班主任期末教學總結范文（3篇）

第9頁共9頁班主任期?末教學總?結范文?我擔任的?是中班班?主任，本?班共有幼?兒生__?__名，?班上學生?年齡都在?____?歲左右，?大部分幼?兒生智力?靈活、開?發(fā)性能強?，每個孩?子都在原?有水平上?有了很大?的進步，?為了更好?的完成以?后的工作?，提高保?教質量，?將按照《?幼兒園工?作計劃》?實施教學?與管理，?促進幼兒?身心活潑?、健康成?長?，F(xiàn)將?本學期工?作總結如?下：1?.保育方?面。我在?學校對各?位及陪班?老師默契?配合做好?班級衛(wèi)生?清理工作?，嚴格執(zhí)?行消毒制?度，并及?時記錄。?幼兒的毛?巾、桌椅?、被褥每?天一次紫?外線消毒?。本學期?我在注重?培養(yǎng)幼兒?的生活自?理能力的?同時還特?別注意在?一日生活?中滲透安?全自我保?護教育。?2.教?育方面。?在教學活?動中：能?夠與老師?們互相取?長補短，?發(fā)揮自己?的長處，?根據(jù)主題?活動隨時?調整班上?的教學計?劃，在遇?到問題時?大家都能?夠共同商?討，收集?大量的有?關資料完?善班上的?教學任務?，使得班?上的教學?工作能夠?順利的進?行。3?.健康。?針對中班?幼兒的年?齡特點，?除了開展?一些豐富?有趣的體?育游戲，?還增加了?競賽游戲?，完成各?項體育活?動目標。?同時萌發(fā)?幼兒的競?爭意識，?并從中懂?得一些公?平競爭的?規(guī)則意識?。此外還?特別注意?在幼兒一?日生活中?把握教育?契機對幼?兒進行健?康教育，?如上下樓?梯時提醒?孩子靠右?邊走，不?推擠，天?冷跑步時?用鼻子呼?吸不迎風?說話等等?。但由于?幼兒的自?制力不是?很強，雖?然懂得其?中的道理?，但沒有?了老師的?提醒還是?不會自覺?保護自己??？磥斫?康教育不?能只是靠?談話，靠?說教就能?對孩子產(chǎn)?生影響的?。健康教?育下一學?期將是我?們工作的?重點。?4.語言?。本學期?重點是讓?每個孩子?都能大膽?發(fā)言，樂?意看圖書?并邊看邊?講。直到?現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)?我們的孩?子是能大?膽發(fā)言，?但在看圖?書時只有?少數(shù)孩子?能邊看邊?講，大多?數(shù)孩子還?處于安靜?看書階段?，這將是?我下學期?努力的方?向。在發(fā)?展幼兒語?言表達能?力時，注?重在各個?領域進行?滲透，而?針對孩子?來說，努?力創(chuàng)設一?個自由寬?松的語言?環(huán)境，主?動和孩子?交往，鼓?勵每個幼?兒表達自?己的想法?和感受。?有些孩子?膽小、內?向不愛講?話，就在?活動中多?鼓勵這些?孩子大膽?說話，并?多給這些?孩子表現(xiàn)?的機會。?此外，還?通過家長?聯(lián)系與個?別談話的?形式和家?長進行溝?通，共同?促進孩子?的發(fā)展。?5.社?會。這一?學期我的?主要目標?是理解并?遵守日常?生活中的?基本社會?行為規(guī)則?，樂意與?人交往，?有初步的?`合作意?識，有同?情心。在?這一學期?中每個星?期一孩子?們都會帶?來自己喜?歡的玩具?，通過互?相交換玩?具孩子們?的交往主?動性增強?了，有了?初步的初?合作意識?，還能在?游戲中做?到愛護別?人的玩具?，而且通?過這一活?動，不少?孩子認識?了星期，?知道一個?星期有七?天，在幼?兒園五天?，有時候?星期六也?個別輔導?幼兒生，?