小學(xué)落實(shí)“雙減”政策工作實(shí)施方案及制度匯編

小學(xué)落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的文件精神，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)力氣，努力提高我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精巧化治理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)力氣為重點(diǎn)，深入探究增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長(zhǎng)效機(jī)制，穩(wěn)步提高素養(yǎng)教育實(shí)施水平。二、具體實(shí)施(一)強(qiáng)化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):xx〔校長(zhǎng))副組長(zhǎng):xx(副校長(zhǎng))成員:班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)質(zhì)量組長(zhǎng)組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生雙減工作方案制度的制定、實(shí)施及督查工作，各個(gè)成員是學(xué)生雙減工作的具體實(shí)施者及宣傳者。1、廣泛宣傳，正確生疏“雙減”辯證關(guān)系召開(kāi)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)悟等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素養(yǎng)教育觀、全面進(jìn)展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)視，形成合力共同做好雙減工作。2、“增效”雙減，創(chuàng)推動(dòng)雙減工作構(gòu)建的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)治理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),明確各科、各年級(jí)段的階段目標(biāo),標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都要懂得充分的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，確保學(xué)生每天10息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息，學(xué)生上午不早于8：20入校進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)，并科學(xué)制定“課程表”和“課后效勞表”。每天不少于302小時(shí)。加大課程整合力度，依據(jù)學(xué)生進(jìn)展以及學(xué)校特色進(jìn)展的需求，科學(xué)設(shè)置各類(lèi)興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。3、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格把握家庭作業(yè)量。要求一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，不進(jìn)展紙筆考試，三至六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng)，語(yǔ)數(shù)英作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)要在1小時(shí)內(nèi)完成，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)把握語(yǔ)數(shù)英等各科作業(yè)總量。同時(shí)教師每天都要認(rèn)真批改作業(yè)，強(qiáng)化面批講解，準(zhǔn)時(shí)做好反響。嚴(yán)禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好學(xué)困生跟蹤檔案，制訂培優(yōu)補(bǔ)差方案，努力使不同的學(xué)生都能獲得最大的進(jìn)展。4、搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，成立各年級(jí)語(yǔ)數(shù)質(zhì)量組。提高教師的綜合教學(xué)力氣，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延長(zhǎng)(補(bǔ)課)，確?！半p減”不減教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí)；加強(qiáng)教學(xué)爭(zhēng)論，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程的力氣；加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合爭(zhēng)論教師的有效教學(xué)力氣。5、學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小組”，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)展有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo)，同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積存第一手資料，提高全體教師的課堂駕馭力氣。62時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相連接，不斷提高課后效勞質(zhì)量。7、從嚴(yán)治理教材、教輔。嚴(yán)禁濫派、濫訂、濫發(fā)和搭載各種教輔材料，加強(qiáng)教輔材料進(jìn)校園檢查治理，任何單位和個(gè)人不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推舉、推銷(xiāo)任何教輔材料。標(biāo)準(zhǔn)校園學(xué)習(xí)類(lèi)APP使用治理，凡未經(jīng)審查備案的APP，學(xué)校、教師不得要求學(xué)生使用。試驗(yàn)小學(xué)“雙減”工作制度為了認(rèn)真貫徹落實(shí)辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)雙減工作落到實(shí)處”的工作要求，堅(jiān)持以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心理念，確保教育公正，深化課程和教學(xué)改革，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，特制本規(guī)定。1目開(kāi)齊開(kāi)足，周課時(shí)總量不超標(biāo)。課表開(kāi)學(xué)第一周在校園網(wǎng)公示。2820不得組織學(xué)生校內(nèi)和校外集體補(bǔ)課或上課現(xiàn)象，不存在延遲放假或提前開(kāi)學(xué)現(xiàn)象。校體育熬煉一小時(shí)”的要求1、“陽(yáng)光體育大課間”和“學(xué)生每天在校體育熬煉一小時(shí)”任何人不得占用或挪作他用。2、課程部、體育組、衛(wèi)生室是該項(xiàng)工作的責(zé)任人，加強(qiáng)巡察和檢查，一經(jīng)覺(jué)察有違規(guī)現(xiàn)象，馬上訂正。做好相關(guān)工作日常記錄，記錄本每月交校長(zhǎng)辦公室。3、經(jīng)查違反兩次以上的，該教師作教育事故處理。