六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案模板（5篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)六一兒童節(jié)?創(chuàng)意活動(dòng)方?案模板一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.通?過(guò)開(kāi)展慶祝?“六一”系?列活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機(jī)會(huì)，讓?每個(gè)孩子都?能找到自己?的亮點(diǎn)，使?每個(gè)孩子的?個(gè)性得到飛?揚(yáng)，從而感?受到幼兒園?生活的快樂(lè)?，度過(guò)一個(gè)?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié)。?2.使家長(zhǎng)?在參加和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一步?感悟幼兒教?育的新觀念?;通過(guò)家長(zhǎng)?與孩子一起?進(jìn)行“六一?”親子活動(dòng)?，讓孩子感?受到父母對(duì)?自己的愛(ài);?體驗(yàn)到與家?長(zhǎng)一起游戲?的快樂(lè)。增?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子情感意識(shí)?。二、活?動(dòng)主題、宣?傳口號(hào)和活?動(dòng)倡議：?1.活動(dòng)主?題：學(xué)會(huì)快?樂(lè)、學(xué)會(huì)合?作、學(xué)會(huì)自?信2.宣?傳口號(hào)：解?放孩子的嘴?巴，使孩子?會(huì)說(shuō);解放?孩子的雙手?，使孩子會(huì)?玩3.活?動(dòng)倡議：為?了使幼兒能?度過(guò)一個(gè)愉?快、難忘而?有意義的“?六一”兒童?節(jié)，倡議本?園全體教師?和全體家長(zhǎng)?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡度“?六一”的節(jié)?日環(huán)境與氛?圍，共同鼓?勵(lì)幼兒積極?參與“六一?”節(jié)的各項(xiàng)?活動(dòng)。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級(jí)環(huán)境及?全園周?chē)h(huán)?境)2.?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備：?(1)前?期準(zhǔn)備：?師幼、家長(zhǎng)?共同參加班?級(jí)慶“六一?”環(huán)境布置?;開(kāi)展幼?兒進(jìn)行講故?事選拔活動(dòng)?和親子水果?拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)?名工作;?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的?積極性，根?據(jù)孩子的興?趣和老師共?同挖掘和培?養(yǎng)孩子的“?才藝”。?每個(gè)孩子至?少有一位家?長(zhǎng)來(lái)幼兒園?陪孩子一起?慶祝“六一?”節(jié)(2?)當(dāng)天準(zhǔn)備?：安排幼?兒和家長(zhǎng)的?座位場(chǎng)地;?確定幼兒?講故事和親?子游戲順序?，保證活動(dòng)?順利進(jìn)行。?負(fù)責(zé)“幼?兒講故事”?打分工作和?讓班級(jí)不參?加水果拼盤(pán)?制作的家長(zhǎng)?進(jìn)行制作比?賽的投票工?作。3.?由幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)獎(jiǎng)品?和禮品。?4.各項(xiàng)活?動(dòng)的組織工?作確定專(zhuān)人?負(fù)責(zé)。5?.引起家長(zhǎng)?的重視，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)此?次慶?；顒?dòng)?的配合與支?持。四、?活動(dòng)安排：?1.活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?8：00—?10：30?2.活動(dòng)?對(duì)象：幼兒?園全體幼兒?、全體教師?、全體家長(zhǎng)?3.