浙教版七年級科學(xué)下冊第3節(jié)耳和聽覺

23節(jié)耳和聽覺耳和聽覺一、學(xué)問點梳理學(xué)問點一：聽覺產(chǎn)生過程耳廓〔收集聲波〕→外耳道→鼓膜〔將聲波轉(zhuǎn)化為振動〕→聽小骨〔將聲波擴大并傳導(dǎo)〕→耳蝸〔承受刺激、產(chǎn)生信息〕→聽神經(jīng)〔傳導(dǎo)信息〕→大腦〔產(chǎn)生聽覺〕。學(xué)問點二：樂音的三個特征音調(diào)--聲音的凹凸〔頻率越大，音調(diào)越高〕響度--聲音的強弱〔振動幅度越大、離聲源越近，響度就越大〕音色〔與發(fā)聲體的性質(zhì)、外形、發(fā)聲方法有關(guān)〕。學(xué)問點三：噪聲但凡環(huán)境中不需要的聲音都可判定為噪聲。預(yù)防噪聲：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在耳朵處減弱。二、重難點突破1.耳的構(gòu)造與聽覺的形成耳有外耳、中耳和內(nèi)耳三局部組成，其中外耳包括：耳廓、外耳道；中耳包括：鼓膜、鼓室(內(nèi)含聽小骨〕、咽鼓管；內(nèi)耳包括：前庭、半規(guī)管、耳蝸。如圖：注：耳廓：收集聲波；外耳道：外界聲波傳入中耳通道；鼓膜：聲波作用下，能產(chǎn)生振動；聽小骨：振動并把聲音放大；咽鼓管：連接鼓室和咽部，使鼓膜內(nèi)外空氣壓力保持平衡，從而使鼓膜能正常振動。耳蝸：有聽覺感受器；半規(guī)管：旋轉(zhuǎn)感覺；前庭：位置、速度感覺；〔半規(guī)管、前庭：有感覺頭部位置變動的感受器〕。聲波通過外耳道，引起鼓膜的振動，這種振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的耳蝸上的聽覺感受器產(chǎn)生興奮，并由聽神經(jīng)傳到腦部，形成聽覺，我們就聽到聲音了。耳還有保持身體平衡的作用，因內(nèi)耳中有感受頭部位置變動的感受器。感受器過于敏感的人，在受到過長或過強的刺激時，會消滅頭暈、惡心、嘔吐、出汗等病癥，這就是暈車、暈船和航空病。注：〔1〕鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生障礙，均會引起聽力下降，產(chǎn)生傳導(dǎo)性耳聾。另一種耳1/823節(jié)耳和聽覺例1.例1.以下各組中，依次表示聽覺形成的正常途徑的是〔〕.A.①→④→⑤→③→②→⑥C.①→④→⑤→②→③→⑥答案：AB.①→②→④→⑤→③→⑥D(zhuǎn).①→③→④→⑤→②→⑥【解析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．變式訓(xùn)練一：細菌進入中耳會引起中耳炎，導(dǎo)致聽力下降，其緣由是〔〕A.聽神經(jīng)受到損傷C.大腦受到損傷答案：DB.聽覺感受器受到損傷D.鼓膜、聽小骨受到損傷【解析】耳是人的聽覺器官，耳的構(gòu)造包括外耳、中耳、內(nèi)耳．外耳包括耳廓、外耳道；中【解析】耳是人的聽覺器官，耳的構(gòu)造包括外耳、中耳、內(nèi)耳．外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨；內(nèi)耳包括前庭、半規(guī)管、耳蝸．耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨；內(nèi)耳包括前庭、半規(guī)管、耳蝸．.變式訓(xùn)練二變式訓(xùn)練二：乘車時閉眼也能準確地區(qū)分汽車行駛速度的變化和上、下坡,承受刺激的感受器位于(A.耳蝸答案：B)B.前庭和半規(guī)管C.聽小骨D.大腦【解析】鼓室內(nèi)有空氣維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡;半規(guī)管、前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺。前庭及半規(guī)管過惡心、嘔吐、出汗等，這就是有些人暈船、暈車的緣由；耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受刺激并駛，承受這種刺激的感受器位于前庭和半規(guī)管。例2.只耳朵后畫的?！?〕這里的“耳朵”實際上是指耳的哪一局部構(gòu)造？ 沒有了這只耳，他的聽力將〔A.喪失答案：〔1〕外耳〔2〕B.減弱〕B.減弱2/823節(jié)耳和聽覺變式訓(xùn)練：變式訓(xùn)練：對于人失去聽覺，以下說法不正確的選項是〔A.人只要失去聽覺，就不能感知聲音〕假設(shè)由于傳導(dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng)，就可以感知聲音聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺答案：A【解析】A.B.假設(shè)由于傳導(dǎo)障礙而失去聽覺，可以通過骨傳導(dǎo)來感知聲音，故A錯誤，B正確；正確；C.對于因傳導(dǎo)障礙而失去聽覺的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動傳給聽覺神經(jīng)，C正確；D.聲音可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，故DD正確?？键c2.聲音的特性聲音凹凸叫做音調(diào)；音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低。1頻率就越大。它打算著聲音音調(diào)的凹凸。頻率的單位是赫茲，簡稱赫。一般人發(fā)聲頻率：651100赫左右，兒童說話的音調(diào)一般比成年人高，女人的音調(diào)一般比男人高；一般人能聽到的聲音頻率范圍：2020000赫。20000赫的聲音叫做超聲；頻率大于20000赫茲的聲波叫做超聲波；超聲波不能被B超、超聲探傷儀，聲納20赫的聲音叫做次聲；頻率低于20赫茲的聲波叫做次聲波；次聲波也不能被人耳聽到，如如地震、臺風(fēng)、核爆炸、火箭起飛發(fā)出的聲波。響度是人們主觀上感覺到的聲音強弱。聲音的響度與聲源的振動幅度有關(guān)，跟人距離聲源的遠近有關(guān)。聲源的振動幅度越大，聲音的響度越大；距離聲源越遠，聲音越分散，聲音的響度就越小。通常用分貝作為單位來計量聲音的強弱；單位：分貝，符號：dB。