調(diào)研高校新年音樂會對校園文化建設(shè)的影響及思考

最新資料歡迎閱讀調(diào)研高校新年音樂會對校園文化建設(shè)的影響及思考摘要：高校校園音樂會作為一種全新的文化傳播方式受到前所未有的關(guān)注，其對于提升校園文化影響力和高校學(xué)生集體凝聚力具有重要作用。本文著重通過對30所全國有影響力的高校新年音樂會調(diào)研比較，探析新年音樂會對高校校園文化建設(shè)的影響，并對這一文化模式進行思考。關(guān)鍵詞：高校新年音樂會校園文化建設(shè)影響及思考一、新年音樂會對高校文化建設(shè)的意義高校校園文化建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，是以統(tǒng)一價值觀為核心的一整套規(guī)章制度、行為方式、環(huán)境建設(shè)的有機體，對弘揚學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、提高師生員工文化修養(yǎng)、創(chuàng)新學(xué)校新文化和擴大校園影響力具有重要意義。高校新年音樂會是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，通過音樂會這樣一種途徑，培養(yǎng)師生感知美和欣賞美的能力，抒發(fā)表達美和創(chuàng)造美的欲望，進行高雅藝術(shù)熏陶，同時也是展示高校文化的一項工程。高校新年音樂會有自身鮮明的特點和風(fēng)格，代表著高校的文化品位。與此同時，就新年音樂會在中國的發(fā)展趨勢而言，高校不僅是音樂會開展最集中和活躍的地方，而且是東西方文化產(chǎn)生火花和思想碰撞的1最新資料歡迎閱讀圣地——一方面，高校既向大學(xué)生傳播介紹優(yōu)秀的西方音樂藝術(shù)，又不忘初心將傳統(tǒng)音樂文化傳承到底。通過新年音樂會的方式，高校文化建設(shè)實現(xiàn)了本質(zhì)的飛躍。二、通過網(wǎng)上調(diào)研全國各地的30所知名大學(xué)的20XX年新年音樂會并進行比較表演形式各異1）聯(lián)歡會形式（包括合唱、歌舞、小品、民樂等形式），代表院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)等17所高校。2）交響樂形式，代表院校：南京大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、同濟大學(xué)、東南大學(xué)等7所高校；3）交響樂+歌唱形式，代表院校：中國傳媒大學(xué)、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)、天津大學(xué)等6所高校。晚會組成構(gòu)架不同1）開場以視頻短片的形式著重回顧大學(xué)在黨建工作、教學(xué)科研、學(xué)生培養(yǎng)、國際交流、校園民生、校園文化等各個方面取得的成績以激起全校師生的自豪感和認同度。如：上海交通大學(xué)奧黛麗赫本“穿越游交大”的精彩短片、重慶大學(xué)專題片《印象·重慶大學(xué)》。2）設(shè)計表彰頒獎活動。在年度最大的展示平臺新年音樂會上，通過校園重大科研、教學(xué)成果、校園文化、學(xué)生獎學(xué)金等表彰，發(fā)揮榜樣示范作用，激勵全校師生進一步煥發(fā)熱情，釋放創(chuàng)造潛能，創(chuàng)造更加美好的明天。