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你發(fā)現(xiàn)了什么?一、展示臺(tái)白云

烏云

朝霞

晚霞雨點(diǎn)

霜凍

雪花

冰雹小溪

河流

湖泊

海洋含苞欲放百花爭(zhēng)艷

花紅柳綠

春色滿園它們分別是與云有關(guān)的詞語(yǔ)。白云

烏云

朝霞

晚霞它們分別是與雨有關(guān)的詞語(yǔ)。雨點(diǎn)

霜凍

雪花

冰雹它們分別是與水有關(guān)的詞語(yǔ)。

小溪

河流

湖泊

海洋它們分別是與花有關(guān)的詞語(yǔ)。含苞欲放百花爭(zhēng)艷

花紅柳綠

春色滿園我們平時(shí)在讀書(shū)的時(shí)候也可以按照這樣的方式把詞語(yǔ)分類整理，這樣更容易識(shí)記。你瞧,這是老師做的積累本,我們的積累本上不僅可以積累一些詞語(yǔ),還可以積累名人名言。課前老師要求大家也做了積累卡,請(qǐng)同學(xué)們拿出來(lái)與大家一同分享,邊交流邊充實(shí)自己的積累卡。以后同學(xué)們可以參照這一格式，做自己的積累卡。二、日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔/草映身。路人借問(wèn)/遙招手，怕得魚(yú)驚/不應(yīng)人。讀出節(jié)奏理解詩(shī)意：一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩子在河邊學(xué)釣魚(yú)，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。理解了詩(shī)意以后再讀古詩(shī),要讀出詩(shī)的韻味。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔/草映身。路人借問(wèn)/遙招手，怕得魚(yú)驚/不應(yīng)人。拓展閱讀所見(jiàn)袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。三、我愛(ài)閱讀1.自己試著讀通讀順小短文,不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音,也可以查字典。3.你還知道

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