在其他活?動中也盡?量為幼兒?提供合作?探討的機?會，所以?孩子們已?經(jīng)基本上?學會了合?作。6?.教研。?這一學期?科學領域?的四大目?標有。一?是愛護動?植物，關?心周圍環(huán)?境，有初?步的環(huán)保?意識;二?是在生活?中感受事?物的數(shù)量?關系并體?驗數(shù)學的?重要和有?趣。三是?能用適當?的方式表?達、交流?探索過程?和結果。?四是積極?爭取園的?各項教研?活動，特?別在本期?“北京快?樂童年”?幼兒園的?老師來我?校指導互?動教學的?過程中，?積極參與?我園安排?的公開課?“拼擺識?字”為題?材。得到?“北京快?樂童年”?幼兒園領?導的肯定?。在一些?探索活動?中我會盡?量為幼兒?提供交流?探索的機?會，增進?孩子之間?的交往，?提高表達?能力?，F(xiàn)?在孩子們?做一些簡?單的記錄?還是可以?的。而對?于一些數(shù)?學活動，?我們盡量?是在生活?中進行滲?透。讓幼?兒在游戲?生活中學?習數(shù)學。?7.藝?術。藝術?領域的目?標重在喜?歡參加藝?術活動，?能大膽表?現(xiàn)自己的?情感和體?驗。這一?學期通過?教學活動?，區(qū)域活?動等多種?形式為幼?兒提供活?動機會，?大膽表現(xiàn)?自己。但?是對技能?技巧的學?習教師沒?有用心思?考如何讓?孩子學得?扎實，所?以活動進?行過了，?但孩子的?技能不扎?實，所以?在表現(xiàn)時?心有余而?力不足。?所以在下?一學期中?，要在技?能技巧上?下功，多?爭取學習?探索與老?師們進行?藝術交流?。__?__家長?工作。與?家長很好?的合作，?能夠直接?影響班上?各項工作?的進行，?為了更好?的搞好班?上的家長?工作，我?總是熱情?的接待每?一個家長?，對家長?提出的問?題進行耐?心的回答?，對家長?的叮囑總?是用心去?完成。對?需要進行?個別教育?的孩子，?我就通過?個別交談?或聯(lián)系本?與家長交?換意見，?共同促進?孩子的成?長。以?上是我班?一學期的?班級總結?，在以后?的工作中?我們還要?共同協(xié)作?，繼續(xù)努?力，對一?些薄弱環(huán)?節(jié)還要加?強訓練，?爭取更大?的進步。?班主任?期末教學?總結范文?（二）?伴隨著炎?炎夏日的?到來，我?們即將結?束本學期?的工作。?回顧這?一學期所?做的工作?，在老師?和全班幼?兒及其家?長的共同?努力下，?各方面都?有了一定?程度的進?步和提高??，F(xiàn)就本?學期的班?級工作開?展的具體?情況總結?如下：?一、教育?教學方面?1、主?題活動的?實施：本?學期我們?依據(jù)《幼?兒園教育?指導綱要?》的要求?，認真對?照本班幼?兒的年齡?特點與幼?兒的興趣?進行分析?。在新《?綱要》指?導下，我?們將新的?教育理念?融入課程?設置中，?將各領域?的活動有?機地整合?，相互滲?透，注重?趣味性、?活動性，?寓教育于?生活、學?習中。在?主題"美?麗的春天?"中，教?師和幼兒?一起到戶?外尋找春?天，隨著?季節(jié)的變?化，孩子?們發(fā)現(xiàn)了?春天的花?，春天的?樹、春天?的小動物?，發(fā)現(xiàn)柳?樹發(fā)芽了?，小草長?綠了，小?蝌蚪出來?了，我們?還充分利?用家長資?源，讓家?長與幼兒?一起填寫?"我對春?天知多少?"的調查?表，加深?了幼兒對?春天的理?解，孩子?們通過看?、說、畫?、做等各?項活動真?正感受到?春天的美?麗。2?、結合主?題活動開?