第三條標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置要求1、嚴(yán)格把握作業(yè)量，日常作業(yè)量適當(dāng)，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排穩(wěn)固60鐘。2、班主任將每天各科作業(yè)匯總記錄，課程部隨機(jī)檢查各年級(jí)作業(yè)量。3、凡需要學(xué)校統(tǒng)一印制的練習(xí)或試卷，需經(jīng)部門(mén)或?qū)W科負(fù)責(zé)人審核簽字后交教育處教師。教育處教師做好全部印刷材料的記錄匯總，每月底交效勞保障中心批閱。未經(jīng)簽字的材料或本錢(qián)購(gòu)置的輔導(dǎo)材料，學(xué)校不予印刷。4、教師嚴(yán)禁推舉或統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)置教輔材料，一經(jīng)覺(jué)察，作教育事故處理。1、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，不組織任何形式帶有學(xué)科測(cè)試性質(zhì)的練習(xí)、測(cè)驗(yàn)和考試。2、嚴(yán)格落實(shí)等第制評(píng)價(jià),全部的測(cè)驗(yàn)、考試、日常默寫(xiě)全部依據(jù)等第制進(jìn)展評(píng)價(jià)。3、嚴(yán)禁依據(jù)測(cè)試成績(jī)給學(xué)生排名。4、各教研組組織的考試或各種形式的測(cè)驗(yàn)由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)提前三天到課程部備案。不備案不得組織考試或測(cè)驗(yàn)。1、教師按時(shí)下課，不拖堂，不任憑占用學(xué)生休息時(shí)間?？傋o(hù)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)課間的巡察。2、班主任加強(qiáng)學(xué)生課間休息、活動(dòng)的指導(dǎo)，鼓舞孩子每節(jié)課間到操場(chǎng)上進(jìn)展活動(dòng)。1、催促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，敬重孩子心理需求，多與孩子溝通，不過(guò)分責(zé)難，不苛刻要求，保障孩子安康歡快成長(zhǎng)。2、班主任加強(qiáng)班級(jí)微信群治理，不在班級(jí)微信群中公布考試、測(cè)驗(yàn)成績(jī)或名次、選舉投票數(shù)等加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的信息。第七條加強(qiáng)考核治理校長(zhǎng)室、課程治理中心通過(guò)每日巡檢，加強(qiáng)對(duì)任課教師執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)工作的狀況，并將考核狀況與教師工作考核相結(jié)合。小學(xué)課后延時(shí)效勞工作實(shí)施方案為促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，回應(yīng)群眾關(guān)切，幫助家長(zhǎng)解決接送學(xué)生困難，進(jìn)一步增加教育效勞力氣，辦好人民滿(mǎn)足的教育，依據(jù)xx市政府、xx市教育局有關(guān)文件精神，依據(jù)教體局的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展免費(fèi)課后延時(shí)效勞工作制定如下實(shí)施方案：一、目的意義針對(duì)學(xué)生在下午放學(xué)后存在無(wú)人看護(hù)問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)效勞，是利用學(xué)校在治理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性效勞措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿(mǎn)足教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增加教育效勞力氣、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作原則課后延時(shí)效勞堅(jiān)持自愿免費(fèi)原則，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需效勞群體，提倡在外務(wù)工父母返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，保障孩子學(xué)業(yè)教育。二、實(shí)施范圍全校全部班級(jí)全部學(xué)生均可申請(qǐng)參與。三、實(shí)施時(shí)間周一至周五下午3:30—5:30，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整具體時(shí)間。四、實(shí)施場(chǎng)所主要依托各班級(jí)教室為主，開(kāi)展課后延時(shí)效勞工作，同時(shí)充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室、試驗(yàn)室等場(chǎng)館和功能教室，給學(xué)生供給更多的活動(dòng)空間。五、實(shí)施人員以學(xué)校教師為主體，學(xué)校黨員干部為骨干，同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)、義工、志愿效勞者、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)人才、社會(huì)知名人士的作用，參與課后延時(shí)效勞工作。六、實(shí)施內(nèi)容對(duì)學(xué)生供給共性化的免費(fèi)課業(yè)或心理輔導(dǎo)幫扶；開(kāi)展“書(shū)香校園、海量閱讀”活動(dòng)；組織進(jìn)展體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面輔導(dǎo)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、展演活動(dòng)；開(kāi)展“其次課堂”社團(tuán)興趣小組活動(dòng)；開(kāi)展與學(xué)生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活動(dòng)。七、實(shí)施要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各年級(jí)和相關(guān)處室要高度重視學(xué)生課后延時(shí)效勞工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，立足工作實(shí)際，創(chuàng)工作機(jī)制和方法，樂(lè)觀探究各具特色的課后延時(shí)模式，打造課后延時(shí)效勞品牌。保障安全。建立健全課后延時(shí)效勞安全治理制度，對(duì)參與效勞的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全治理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，配備數(shù)量足夠的值班人員和負(fù)責(zé)教師，明確保衛(wèi)和工作人員責(zé)任，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記治理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、治理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施加大宣傳。