2023年廚房的節(jié)奏教案

2023年廚房的節(jié)奏教案廚房的節(jié)奏教案

廚房的節(jié)奏教案

時(shí)間：2023-03-2417:34:22

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廚房的節(jié)奏教案

作為一位優(yōu)秀的人民老師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我為大家整理的廚房的節(jié)奏教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

廚房的節(jié)奏教案1

設(shè)計(jì)意圖

聽覺是幼兒感受世界、理解世界的重要途徑?！稄N房的節(jié)奏》這個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)學(xué)唱歌曲，感受廚房里聽到的炒菜聲、瓶罐聲、油鍋聲從而關(guān)注某些特定環(huán)境中的特別聲音，感受聲音的奇妙?；顒?dòng)中還運(yùn)用了許多協(xié)助工具，用這些工具干脆給孩子帶來(lái)聽覺沖擊。不僅能感受廚房里的各種各樣的聲音，還能夠在融洽的氛圍中學(xué)會(huì)歌曲。

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)唱歌曲，能用歡樂的心情演唱。

2．能按樂句敲擊樂器，進(jìn)行初步的.合作表演。

活動(dòng)打算

勺子、果奶瓶、筷子、塑料紙、音樂磁帶

活動(dòng)過(guò)程

（一）廚房里有些什么聲音。

1．你看到過(guò)媽媽在廚房里燒菜嗎？學(xué)學(xué)媽媽燒菜的樣子。

2．媽媽在廚房勞動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出哪些聲音，你能來(lái)仿照嗎？

（二）唱唱廚房里的聲音。

1．聽音樂磁帶，觀賞一遍歌曲。

2．你在歌中聽到了什么？主要有哪些聲音？

3．幼兒跟唱2－3遍歌曲，熟識(shí)歌詞。

4．你平常在廚房里還聽到過(guò)什么聲音？

5．引導(dǎo)幼兒猜想、探討：歌曲中的“乒乒乓乓”、“嘩啦嘩啦”、“嘭恰嘭恰“嘶嘶喳喳”分別是做什么事情發(fā)出的聲音。

6．帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。

（三）廚房里的大合唱

1．出示果奶瓶、筷子、勺子和塑料紙，請(qǐng)幼兒聽一聽敲擊果奶瓶、筷子、勺子或揉搓塑料紙發(fā)出的聲音。

2．廚房里的聲音這么多，就像大合唱。讓我們用這些樂器來(lái)學(xué)學(xué)這些廚房里的聲音吧。

3．分四組，每組幼兒分別手拿不同的材料，老師彈到象聲詞樂句時(shí)由幼兒表演。

廚房的節(jié)奏教案2

目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，能用歡樂的心情演唱。

能按樂句敲擊樂器，進(jìn)行初步的合作表演。

打算：幼兒分成四組，每組的“樂器”分別是勺子，瓶子、鍋、鏟子、碗、菜刀、菜板。

過(guò)程：

(一)廚房里的聲音。幼兒感知第一遍音樂。

小摯友們，你們的家里都有廚房吧，你們都見過(guò)爸爸媽媽在廚房里做什么?(洗菜、切菜，炒菜等)你媽媽在切菜的.時(shí)候你能聽到什么聲音?咱們一起用小嘴巴學(xué)一學(xué)。除了切菜，你爸爸媽媽還在廚房里做什么?(莎莎莎莎的取菜聲，咚咚咚咚的切菜聲，嘶嘶啦啦的炒菜聲，丁丁冬冬的瓶子聲等等)

(二)今日郭老師也來(lái)給小摯友們做菜菜吃，你們聽一聽郭老師在炒菜的時(shí)候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小摯友們?cè)蹅円黄饋?lái)學(xué)一學(xué)?(咚咚咚咚的切菜聲)除了切菜我還做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜聲)還做什么了?(丁丁冬冬的瓶子聲等等)，你們猜郭老師做的是什么菜?咱們一起來(lái)炒菜菜吃吧?？墒沁@次郭老師想請(qǐng)小摯友們幫幫忙，用你們的小嘴巴來(lái)幫老師做菜菜，當(dāng)郭老師切菜菜的時(shí)候就說(shuō)：咚咚咚咚咚，當(dāng)郭老師炒菜菜的時(shí)候時(shí)候就說(shuō)：呲呲呲呲。當(dāng)郭老師放醬油的時(shí)候，就說(shuō)嘩嘩嘩嘩嘩。嘗一嘗的時(shí)候你們就學(xué)：巴巴巴巴，咱們一起來(lái)做菜。

(三)小摯友們，咱們一起加油，做一個(gè)好吃的菜菜怎么樣呀?想一想，咱們還能用身體的哪個(gè)地方來(lái)發(fā)出聲音?那我們就用小動(dòng)作和小嘴巴來(lái)做菜菜。菜菜做的可香了，大家相互嘗一嘗。

(四)現(xiàn)在，請(qǐng)小摯友們到這邊來(lái)選一個(gè)你喜愛的用具來(lái)做飯，選完以后到相應(yīng)的椅子底下坐好，這一組小摯友們切菜，這一組小摯友們炒菜，這一組小摯友們放醬油，這一組小摯友們嘗一嘗。咱們一起來(lái)做一個(gè)菜。

(五)咱們今日都很棒像小廚師一樣，今日晚上咱們也回家?guī)蛬寢屪鰝€(gè)好吃的菜菜好不好呀。

廚房的節(jié)奏教案3

目標(biāo)：

學(xué)唱歌曲，能用歡樂的心情演唱。

能與同伴進(jìn)行初步的合作表演。

經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

打算：

廚房里有什么聲音

1、你看到過(guò)媽媽廚房里燒菜嗎?請(qǐng)你學(xué)學(xué)媽媽燒菜的`樣子，

2、想一想，媽媽在廚房勞動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出哪些聲音。你能用自己的聲音仿照嗎?

唱唱廚房的聲音

1、聽音樂磁帶，觀賞一遍歌曲

2、你在歌中聽到了什么?主要有哪些聲音?

3、你平常在廚房里還聽到過(guò)什么聲音?

4、引導(dǎo)幼兒猜想、探討：歌曲中的“乒乒乓乓”、“嘩啦嘩啦”、“嘭恰嘭恰”、“嘶嘶喳喳”分別是做什么事情發(fā)出的聲音。

5、帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。

廚房里的大合唱

1、出示果奶瓶、筷子、勺子和