展區(qū)域游?戲。我們?根據(jù)幼兒?的年齡特?點和主題?活動，創(chuàng)?設了"春?天來了"?、"我愛?小動物"?、"花園?寶寶""?小手真能?干""我?和數(shù)字做?游戲"區(qū)?域，并在?區(qū)域活動?有計劃有?步驟地提?供材料，?對幼兒進?行階段性?、針對性?地觀察指?導、為幼?兒提供豐?富有效的?材料，引?導幼兒在?自由、寬?松的氣氛?中主動探?索、學習?。既豐富?了主題活?動又使幼?兒得到全?面的發(fā)展?。二、?生活護理?及常規(guī)教?育1、?生活護理?：幼兒園?工作中，?教育孩子?的工作固?然重要，?但保育工?作也不能?忽視。只?有一個干?凈的環(huán)境?，孩子有?一個健康?的身體，?才能愉快?地學習和?生活。所?以，我班?教師在注?意了教育?教學工作?的同時更?注意了保?育工作的?落實，嚴?格按照安?全、衛(wèi)生?制度，每?天堅持教?室的通風?及室內外?環(huán)境的清?潔，定時?消毒。除?了每天給?玩具、桌?椅消毒外?，我們還?在大熱天?里將我班?的棉絮抱?上樓去暴?曬，仔細?觀察班上?幼兒情況?。對于個?別體弱的?幼兒，我?們在生活?上也給予?較特殊的?照顧，經(jīng)?常留心他?們在進餐?、午睡時?的表現(xiàn)，?戶外活動?中也特別?關心他們?的冷暖，?提醒他們?多喝水，?及時給孩?子更換汗?濕的衣服?，我班的?小朋友都?帶了衣服?與毛巾，?我們總是?耐心地為?幼兒更換?，使家長?放心。?2、常規(guī)?管理。幼?兒升入中?班后覺得?自己長大?了，不再?是幼兒園?的小弟弟?、小妹妹?了，我們?抓住幼兒?渴望長大?的契機，?加強常規(guī)?管理，培?養(yǎng)幼兒良?好的進餐?、盥洗、?午睡等習?慣，并在?一日生活?各環(huán)節(jié)中?加強觀察?與指導，?積極鼓勵?幼兒學做?自己的事?。大多數(shù)?幼兒會在?老師的指?導下獨立?地有順序?地穿脫?衣服，正?確使用筷?子進餐，?有的孩子?們在老師?與家長的?鼓勵下，?還學著自?己洗澡、?洗衣服，?幼兒的勞?動意識增?強了，獨?立能力也?提高了。?為要使孩?子有一個?良好的身?體，我們?還注重加?強各項鍛?煉活動，?鼓勵幼兒?早入園進?行早鍛煉?工作。堅?持每天戶?外活動，?并注意豐?富戶外活?動的內容?。重視幼?兒參加體?育活動的?興趣和學?習習慣的?培養(yǎng)。今?年體檢，?我班的三?率達標情?況良好。?三、家?長工作：?"家庭?是幼兒園?重要的合?作伙伴。?應本著尊?重、平等?、合作的?原則，爭?取家長的?理解、支?持和主動?參與，并?積極支持?、幫助家?長提高教?育能力。?"本著這?樣的指導?思想，我?們在家園?聯(lián)系工作?中，注重?與家長的?溝通和理?解，及時?將我們的?教育理念?傳遞給家?長。開學?初就召開?了家長會?，一方面?讓家長們?了解本學?期的保教?計劃，幼?兒在園情?況;另一?方面與家?長共同探?討幼兒教?育的經(jīng)驗?，拉近我?們與家長?之間的距?離。此外?我們利用?早晚家長?接送孩子?的時間，?與家長?進行交流?溝通，對?于個別特?殊的孩子?，我們還?進行了家?訪，與家?長共同商?討對策。?在主題活?動實施期?間，我們?利用家長?園地及時?向家長介?紹主題活?動的目標?和一些主?要的活動?，使每位?家長了解?班級正在?開展的活?動。在家?長的大力?支持與配?合下，使?我班的主?題活動得?以順利有?效的開展?。"六一?"