅色的,金剛石是無色的,石墨是灰黑色的,故錯誤。C、一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化,因為金剛石是不同于石墨的新物質(zhì),故錯誤。D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相似,由于碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質(zhì)差異很大,故錯誤。故選:A?!绢}目點撥】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定了物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是指物質(zhì)微粒的構(gòu)成,如分子的構(gòu)成、原子的結(jié)構(gòu)等。8、A【解題分析】

物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)。【題目詳解】A、氧氣能供給呼吸,決定了氧氣能用于急救病人,故A不正確;B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,可以用稀有氣體來隔絕空氣,用作保護氣,故B正確;C、氫氣具有可燃性,故可作為燃料利用,故C正確;D、活性炭能吸附色素和異味,用來吸附水中的雜質(zhì),達到凈化水的目的,故D正確。故選A。9、D【解題分析】

A.錐形瓶破碎,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,此選項不符合題意;B.氯化鈉溶解,新物質(zhì)生成,于物理變化,選項不符合題意;C.酒精揮發(fā),新物質(zhì)生成,于物理變化,選項不符合題意;D.澄清石灰水變渾濁,有新物質(zhì)生成,于化學(xué)變化,選項符合題意。故選D?!绢}目點撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成,此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。10、C【解題分析】

A、實驗中所取的紅磷過量,以完全消耗裝置中的氧氣,是正確的操作,不會造成結(jié)果偏大,不符合題意;B、實驗裝置可能漏氣,在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中,從而引起誤差偏小,不符合題意;C、實驗前沒有將彈簧夾夾緊,燃燒過程中空氣逸出,導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大,符合題意;D、實驗時將燃燒紅磷伸入瓶中太快,是正確的操作,不會造成結(jié)果偏大,不符合題意。故選C。【題目點撥】根據(jù)誤差偏大的可能因素,從反應(yīng)原理、實驗操作、裝置是否漏氣等方面進行分析解答。11、A【解題分析】

A、水是由水分子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,銅是由銅原子構(gòu)成的,故符合題意;B、如圖所示,裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大,故不符合題意;C、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,故不符合題意;D、物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成,故不符合題意。12、D【解題分析】

A、由圖可知,該反應(yīng)前后,各種原子的種類和數(shù)目不變,不符合題意;B、由圖可知,該反應(yīng)符合“多變一”的特點,屬于化合反應(yīng),不符合題意;C、由圖可知,該反應(yīng)共涉及3種分子,不符合題意;D、由圖不能得出該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生,符合題意。故選D。13、B【解題分析】

A.由化學(xué)式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成,錯誤;B.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成,正確;C.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù),一個葡萄糖分子由24個原子構(gòu)成,錯誤;D.葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構(gòu)成,錯誤。故選B?!绢}目點撥】熟記化學(xué)式的意義。元素符號表示物質(zhì)的組成元素,數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)。14、B【解題分析】

A.清新的空氣,含有多種物質(zhì),屬于混合物,錯誤;B.液態(tài)氧氣,由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,正確;C.蔚藍(lán)的海水,含有多種物質(zhì),屬于混合物,錯誤;D.澄清石灰水,含有兩種物質(zhì),屬于混合物,錯誤。故選B。15、C【解題分析】

分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,據(jù)此進行分析判斷?!绢}目詳解】由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2。A、O2可表示1個氧分子,故A錯誤;B、2O可表示2個氧原子,故B錯誤;C、2O2可表示2個氧分子,故C正確;D、2O2﹣可表示2個氧離子,故D錯誤。故選:C?!绢}目點撥】本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、長頸漏斗水槽B或FC將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管先從水槽中取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈裝置內(nèi)繼續(xù)產(chǎn)生氣體,導(dǎo)致壓強增大,將液面向下壓,使固體和液體分離不燃燒、也不支持燃燒,密度大于空氣不易溶于水,能和空氣中的成分反應(yīng)【解題分析】

(1)標(biāo)號①的儀器名稱是長頸漏斗,②的儀器名稱是水槽;(2)實驗室制取二氧化碳是利用塊狀的石灰石和稀鹽酸反應(yīng)在常溫下反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,屬于固液混合不加熱型,可以選擇的發(fā)生裝置是B或F;反應(yīng)的符號表達式為;二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集較干燥的二氧化碳,收集裝置是C;(3)用C裝置排空氣法收集氧氣,判斷氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,若木條復(fù)燃則說明氧氣已經(jīng)收集滿了;(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,反應(yīng)生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為;用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)在導(dǎo)管口放一團棉花,放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先從水槽中取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,導(dǎo)致試管破裂;(5)裝置F在反應(yīng)過程中,用止水夾夾緊導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒液面下降,液體和固體分離,反應(yīng)就會減慢或停止,其原因是裝置內(nèi)固液接觸繼續(xù)產(chǎn)生氣體,導(dǎo)致壓強增大,將液面向下壓,然后固液分離,反應(yīng)停止;(6)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒,密度大于空氣;(7)實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法,據(jù)此可以推測出一氧化氮具有的性質(zhì)是不易溶于水,能和空氣中的成分反應(yīng)?!绢}目點撥】大理石或石灰石放在多孔隔板上,稀鹽酸從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把稀鹽酸壓入長頸漏斗,大理石和稀鹽酸分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,大理石和稀鹽酸混合,反應(yīng)進行。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)72:8(或9:1)(2分)(2)C6H8O6(2分)(3)200(2分)(4分)(4)解:因為每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。(1分)所以蛋白質(zhì)的質(zhì)量=2.5克÷16℅(1分)=15.625克<18克(不合格)(2分)【解題分析】試題分析:(1)碳?xì)涞馁|(zhì)量比為:(12*6):(1*8)=72:8=9:1;(2)根據(jù)維C的相對分子質(zhì)量為176,設(shè)氧的原子個數(shù)為x,則12*6+1*8+16*x=176,x=6,故化學(xué)式為C6H8O6;(3)一日3次,每次2片,故一天吃6片,故一天所補充的維C為10mg*6=60mg;設(shè)需要吃西紅柿的質(zhì)量為x,則(30mg/100g)*x=60mg,x=200g;(4)元素的質(zhì)量除以元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于物質(zhì)的質(zhì)量??键c:化學(xué)式的計算18、38074

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論