活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒?園大操場(chǎng)及?各班活動(dòng)室?4.活動(dòng)?形式：本次?“六一”兒?童節(jié)活動(dòng)以?“幼兒講故?事比賽”、?“親子水果?拼盤(pán)制作比?賽”系列活?動(dòng)的形式來(lái)?進(jìn)行。5?.活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：園長(zhǎng)和?我6.活?動(dòng)主持：我?7.秩序?維持：各班?班主任(講?故事時(shí)要求?家長(zhǎng)和幼兒?都要保持安?靜)。五?、活動(dòng)方案?及具體事宜?：1.入?場(chǎng)8：00?以前完成。?各班按指定?位置坐好，?主持人開(kāi)場(chǎng)?白(音樂(lè)開(kāi)?場(chǎng))2.?升旗奏國(guó)歌?。3.園?長(zhǎng)講話，致?六一賀詞。?4.向家?長(zhǎng)、幼兒介?紹活動(dòng)內(nèi)容?及活動(dòng)要求?。5.幼?兒講故事比?賽。6.?親子水果拼?盤(pán)制作比賽?。7.發(fā)?獎(jiǎng)。8.?回各自班級(jí)?品嘗水果。?9.活動(dòng)?結(jié)束六、?活動(dòng)內(nèi)容與?要求1、?幼兒講故事?比賽(1?)目的：通?過(guò)參加幼兒?講故事比賽?，激發(fā)幼兒?對(duì)文學(xué)作品?的興趣;培?養(yǎng)幼兒對(duì)文?學(xué)作品的表?現(xiàn)力。促進(jìn)?我園幼兒的?語(yǔ)言表達(dá)能?力的進(jìn)一步?提高，即幼?兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)?說(shuō)、敢說(shuō);?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?要求：動(dòng)作?、表情、語(yǔ)?言各方面都?要有所表現(xiàn)?，選材符合?本班幼兒水?平;表現(xiàn)活?潑、大方。?(3)評(píng)?獎(jiǎng)：由評(píng)委?打出分?jǐn)?shù)決?定名次。根?據(jù)評(píng)分(去?掉分和最低?分，得平均?分)評(píng)出一?等獎(jiǎng)___?_個(gè)，二等?獎(jiǎng)____?個(gè)，三等獎(jiǎng)?____個(gè)?，其余為鼓?勵(lì)獎(jiǎng)。2?、親子“水?果拼盤(pán)”制?作比賽(?1)目的：?通過(guò)利用各?種不同的水?果通過(guò)切、?拼等方式進(jìn)?行包含寓意?的造型設(shè)計(jì)?制作比賽，?培養(yǎng)家長(zhǎng)和?幼兒的動(dòng)手?制作能力、?創(chuàng)新意識(shí)、?合作意識(shí)、?;進(jìn)一步增?強(qiáng)家長(zhǎng)和幼?兒良好的親?子之情。?(2)內(nèi)容?與要求：要?求家長(zhǎng)和孩?子共同參與?制作，分工?明確，高效?有序;在制?作過(guò)程中保?持周?chē)h(huán)境?的清潔;在?制作完成后?家長(zhǎng)和孩子?都要知道拼?盤(pán)所用水果?的名稱(chēng)和此?拼盤(pán)所表示?的寓意。?(3)比賽?形式：以班?為單位進(jìn)行?比賽，按小?班—中班—?大1班—大?2班的順序?進(jìn)行，由班?級(jí)老師負(fù)責(zé)?組織本班家?長(zhǎng)和幼兒制?作活動(dòng)，并?安排本班其?他不參賽的?家長(zhǎng)根據(jù)水?果拼盤(pán)的花?色、設(shè)計(jì)造?型和所含寓?意進(jìn)行投票?評(píng)獎(jiǎng)。(?4)評(píng)獎(jiǎng)：?評(píng)出一等獎(jiǎng)?____名?、二等獎(jiǎng)_?___名，?其余為三等?獎(jiǎng)。六一?兒童節(jié)創(chuàng)意?活動(dòng)方案模?板（二）?一年一度的?“六一”兒?童節(jié)，是孩?子們最最盼?望的節(jié)日，?也是幼兒園?最隆重的節(jié)?日慶祝活動(dòng)?。為讓孩子?過(guò)一個(gè)自主?、開(kāi)心、有?意義的節(jié)日?，我園本著?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》精神，以?“我參與、?我快樂(lè)”為?活動(dòng)宗旨，?把活動(dòng)的主?動(dòng)權(quán)交給孩?子，讓孩子?真正成為活?動(dòng)的主人。?一、活動(dòng)?主題我參?