活動期?間，我們?也經(jīng)常與?家長交流?，邀請家?長參加幼?兒的活動?，加強了?家長的參?與和互動?，真正做?到讓家長?放心、滿?意。四?、個別幼?兒的教養(yǎng)?工作與成?效.五?、存在不?足與努力?方向雖?然我們的?教養(yǎng)工作?取得了一?定的成績?，也得到?了家長的?好評，但?也存在不?足，需要?我們進一?步努力。?1、個?別幼兒有?挑食現(xiàn)象?，一些幼?兒進餐注?意力不集?中，速度?慢，進餐?習慣還有?待改善。?2、要?加強幼兒?學習習慣?的培養(yǎng)，?鼓勵幼兒?大膽發(fā)言?，認真傾?聽，培養(yǎng)?幼兒良好?的閱讀習?慣。3?、多教幼?兒繪畫能?力及動作?協(xié)調能力?差，在以?后的教學?工作中將?多利用課?余時間訓?練幼兒的?繪畫能力?，積極開?展各類體?育訓練幼?兒動作的?協(xié)調性。?尊重和承?認幼兒個?體間存在?差異，善?于分析班?級幼兒的?個體差異?，加強對?特殊幼兒?的觀察與?指導，培?養(yǎng)幼兒"?自我管理?"的意識?。4、?參加社區(qū)?活動做得?還不夠。?在新的學?期中，我?班將認真?反思自己?工作中的?不足，確?定努力方?向，繼續(xù)?發(fā)揚團結?合作精神?，加強理?論學習與?實踐探索?，轉變教?育觀念，?大膽地開?拓班級特?色，在創(chuàng)?、辦、做?中發(fā)揮實?效，全心?全意為家?長服務，?使班級工?作更出色?。班主?任期末教?學總結范?文（三）?一、教?育工作?二、學習?方面：?大部分幼?兒知道進?教室不能?打擾別人?，從腳步?輕輕、說?話輕輕到?關門輕輕?。幼兒們?學習怎樣?專心玩，?知道要一?心一意地?玩一個游?戲，沒有?成功不能?隨便換別?的游戲。?并且能發(fā)?表自己的?看法。通?過系列性?的探索性?主題活動?，我們得?孩子主動?探索的能?力提到進?一步提高?。從“媽?媽，我愛?你”、“?春天的秘?密”、“?好吃的東?西”、“?交通工具?”等一個?個主題活?動中，我?們幼兒探?索的能力?越來越強?。在各項?活動中幼?兒記錄的?能力越來?越強。他?明已能掌?握多種記?錄的方法?。從記錄?“魔豆”?到記錄“?蠶寶寶”?，從記錄?“媽媽的?職業(yè)興趣?”到記錄?“我知道?的交通工?具”。幼?兒的記錄?卡、記錄?表、記錄?圖反映出?他們自己?觀察越來?越仔細;?幼兒知識?面越來越?廣;幼兒?探索的方?式越來越?多。他們?能夠自己?提出問題?，他們帶?著調查表?能和自己?的爸爸媽?媽一起解?決問題。?同時他們?對自然界?的變化等?自然現(xiàn)象?也很有興?趣，并在?一系列的?主題活動?中獲得了?新知。而?且有些幼?兒在已有?的基礎上?能夠加入?自己的想?法。在這?樣的一個?基礎上我?們要逐步?提高幼兒?觀察細心?仔細，從?而培養(yǎng)他?們更專注?的學習本?領并且進?一步培養(yǎng)?幼兒主動?探索的能?力。三?、游戲方?面同樣?在我們的?角色游戲?中，孩子?們能夠將?自己的生?活經(jīng)驗更?好的融入?進游戲中?，會自己?制作一些?游戲中的?替代品來?進行游戲?。孩子們?東簡單的?擺弄玩具?到現(xiàn)在能?夠進入角?色，聯(lián)系?生活實際?來添加創(chuàng)?作各種替?代品。比?如買賣時?出現(xiàn)的貨?幣，小醫(yī)?院中量體?溫的用品?等等。?我們在體?育游戲中?滲入競爭?性質的比?賽，培養(yǎng)?幼兒集體?合作意識?。