如：北大“我愛我?guī)煛钍軐W(xué)生愛戴的老師”暨“十佳教師”評選；清華大學(xué)的“20XX年清華大學(xué)學(xué)生年度人物”、2最新資料歡迎閱讀唐立新獎學(xué)金頒獎；南開大學(xué)獲獎圖片《我的父親》，展示了感動天津十大網(wǎng)絡(luò)人物許捷為南開所做的漫畫作品3）設(shè)計游戲，加強師生互動。如：清華大學(xué)設(shè)計了三個互動環(huán)節(jié)，通過拆取快遞、臺階測試、搶課等具有生活特色的游戲反映學(xué)生平凡而有趣的清華生活；中國醫(yī)科大學(xué)互動送福袋，復(fù)旦大學(xué)圖書館的“小白靈”葉燕向大家問詢《時間都去哪兒了》。節(jié)目內(nèi)容、表現(xiàn)方法各有創(chuàng)意1）曲目原創(chuàng)，反映校本特色和校園文化生活，引起觀眾極大共鳴。如：北京大學(xué)的原創(chuàng)歌曲《老樓》、《假如愛有天意》，中國人民大學(xué)原創(chuàng)歌曲《為人大喝彩》，重慶大學(xué)的音詩畫節(jié)目《重慶大學(xué)賦》、西安交通大學(xué)譜寫的反映交大歷史的交響曲《思源回響》的序曲和第一樂章。2）師生校友同臺表演，情感交融，互動和諧。如：北京大學(xué)創(chuàng)作《假如愛有天意》向校園中的修車師傅、保安、超市售貨員等“平凡的北大人”致敬，林建華校長親自參與演唱更是驚艷全場，掀起了晚會的高潮。3）國粹表演，傳統(tǒng)文化與時代藝術(shù)的對比碰撞。如：清華大學(xué)京劇武生表演和川劇變臉《七十二變》。4）校歌七十二變，多重風(fēng)格造就多重情懷。如：南京大學(xué)交響樂演奏校歌、西安交通大學(xué)全體觀眾與合唱團的同學(xué)們合唱校歌《為世界之光》、南開大學(xué)師生合唱團合唱校歌、華東師范大學(xué)交響3最新資料歡迎閱讀樂演奏校歌等。5）邀請名人名家表演。如哈爾濱工業(yè)大學(xué)邀請朱晞、朱默涵、張子盛、劉善教、馬杰、馬維衡、徐君躍等當(dāng)代古琴界大師級演奏家同臺演出，東南大學(xué)邀請澳大利亞墨爾本歌劇院交響樂團共同演出。觀眾認同度迥異1）高校大學(xué)生對于高校音樂會都非常期待，認為這不僅僅是一場能陶冶情操。欣賞杰出音樂演奏的音樂會，更能借此機會感受到大家歡聚一堂、老友相聚的氛圍?！憬髮W(xué)2）“好久沒聽過音樂會，這種感覺真棒，大學(xué)的文化味兒越來越濃了?！薄獜B門大學(xué)3）希望更多一點創(chuàng)新型節(jié)目，節(jié)目需要與時俱進，把握當(dāng)下的潮流，再結(jié)合經(jīng)典重新演繹貼近生活的大眾文化。不僅僅有交響樂等高雅的節(jié)目，也有魔術(shù)、舞臺劇、小品等貼近生活的節(jié)目。——南開大學(xué)4）在形式方面，希望更加開放一些，添加更多的互動環(huán)節(jié)——北京大學(xué)。三、高校新年音樂會對校園文化建設(shè)的影響通過對30所高校新年音樂會的調(diào)查研究，毋庸置疑的是高校新年音樂會已經(jīng)漸漸成為學(xué)校的文化實力的標(biāo)志，學(xué)校對外展示的名片?？偟目磥?，這30所高校的新年音樂會除了具有以上分析的各具不同特色以外，還具有展現(xiàn)高校文化功能、提高師生文化內(nèi)涵的初衷，有很多共性、相通的理念。4最新資料歡迎閱讀通過新年音樂會，辭舊迎新，全校上下其樂融融，進一步增強凝聚力，激發(fā)大家昂揚向上、奮發(fā)向前的精神風(fēng)貌又是為來年開局鼓勁吶喊。通過高校新年音樂會的平臺，進一步向廣大師生員工弘揚優(yōu)秀文化，灌輸真善美教育、將社會主義核心價值觀根植于心。通過新年音樂會，以文化為載體，凸顯學(xué)校的校本特色，彰顯學(xué)校綜合實力、再一次凝聚師生共識，鼓舞人心，共謀發(fā)展。通過新年音樂會