樂(lè)觀做好學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)效勞的宣傳工作，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，爭(zhēng)取社會(huì)各方協(xié)同支持，分散教師、家長(zhǎng)共識(shí)，形成家、校、社合力，確保工作順當(dāng)推動(dòng)。4.加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)課后延時(shí)效勞工作開(kāi)展?fàn)顩r將進(jìn)展督導(dǎo)檢查，并將其納入年級(jí)組和個(gè)人考核，確保學(xué)生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。小學(xué)學(xué)生作業(yè)治理方法一、提高作業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)設(shè)計(jì)中重要性的生疏。以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，以教務(wù)處、教研組為單位，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。二、作業(yè)的難度適中，符合班級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平。為學(xué)優(yōu)生供給少量提高性題目，允許有困難的學(xué)生適當(dāng)延期或選擇力所能及的局部完成杜絕布置重復(fù)性作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。三、樂(lè)觀探究彈性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、工程化學(xué)習(xí)作業(yè)。四、一、二年級(jí)書(shū)面作業(yè)全部在課堂完成、白天完成、學(xué)校完成三到六年級(jí)書(shū)面作業(yè)大局部能在課堂完成、白天完成、學(xué)校完成。教師全批全改，做到課堂作業(yè)“日日清”。五、一、二年級(jí)學(xué)生周一至周五不布置書(shū)面家庭作業(yè)。六、嚴(yán)格把握三到六年級(jí)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)。三到六年級(jí)實(shí)施“三科書(shū)面家庭作業(yè)”不超過(guò)60數(shù)學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)，作業(yè)時(shí)間為中等水平學(xué)生40分鐘完成。七、周末各年級(jí)布置“單元小結(jié)、學(xué)問(wèn)盤(pán)點(diǎn)、拓展實(shí)踐”類(lèi)作業(yè)，每個(gè)學(xué)科作業(yè)時(shí)間為中等水平學(xué)生60分鐘至90分鐘完成。八、實(shí)施“向美少年素養(yǎng)進(jìn)展家庭工程”，主要內(nèi)容為每素養(yǎng)進(jìn)展家庭工程”由家長(zhǎng)和教師共同指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)。九、教師不得要求家長(zhǎng)批改書(shū)面作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)給學(xué)生另外補(bǔ)充書(shū)面作業(yè)。十、擇優(yōu)、精選、參考使用輔導(dǎo)材料、嚴(yán)禁使用不皖教基〔2023〕18號(hào)《關(guān)于印發(fā)xx省中小學(xué)教輔材使用治理意見(jiàn)的1、根底訓(xùn)練〔語(yǔ)數(shù)2元測(cè)試〔語(yǔ)數(shù)；3、課堂練習(xí)〔寫(xiě)字、作文、練習(xí)、英語(yǔ)練、繪畫(huà)〕20中小學(xué)“雙減”工作總結(jié)XX教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)第三次xxXX工作座談會(huì)精神，把對(duì)標(biāo)對(duì)表教育方針、深入學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》精神、扎實(shí)開(kāi)展好“雙減”工作作為辦好人民滿(mǎn)足教育的重要內(nèi)容，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校教書(shū)育人主體功能，全面標(biāo)準(zhǔn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和安康成長(zhǎng)。一、加強(qiáng)引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，“疏”“堵”結(jié)合抓“雙減”一方面，在校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)優(yōu)化”。一是優(yōu)化課堂教改。遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，精準(zhǔn)分析學(xué)情，以學(xué)定教，留意培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強(qiáng)化課堂主陣地作用。二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提倡探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探究跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓舞布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和共性化作業(yè)。三是優(yōu)化課程設(shè)置。對(duì)標(biāo)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，保證音、體、美、綜合實(shí)踐等課程教學(xué)時(shí)間，保障課外興趣活動(dòng)和每日校內(nèi)體育熬煉時(shí)間。另一方面，在校外標(biāo)準(zhǔn)減負(fù)，做到“三個(gè)堅(jiān)決”。一是堅(jiān)決落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事中事后監(jiān)管。二是堅(jiān)決取締“黑機(jī)構(gòu)”。多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展為期X個(gè)月的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)—13—厲打擊隱蔽在居民小區(qū)、辦公樓、寫(xiě)字樓、住宅樓等場(chǎng)所開(kāi)展各類(lèi)違規(guī)培訓(xùn)的“黑機(jī)構(gòu)”。二、突出工作重點(diǎn)，“管”“控”結(jié)合促“雙減”一方面，在標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)和作業(yè)水平上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為，提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕教師“課上不講課下講、課上少講課后講”行不斷提高教師教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)教學(xué)治理。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置方案，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法，科學(xué)使用教材，強(qiáng)調(diào)精講精練，考試不出偏怪題。