2023年科學(xué)清明節(jié)教案

2023年科學(xué)清明節(jié)教案科學(xué)清明節(jié)教案1

活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培育幼兒敬重烈士的情感。

2.教化幼兒更加酷愛我們的祖國，更加珍惜今日的華蜜生活。

活動打算：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

①老師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②探討：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2.老師說明：

掃墓為什么選擇清明呢?緣由之一，清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，須要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3.集體制作花圈。

老師：多數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小摯友都能過上今日的華蜜生活，在斗爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今日我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小摯友和老師一起制作一個(gè)花圈。動手制作，老師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓。

老師講解掃墓活動應(yīng)留意的事項(xiàng)(要肅穆，不亂講話，表示對先烈的敬重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊(duì)動身。

科學(xué)清明節(jié)教案2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、簡潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動。

2、初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

3、學(xué)習(xí)相識清明節(jié)的由來及意義。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)(目標(biāo)1)：簡潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參加清明節(jié)的活動。

2、難點(diǎn)(目標(biāo)3)：學(xué)習(xí)相識清明節(jié)的由來及意義。

三、教學(xué)打算：

1、場地(多媒體)

2、PPT

3、《清明》視頻

四、教學(xué)過程：

(一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

1、老師：小摯友們現(xiàn)在我們來看一個(gè)故事，看完之后告知老師這個(gè)故事藏了哪個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)

2、老師：這個(gè)故事里藏了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))

(二)講解并描述清明節(jié)習(xí)俗

1、老師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)

2、老師：小摯友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎?(掃墓、春游、放風(fēng)箏、蕩秋千)

3、老師：我們再來看看古時(shí)候的人們在清明節(jié)的時(shí)候都在做什么?

播放課件中的古代清明節(jié)習(xí)俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)

針對圖片做出講解

蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣，是古代藤編的足球。

寒食：清明前一天不生火，吃涼食。

牽鉤：古時(shí)候的拔河。

(三)講解并描述清明節(jié)的由來與意義

1、老師：小摯友們知不知道清明節(jié)是怎么來的?

一個(gè)重要的節(jié)氣，萬物復(fù)蘇，是掃墓春游的好日子。也是因?yàn)楹彻?jié)。

2、老師：那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢?

為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去墓前祭拜，表達(dá)哀思。

(四)結(jié)束，并觀看烈士陵園掃墓圖片

老師：小摯友們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人，還要去烈士陵園祭拜那些為了愛護(hù)人們而犧牲的烈士哦!

科學(xué)清明節(jié)教案3

一、活動目標(biāo)

1、通過觀賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。

2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參加愛好和學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的愛好。

3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

二、活動打算

1、古詩《清明》

2、清明節(jié)PPT

3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

三、活動過程

1、老師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒視察圖片，并講解并描述一下在圖片中你看到的景象。

（1）老師問：剛才我們觀賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？

（2）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖，請告知老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？

（3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們在問路在說話，此時(shí)天上這下這雨。

2、老師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。

（1）春天到了，四處一篇綠色朝氣，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。

（2）小摯友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎？

3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、春游，在古時(shí)候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩，我們一起來看看吧！

（1）老師播放古詩《清明》，幼兒寧靜觀看。

（2）老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。

（3）老師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

4、老師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

（1）老師有表情的，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

（2）老師朗誦其次遍，幼兒可以小聲跟讀。

（3）老師朗誦第三遍，請幼兒跟著老師一起朗誦。

四、結(jié)束部分

請小摯友回家之后將今日學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

五、資料參考

古詩：清明（杜牧）

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

科學(xué)清明節(jié)教案4

一、指導(dǎo)思想：

清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時(shí)也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后又一個(gè)重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。國家實(shí)行清明長假，有著很重要的精神文明教化意義。

孩子通過紀(jì)念革命先烈、祭祀逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增加民族意識和民族凝合力，增加孩子酷愛環(huán)境、愛護(hù)自然的意識，這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。因此，幼兒園為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對幼兒的道德教化，對孩子進(jìn)行愛國主義教化、國情教化，我園結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教化的契機(jī)，組織題為“敬、孝、禮”的清明節(jié)系列活動。通過活動，教化孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教化孩子“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個(gè)有意義、充溢的清明節(jié)。

二、活動內(nèi)容：

搜集資料，了解清明文化(最終選取孩子搜集到的材料制成展板溝通)

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最起先是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫上升，正是春耕春種的大好季節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，通過資料的收集等，讓孩子逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加孩子的文化學(xué)問和對祖國的酷愛之情。

詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、清明節(jié)的由來

2、各地的清明節(jié)習(xí)俗

3、有關(guān)清明節(jié)的傳聞、故事

4、了解清明期間的各種春游活動

2、組織老師談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?

3、清明節(jié)親子“四個(gè)一”活動：

(1)參觀一個(gè)“愛國主義教化基地”

(2)開展一項(xiàng)清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗活動

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富好玩的，除了講究禁火、掃墓，還有春游、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參與一些體育活動，以熬煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有春游游玩的歡樂聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。這里供應(yīng)一些習(xí)俗活動供參考：

A、蕩秋千：這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛。

B、春游：又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)間。我國民間長期保持著清明春游的習(xí)慣。

C、植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗始終流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民主動開展綠化祖國活動，有著非常重要的意義。

D、放風(fēng)箏：也是清明季節(jié)人們所寵愛的活動。每逢清明季節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃耀的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天際海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

(3)誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章

(4)收看一個(gè)關(guān)于清明節(jié)的'電視節(jié)目

(三)總結(jié)溝通：領(lǐng)悟清明，升華愛國情感

文化的根在于傳承，清明節(jié)留給孩子的感受是豐富的、個(gè)人的，只有通過溝通總結(jié)，才能形成一種班級文化，起到更好的教化作用。

支配以下總結(jié)溝通內(nèi)容：

1.以“清明”為話題撰寫文章。

2.以班級為單位出一塊“清明節(jié)”主題展板。

展板內(nèi)容：孩子收集到的資料及其在清明節(jié)期間的活動照片、優(yōu)秀文章等。

科學(xué)清明節(jié)教案5

名稱：

又是清明

前言：

清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小摯友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)建了今日的美妙生活，沒有他們的寶貴付出，不會有我們今日的美妙生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的詳細(xì)時(shí)間。

教標(biāo)：

1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象；

2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的愛好，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

打算：

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。

過程：

(一).出示圖片，引導(dǎo)視察，講解并描述。

1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊？請幼兒探討。

2.現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？

(二).幼兒觀看VCD教材，引起愛好

1.老師講解：小摯友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么?。浚ㄓ變鹤杂苫卮穑?/p>

2.老師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？

3.老師播放VCD，請幼兒觀看。

4.老師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

(三)老師朗誦并幫助幼兒理解

1.老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒觀賞。

2.老師朗誦其次遍，請幼兒邊聽邊比照圖片內(nèi)容。

3.老師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？老師朗誦第三遍，請幼兒可以漸漸的跟讀。

4.老師請幾個(gè)幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊比照圖片。老師在一旁進(jìn)行知道提示，可以輪番請幾批幼兒。

5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。

(四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行溝通。

老師參考資料：

清明（杜牧）

清明季節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

總結(jié)：

清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講解并描述了許多革命前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無比感動，我們將眼淚收起，用我們的強(qiáng)壯成長，造福祖國來紀(jì)念這些前輩。

科學(xué)清明節(jié)教案6

活動目標(biāo)：

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義。

活動打算：

錄象、圖片、紙花、

活動過程：

一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。

三、老師講解清明節(jié)的意義。

1、清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，須要整理;

2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

3、為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活