注：0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30dB~40dB是較為抱負的安靜，70dB會干擾人們談話、影響工作效率，長時間處于大于100dB的環(huán)境中對耳的聽力會造成損傷，大于120dB120dB的聲音則會導(dǎo)致耳苦痛，甚至?xí)斐捎谰眯月犛X障礙而聽不到任何聲音。例3.唐詩《楓橋夜泊》中的名句例3.唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)學(xué)問。對其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯誤的選項是()A.客船上的人依據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音3/823節(jié)耳和聽覺客船上的人依據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音鐘聲通過空氣傳播到客船鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的答案：A選項說法錯誤，B選項說法正確，A符合題意，B不符合題意；C.鐘聲通過空氣傳播到客船的，選項說法正確，不符合題意；D.鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的，選項說法正確，不符合題意.變式訓(xùn)練一音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器樂器發(fā)聲的波形圖如以下圖所示對此說法不正確的選項是〔 〕A.樂器發(fā)聲時都在振動 B.樂器發(fā)聲的音色一樣C.樂器發(fā)聲的響度一樣 D.樂器發(fā)聲的音調(diào)一樣答案：B【解析】A、由于聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以樂器發(fā)聲時都在振動，此選項正確，不合題意；B、不同樂器、不同發(fā)生體的材料和構(gòu)造不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色意；C、振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它打算了聲音的響度，觀看圖示可知振幅一樣，所以樂器發(fā)聲的響度一樣，此選項正確，不合題意；D、頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大，音調(diào)越高，觀看圖形，一樣時間內(nèi)，經(jīng)過的周期越以音調(diào)一樣，此選項正確，不合題意。變式訓(xùn)練二：在學(xué)校2017元旦晚會上，小明在表演二胡時用弓拉動琴弦，使琴弦 發(fā)聲；小明不斷用手指去掌握琴弦長度，這樣做的目的是為了轉(zhuǎn)變聲音的 ；二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的。答案：振動；音調(diào)；空氣。里。例4.有一種電子牙刷它能發(fā)出超聲波直達牙刷棕毛刷不到的地方這樣刷牙既干凈又舒適。關(guān)于電子牙刷，以下說法中正確的選項是〔 〕A.刷牙時，人聽不到超聲波，是由于超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到4/823節(jié)耳和聽覺C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量答案：D。AA是錯誤的；B、超聲波指的是頻率比較高的聲波，超過了人耳的聽覺頻率范圍，所以聽不到，頻率越高，音調(diào)就越高，所以B是錯誤的；C、不管是超聲波還是次聲波都是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，所以C是錯誤的；D、聲波除了傳遞信息外，還可以傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，所以D是正確的。3.噪聲污染令人感到煩躁擔憂的聲音，叫噪聲。噪聲阻礙人們的生活，工作和學(xué)習(xí)，有害安康，被列為國際公害。掌握噪聲污染的有效措施：防止噪聲產(chǎn)生；阻斷它的傳播；防止它進入耳朵例5.以下各項有關(guān)掌握噪聲的具體措施中，屬于掌握噪聲聲源的措施是 ；屬于阻擋噪聲傳播的措施是 ；屬于防止噪聲進入人耳的措施的是 。A、城市禁鳴喇叭。 B、紡織女工帶上耳塞。C、城市高架橋上安裝隔音屏。 D、在噪聲車間內(nèi)安放吸聲材料。E、將飛機場建立在遠離居民點的城郊。F、開作戰(zhàn)機的飛行員帶上頭盔。G、點燃爆竹導(dǎo)火線后邊捂住耳朵。答案：A、EC、DB、F、G。變式訓(xùn)練：長沙福元路大橋東入口承受了全封閉的隔音措施，如下圖，該設(shè)施長175m，高7m。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。以下說法中正確的選項是〔 〕A.承受全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪聲的傳播B.分貝是用來表示聲音強弱等級的單位C.隔音板能降低噪聲的音調(diào)D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播答案：B【解析】A、安裝的隔音板能在傳播過程中減弱噪聲，不是在聲源處阻斷噪聲的傳播，故A錯誤；B、聲音的強弱等級用分貝為單位來劃分，故B正確；C、隔音板不能降低噪聲的音調(diào)，故C錯誤；D、聲音向四周八方傳播，不是直線傳播，故D錯誤。三、優(yōu)化與提高〔一〕選擇題5/823節(jié)耳和聽覺如下圖,在四個完全一樣的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小一樣的力敲擊四個玻璃杯,會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( )音調(diào)B.振幅C.音色D.響度答案：A調(diào)，故發(fā)出聲音不同是音調(diào)不同.