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讓孩子的每一次學(xué)習(xí)都成為一場(chǎng)旅行實(shí)踐創(chuàng)意寒假班桌上的靜物你們畫(huà)過(guò)水果嗎？這幅畫(huà)看起來(lái)怎么樣？保羅·塞尚，法國(guó)著名畫(huà)家，后期印象派的主將，從19世紀(jì)末便被推崇為"新藝術(shù)之父"，作為現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)，西方現(xiàn)代畫(huà)家稱他為"現(xiàn)代藝術(shù)之父"、"造型之父"或"現(xiàn)代繪畫(huà)之父"。他對(duì)物體體積感的追求和表現(xiàn)，為"立體派"開(kāi)啟了思路;塞尚重視色彩視覺(jué)的真實(shí)性，其"客觀地"觀察自然色彩的獨(dú)特性大大區(qū)別于以往的"理智地"或"主觀地"觀察自然色彩的畫(huà)家。《蘋果與餅干》盤子和餅干是部分的，水果是完整的。從這里可以看出，畫(huà)家已經(jīng)脫離了被動(dòng)的表現(xiàn)，物體只是畫(huà)家用來(lái)造形的一個(gè)元素，如何處理是畫(huà)家的自由。塞尚的這種創(chuàng)作觀念，被稱做：重要的不是素材，而是表現(xiàn)。首先，他強(qiáng)調(diào)畫(huà)中物象的明晰性與堅(jiān)實(shí)感。其次，他在創(chuàng)作中排除繁瑣的細(xì)節(jié)描繪，而著力于對(duì)物象的簡(jiǎn)化、概括的處理。其三，為了畫(huà)面形式結(jié)構(gòu)，他不惜犧牲客觀的真實(shí)。塞尚靜物欣賞課

題：桌上的靜物關(guān)鍵詞：造型設(shè)計(jì)、明暗關(guān)系1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：①對(duì)藝術(shù)大師塞尚的生平事跡有基本的了解。②了解塞尚的繪畫(huà)風(fēng)格以及繪畫(huà)技法。2、技能目標(biāo)：①學(xué)習(xí)塞尚的繪畫(huà)風(fēng)格以及繪畫(huà)技巧，掌握物體的造型特征進(jìn)行繪畫(huà)。②學(xué)習(xí)概括、簡(jiǎn)化畫(huà)面，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的清晰與堅(jiān)實(shí)感。③掌握畫(huà)面前后的明暗以及純度的關(guān)系變化。3、綜合目標(biāo)：鑒賞學(xué)習(xí)大師作品，拓寬幼兒的知識(shí)面，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，

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