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，杜絕“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”。三是加強(qiáng)作業(yè)治理。統(tǒng)籌嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)；嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)；嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)。個(gè)把握”。一是把握作業(yè)難度。二是把握考試次數(shù)。三是控制睡眠時(shí)間。三、形成廣泛合力，“督”“導(dǎo)”結(jié)合?！半p減”一方面，催促各級(jí)教育部門(mén)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。一是強(qiáng)化政府履職。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)將作業(yè)治理納入縣域義務(wù)教—14—育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，作為標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。堅(jiān)持屬地治理，從嚴(yán)審批校外培各級(jí)教育行政部門(mén)面對(duì)社會(huì)設(shè)立監(jiān)視和舉報(bào)平臺(tái)，主動(dòng)承受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)視；建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)“黑白名單”機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)處理違規(guī)培訓(xùn)的投訴，曝光違法違規(guī)典型案例。三是開(kāi)展實(shí)地調(diào)研。市教育局將有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定、造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重地的教育行政部門(mén)和學(xué)校作出相應(yīng)處理。另一方面，引導(dǎo)家校社協(xié)同提升三項(xiàng)力氣。一是提升家校協(xié)同合力。加強(qiáng)宣傳工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，合理安排孩子課余生活，理性對(duì)待校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的作用，不盲目攀比跟風(fēng)報(bào)班，不額外增加學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，遏制校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)現(xiàn)象，形成家校協(xié)同育人合力。二是提升學(xué)生綜合實(shí)踐力氣。開(kāi)展研學(xué)旅行實(shí)踐教育，讓學(xué)生走出校園，拓展視野、豐富學(xué)問(wèn)，著力提高中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。三是提升課后效勞供給力氣。指導(dǎo)各地進(jìn)一步擴(kuò)大課后效勞掩蓋XX%，全區(qū)XX.XX下一步，市教育局將進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)教育行政部門(mén)—15—細(xì)化工作任務(wù)，堅(jiān)持系統(tǒng)治理、標(biāo)本兼治，不斷強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，樂(lè)觀回應(yīng)人民群眾的廣泛關(guān)切?！?6—學(xué)?！半p減”工作致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信敬重的家長(zhǎng):您好!為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)校外培訓(xùn)〔包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)〕，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，xx辦公廳、xx辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)治理。落實(shí)“雙減”工作，就是要提升校內(nèi)教育質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)校外教育培訓(xùn)，明確教育治理的邊界，以系統(tǒng)觀念推動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改。為了更好的落實(shí)文件精神，實(shí)現(xiàn)家校共育，避開(kāi)消滅“校內(nèi)減負(fù)校外補(bǔ)”的狀況發(fā)生，讓孩子的童年更驚奇，我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以協(xié)作推動(dòng)并監(jiān)視我們做好“雙減”工作的實(shí)施。一、培育孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí)。請(qǐng)您理性對(duì)待孩子成長(zhǎng)過(guò)程，不盲目跟風(fēng)從眾，拒絕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子擁有自主、陽(yáng)光、安康的學(xué)習(xí)生活空間。二、培育孩子的安康運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。依據(jù)學(xué)校制定的體育運(yùn)動(dòng)工程清單和家務(wù)勞動(dòng)清單，將體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)教育納入家庭作業(yè)范疇?！?7—三、培育孩子的自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。給孩子閱讀空間，引導(dǎo)孩子多閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，自覺(jué)保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，掃瞄有意義的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，安康上網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。關(guān)注孩子心理心情，充分保障孩子睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，保障孩子每天睡眠時(shí)間不少于10五、拒絕幼兒園小學(xué)化傾向、抵抗教師開(kāi)辦輔導(dǎo)班、小飯桌，樂(lè)觀舉報(bào)違規(guī)違紀(jì)行為，指導(dǎo)孩子科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，與孩子一起分享讀書(shū)、旅游、玩耍帶來(lái)的歡快，與孩子一起參與體育熬煉，保持安康體魄。六、提升學(xué)校課后效勞水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。學(xué)校充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，在校內(nèi)滿(mǎn)足