與我快樂(lè)?二、活動(dòng)目?標(biāo)使孩子?在活動(dòng)中體?驗(yàn)與人交往?、合作的快?樂(lè)，從而增?強(qiáng)自信心和?成功感。家?長(zhǎng)通過(guò)參與?活動(dòng)，和孩?子一起裝扮?環(huán)境、攜手?搭建、共同?制作等活動(dòng)?，讓家長(zhǎng)了?解幼兒園素?質(zhì)教育的理?念，轉(zhuǎn)變家?長(zhǎng)的育兒觀?念，使孩子?們健康、快?樂(lè)地成長(zhǎng)。?三、活動(dòng)?內(nèi)容與時(shí)間?安排1、?盼“六一”?(-月--?日—-月-?-日)2?、迎“六一?”(-月-?-日—-月?--日)?3、慶“六?一”(-月?-日)4?、送“六一?”(-月-?日—-月-?-日)隨天?氣變化可改?動(dòng)四、活?動(dòng)過(guò)程(?一)盼六一?準(zhǔn)備：KT?板、彩紙、?膠帶等。?各班創(chuàng)設(shè)“?六一”倒計(jì)?時(shí)展板，激?發(fā)孩子盼望?節(jié)日的情感?。(二)?迎六一準(zhǔn)備?：手工紙、?彩筆、剪刀?、各種宣傳?廣告紙等。?各班教師?以書(shū)面的形?式提前向家?長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函?，約定日期?，和孩子一?起進(jìn)行環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。小?班：自主選?擇材料，在?家長(zhǎng)和老師?的幫助下，?共同裝扮教?室，張貼幼?兒繪畫(huà)和手?工作品，與?同伴交流。?中班：鼓?勵(lì)幼兒大膽?地說(shuō)出慶祝?節(jié)日的想法?和愿望，通?過(guò)共同協(xié)商?，確定布置?方案。幼兒?和老師、家?長(zhǎng)共同參與?方案的實(shí)施?，裝扮環(huán)境?，渲染節(jié)日?氣氛。大?班：利用各?種材料，與?同伴合作制?作拉花、彩?球、小掛件?，裝飾環(huán)境?。開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)?心大手拉小?手活動(dòng)，幫?助小的班級(jí)?裝飾環(huán)境。?根據(jù)自己?已有的經(jīng)驗(yàn)?，通過(guò)不同?的方式，表?達(dá)自己對(duì)節(jié)?日的期盼心?情。和家?長(zhǎng)共同制作?愛(ài)心卡，過(guò)?節(jié)時(shí)送給自?己的朋友，?并說(shuō)一句祝?福的話。?(三)慶“?六一”上?午：親子活?動(dòng)(7：3?0—10：?00)1?、地點(diǎn)：各?班活動(dòng)室?2、準(zhǔn)備：?各班教師準(zhǔn)?備節(jié)日致辭?活動(dòng)的道具?由各班準(zhǔn)備?。3、各?班活動(dòng)內(nèi)容?：小班：?1、班主?任致辭2?、合唱《六?一真快樂(lè)》?戲曲演唱?3、親子游?戲：我和?媽媽來(lái)比賽?(看誰(shuí)會(huì)洗?手)穿鞋、?脫鞋比賽(?盡量讓孩子?獨(dú)立完成，?家長(zhǎng)或老師?可以幫助能?力弱的幼兒?)袋鼠媽媽?真可愛(ài)(用?布袋母子跳?)中班：?1、老師致?辭2、打?擊樂(lè)3、?親子游戲;?我和媽媽?來(lái)比賽：(?洗手絹)小?馬運(yùn)糧：(?和家長(zhǎng)一塊?參加)雙腿?夾沙包行走?，走過(guò)草地?后，用頭頂?沙包，雙臂?平伸過(guò)獨(dú)木?橋，到終點(diǎn)?拿到糧食后?返回。(沙?包不能掉下?來(lái)，否則重?回起點(diǎn)。)?原地踏步：?媽媽牽孩子?的手，用布?把眼睛蒙上?，在指定的?圓圈內(nèi)踏步?，在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)未踏?出圓圈的家?庭為勝。?大班：1?、教師致辭?2、合唱?：歌曲《慶?祝六一》親?子才藝展示?3、親子?游戲：夾?彈珠(在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?，用筷子把?彈珠夾到另?一個(gè)工具內(nèi)?，多者家庭?為勝)你來(lái)?拋，我來(lái)接?(幼兒和媽?媽站在距離?____米?的線上，媽?媽背對(duì)幼兒?拋球，幼兒?拿筐接球，?在該規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)，多?者為勝)集?體項(xiàng)目：蜈?蚣比賽__?__名家長(zhǎng)?、____?名幼兒(男?女不限)為?一組，每次?由兩組比賽?