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法中正確的選項是( )“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來推斷的“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高中考期間學(xué)校四周路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲吉他能發(fā)出聲音，是由于弦在振動答案：D一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜。究其緣由，你認為正確的選項是〔 〕可能是大雪后，行駛的車輛削減，噪聲減小可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸取作用答案：D聲有吸取作用.從物理學(xué)的角度對以下成語進展解釋，正確的選項是( )A.震耳欲聾---聲音的響度很大 B.隔墻有耳---聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C.掩耳盜鈴---固體可以傳聲 D.耳熟能詳---聲音的傳播速度很大答案：A今年2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞兒裝人工耳蝸，對聽覺產(chǎn)生的表達，不正確的選項是〔 〕耳蝸內(nèi)有聽覺感受器 B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦C.產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層 D.長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道造成損傷答案：D6/823節(jié)耳和聽覺【解析】A、耳蝸中有聽覺感受器，能夠承受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．A表達正確；B、聽覺的→→→→B表達正確產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞．C表達正確；D、鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡，表達錯誤.以下說法正確的選項是( )太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是轉(zhuǎn)變響度道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用答案：D【解析】A.由于月球上是沒有空氣的，需要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，選項說法錯誤，不符合題意；B.音調(diào)的凹凸與發(fā)聲物體振動的頻率有關(guān)，琴弦繃緊的音調(diào)高，松弛的音調(diào)低，不斷用手指轉(zhuǎn)變對小提琴琴弦的掌握，是用手指轉(zhuǎn)變琴弦的松緊，從而可以掌握琴弦的音調(diào)，選項說法錯誤，不符合題意；C.道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；D.B超是利用超聲來工作的，選項說法正確，符合題意.二、非選擇題如下圖的是摩托車引擎后安裝的消聲器的構(gòu)造圖摩托車安裝消聲器是承受 的方法來減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是 .答案：在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲；隔音盤。部件是隔音盤。當我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學(xué)對此作了特地的探究．(1)剛開頭，瓶內(nèi)傳出消沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音漸漸變得尖厲．請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的 .(2)天翔想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢？他猜測，可能是水從高處落下時沖擊瓶內(nèi)水引起振動而產(chǎn)生的也可能是水的振動引起瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的你認為還有其它的可能嗎？請把你認為可能的緣由填在后面的空格處 〔只填一種可能〕．7/823節(jié)耳和聽覺答案：〔1〕音調(diào)越來越高．〔2〕暖水壺的瓶壁振動發(fā)聲〔答案不唯一〕．【解析】〔1〕音調(diào)是指聲音的凹凸，隨著水越來越多，聲音漸漸變得尖厲．說明是聲音的凹凸，指的是音調(diào)越來越高．(音調(diào)【聲音的特性】)下落過程中水的振動等．(聲音的產(chǎn)生【聲音的產(chǎn)生與傳播】). 當你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時，你能清楚地聽到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.假設(shè)你用手把耳朵塞起來，這聲音反會變得更響，這是為什么呢？答案：空氣效果好，因此用手把耳朵塞起來，這聲音反會變得更響．如下圖為耳的構(gòu)造，據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕C是 ，它的功能是 ．〔2〕E是 ，它的功能是 ．當飛機下降時，為了防止耳鳴，機上的乘客通常會不斷地咀嚼糖果并吞咽口水，其原理是使 開放空氣由 進入 以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡．當F受損時，造成的是 耳聾；能否治愈？ 〔填“能“或“不能“〕．鼓膜的振動由 傳遞到耳蝸，引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動．答案：〔1〕鼓膜；把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動