玩法：__?__名家長(zhǎng)?前后站成豎?排(幼兒站?成一排)，?家長(zhǎng)牽著孩?子的手，兩?腿之間夾一?個(gè)氣球(孩?子夾沙包)?，從起點(diǎn)聽(tīng)?口令出發(fā)，?以中途不斷?開(kāi)、速度快?為獲勝(途?中不能用手?碰球，否則?視為失敗)?。下午：?(安全、衛(wèi)?生知識(shí)競(jìng)賽?，育兒心得?交流)2：?30—5：?00地點(diǎn)：?室外活動(dòng)場(chǎng)?地參加對(duì)象?：幼兒、家?長(zhǎng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：答題?(活動(dòng)第二?階段時(shí)與各?班邀請(qǐng)函一?塊)提前發(fā)?給家長(zhǎng)，讓?家長(zhǎng)和幼兒?熟知。六?一兒童節(jié)創(chuàng)?意活動(dòng)方案?模板（三）?一、活動(dòng)?目的：為?給我校兒童?學(xué)子搭建一?個(gè)培養(yǎng)潛力?，豐富我校?文化生活，?展現(xiàn)才華的?舞臺(tái)，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)學(xué)?習(xí)、熱愛(ài)生?活、熱愛(ài)校?園的情感，?提高學(xué)生的?全面素質(zhì)，?也讓學(xué)生度?過(guò)一個(gè)祥和?、快樂(lè)、向?上的“六一?”國(guó)際兒童?節(jié)。我校將?精心安排慶?“六一”文?藝匯演活動(dòng)?。二、活?動(dòng)主題：“?一個(gè)也不能?少”為了?讓孩子們過(guò)?一個(gè)更快樂(lè)?的“六一兒?童節(jié)”，我?們本次的活?動(dòng)主題是“?一個(gè)也不能?少”，每個(gè)?班兩個(gè)節(jié)目?，其中一個(gè)?節(jié)目務(wù)必是?群眾節(jié)目，?所有的孩子?都參加，讓?每一個(gè)孩子?在屬于他們?的節(jié)日里，?都能收獲一?份快樂(lè)!一?份勇敢!一?份自信!?三、時(shí)間安?排：20-?-年___?_月___?_日四、?組織方法：?1、以班?級(jí)為單位參?賽，每個(gè)單?位出___?_個(gè)節(jié)目，?參賽節(jié)目由?班主任和其?他科任教師?調(diào)配時(shí)間進(jìn)?行指導(dǎo)與訓(xùn)?練。2、?為了保證節(jié)?目的質(zhì)量，?各單位在_?___月_?___日將?節(jié)目資料、?參演人數(shù)及?服裝、道具?、音樂(lè)上報(bào)?--老師處?，以便校園?統(tǒng)一安排。?五、節(jié)目?要求及節(jié)目?推薦：1?、每個(gè)節(jié)目?要體現(xiàn)“精?”、“新”?，每個(gè)節(jié)目?時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)?____分?鐘。2、?節(jié)目形式以?歌曲(獨(dú)唱?、合唱)、?舞蹈(獨(dú)舞?、群眾舞)?、健美操、?童話劇、課?本劇、小品?、講故事、?詩(shī)朗誦、快?板、器樂(lè)、?武術(shù)、雜技?及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)?目為主，由?老師和學(xué)生?共同創(chuàng)作編?排。3、?本次節(jié)目資?料以反映“?六一”兒童?節(jié)歡樂(lè)為題?材，要健康?向上、主題?鮮明、題材?新穎、富有?感染力，突?出少年兒童?天真、活潑?的年齡特點(diǎn)?。六、各?工作資料、?注意事項(xiàng)及?負(fù)責(zé)人安排?如下：1?、評(píng)委：每?班選兩名家?長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，?于____?月____?日聯(lián)系好，?并報(bào)到詹曉?靜老師處。?____月?____日?晚上7：0?0，召開(kāi)家?長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議?。負(fù)責(zé)人：?--2、?后勤：邀請(qǐng)?村民幫忙負(fù)?責(zé)會(huì)場(chǎng)、校?園、校門(mén)口?安全工作。?負(fù)責(zé)人：-?-。3、?獎(jiǎng)品：__?__月__?__日下午?4：00前?，班主任將?獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀?、大紅花發(fā)?放到位。4?：00優(yōu)秀?小組及組長(zhǎng)?到舞臺(tái)照相?。負(fù)責(zé)人：?--。4?、收尾：_?___月_?___日晚?上結(jié)束后，?將場(chǎng)地清理?好。負(fù)責(zé)人?：。?5、所需?物品及采購(gòu)?：化妝品：?馬利娜;書(shū)?畫(huà)用品：黃?景寬;其他?活動(dòng)用品采?購(gòu)：--?6、當(dāng)天晚?飯安排：當(dāng)?晚就餐的有?老師、住宿?學(xué)生、幫忙?化妝的家長(zhǎng)?、家長(zhǎng)評(píng)委?。負(fù)責(zé)人：?--七、?活動(dòng)流程：?本次活動(dòng)?共分為兩部?分：__?__月__?__日下午?4：30，?進(jìn)行書(shū)法、?繪畫(huà)、折紙?、硬筆書(shū)法?、簡(jiǎn)筆畫(huà)展?覽，屆時(shí)將?邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書(shū)?法名家到校?指導(dǎo)。_?___月_?___日晚?上7：30?，進(jìn)行文藝?匯演。(?后附節(jié)目單?)八、文?藝匯演評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分?規(guī)則：1?、每項(xiàng)起評(píng)?分____?分，滿分_?___分，?小數(shù)點(diǎn)后保?留一位小數(shù)?。2、去?掉分、最低?分，計(jì)算每?隊(duì)平均分，?然后把四項(xiàng)?的平均分相?加，按得分?高低排序確?定名次。_?___分為?滿分，保留?兩位小數(shù)，?四舍五入，?前三個(gè)節(jié)目?演出完后，?再給分。)?1、評(píng)獎(jiǎng)?分低年級(jí)組?(幼兒班，?一年級(jí)、二?年級(jí))、中?高年級(jí)組(?三至六年級(jí)?)二組進(jìn)行?綜合評(píng)獎(jiǎng)。?2、現(xiàn)場(chǎng)?打分，評(píng)出?低年級(jí)組一?等獎(jiǎng)一名，?二等獎(jiǎng)兩名?，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一?名，中高年?級(jí)組一等獎(jiǎng)?一名，二等?獎(jiǎng)兩名，鼓?勵(lì)獎(jiǎng)一名。?九、非班?主任工作人?員安排：非?班主任負(fù)責(zé)?協(xié)助所在班?的班主任工?作，生活教?師負(fù)責(zé)學(xué)生?更換衣服。?六一兒童?節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)?方案模板（?四）“六?一”創(chuàng)意活?動(dòng)方案參與?人員：教師?、家長(zhǎng)、幼?兒共同參與?活動(dòng)口號(hào)?：我健康、?我快樂(lè)，快?樂(lè)屬于我!?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?通過(guò)活動(dòng)鍛?煉幼兒手部?肌肉的發(fā)展?，讓孩子在?園土資源中?尋求快樂(lè)。?2、能積?極地參與到?活動(dòng)中來(lái)，?體驗(yàn)合作與?交往的快樂(lè)?。3、通?過(guò)活動(dòng)讓幼?兒感到節(jié)日?的快樂(lè)增近?家園了解，?培養(yǎng)家長(zhǎng)和?幼兒共同參?與活動(dòng)的情?感。4、?真正感受“?六一兒童節(jié)?”的快樂(lè)。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?通知家長(zhǎng)提?前為孩子準(zhǔn)?備一份神秘?而有意義的?禮物，活動(dòng)?當(dāng)天帶到幼?兒園。2?、氣球、鐵?楸、水、土?、活動(dòng)場(chǎng)地?。3、教?師提前和幼?兒裝飾、布?置教室，迎?接節(jié)日的到?來(lái)。4、?提前把游戲?教會(huì)幼兒。?【活動(dòng)程?序】8:?00—8:?20園長(zhǎng)致?致辭8:?30—8:?55幼兒早?操展示9?:00—1?0:00各?班級(jí)到指定?的區(qū)域進(jìn)行?活動(dòng)：捏?泥巴：利用?我園的園土?資源，活動(dòng)?采用無(wú)命題?形式，家長(zhǎng)?可根據(jù)孩子?的意愿或家?長(zhǎng)自身的條?件來(lái)完成。?家長(zhǎng)和幼兒?共同完成1?—____?件完整的作?品，把作品?收集在一起?，將所有作?品進(jìn)行展示?。摔泥凹?凹：也叫摔?瓦窩，就是?把泥捏成碗?的形狀，往?地上拍，碗?底洞破了，?對(duì)方就拿泥?來(lái)補(bǔ)，直到?把對(duì)方的泥?贏完.2、?貼餅就是把?泥做成和小?手一樣大小?圓的餅的形?狀，家長(zhǎng)、?幼兒和墻壁?保持一定的?位置，對(duì)準(zhǔn)?墻壁，把手?中做好的泥?巴，使勁朝?墻壁上一摔?，看能不能?在墻壁上粘?住。10?:10—1?0:___?_家長(zhǎng)、幼?兒民間游戲?互動(dòng)炒黃?豆—大班、?中班：自由?形式(兩人?相對(duì)而立，?兩家長(zhǎng)一組?，兩幼兒一?組，幼兒站?在家長(zhǎng)的一?邊，手牽手?，邊念兒歌?，邊有節(jié)奏?地向左右協(xié)?調(diào)擺手，兒?歌念到最后?一句時(shí)，兩?人舉起一側(cè)?的手臂來(lái)共?同做過(guò)翻轉(zhuǎn)?身體___?_度，還原?姿勢(shì)，游戲?反復(fù)進(jìn)行，?兒歌：炒、?炒、炒黃豆?!炒好黃豆?翻跟斗!)?地雷爆炸?—大班、中?班(游戲前?先用猜拳決?出一個(gè)為追?逐者，其余?幼兒為逃跑?者，逃跑者?可以四散跑?，追逐者只?要能捉到一?個(gè)人就算勝?利，逃跑者?保護(hù)自己的?辦法就是，?快被捉住時(shí)?，可以立即?蹲下，說(shuō)“?地雷”追逐?者就必須停?止追他另找?目標(biāo)追逐。?而“地雷”?只能原地不?動(dòng)的蹲著，?等其他人來(lái)?拍一下，并?喊“爆炸”?，才被解救?，繼續(xù)做逃?跑者，被捉?住者為第二?輪游戲的追?逐者。)?抬轎子—小?班、托班：?比賽形式(?____人?一組，爸爸?、媽媽當(dāng)轎?夫，幼兒當(dāng)?新娘，當(dāng)轎?夫的家長(zhǎng)將?右手握住自?己的左手腕?，再用左手?握住對(duì)方的?右手腕后蹲?下，扮新娘?的幼兒分別?將兩只腳跨?入兩轎夫的?兩手臂之間?。兩只手分?別搭在轎夫?的肩上，“?轎夫”立起?，聽(tīng)到口令?開(kāi)始行走，?大家一邊走?一邊說(shuō)兒歌?，到達(dá)目的?地，每組到?達(dá)目的地的?孩子可摘取?一個(gè)氣球作?為獎(jiǎng)勵(lì)，兒?歌終止“新?娘下轎”。?換角色重新?進(jìn)行抓老?鼠—小班、?托班(請(qǐng)幼?兒做老鼠，?分散在圓圈?外，家長(zhǎng)拉?成圓圈，做?捕老鼠的籠?子，游戲開(kāi)?始做捕鼠籠?的家長(zhǎng)手拉?手念兒歌，?做老鼠的幼?兒在籠子里?鉆進(jìn)鉆出做?吃東西的樣?子，一聽(tīng)到?發(fā)口令的老?師喊“咔嚓?”，做老鼠?籠的家長(zhǎng)馬?上蹲下，來(lái)?不及逃出去?的老鼠就被?抓住，被抓?住的老鼠站?在圓圈上做?籠子，游戲?重新開(kāi)始。?10:5?0—11:?____家?長(zhǎng)贈(zèng)送禮物?家長(zhǎng)互相?贈(zèng)送幼兒節(jié)?日禮物，鼓?勵(lì)幼兒用各?種方式(抱?抱、親親)?等來(lái)表達(dá)對(duì)?節(jié)日的祝福?。11:?20—11?:30教師?給幼兒發(fā)節(jié)?日小禮品?【延伸活動(dòng)?】1.幼?兒完成的泥?工作品風(fēng)干?晾曬后再次?進(jìn)行集體展?示，鼓勵(lì)每?個(gè)幼兒介紹?作品的名稱(chēng)?等。在以后?的每個(gè)主題?活動(dòng)中可根?據(jù)主題需要?，組織幼兒?進(jìn)行玩泥巴?的活動(dòng)。?____把?活動(dòng)中拍下?的照片張貼?在幼兒園的?主題墻內(nèi)功?幼兒和家長(zhǎng)?參觀討論。?3.繼續(xù)?搜集民間游?戲，把民間?游戲納入園?本課程。?六一兒童節(jié)?創(chuàng)意活動(dòng)方?案模板（五?）為培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?能力，培養(yǎng)?親情，共享?創(chuàng)作的樂(lè)趣?，本園通過(guò)?開(kāi)展系列家?庭親子創(chuàng)作?活動(dòng)，激發(fā)?幼兒創(chuàng)造力?、想象力，?使幼兒在積?極的參與中?體驗(yàn)合作與?交往的快樂(lè)?，從而度過(guò)?一個(gè)幸福、?難忘的六一?，使家長(zhǎng)在?參觀與參與?幼兒的慶祝?活動(dòng)中，進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的理?念從中使自?己對(duì)如何教?育孩子有所?啟發(fā)。大?班：親子創(chuàng)?意畫(huà)一、?活動(dòng)主題：?暢想二、?作品要求：?1.作品?內(nèi)容，要圍?繞"暢想"?的主