小學(xué)教研工作計劃總結(jié)辦公文檔工作總結(jié)

頁腳擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。開展課堂教學(xué)的研究，全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活 擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。開展課堂教學(xué)的研究，全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活 交道鎮(zhèn)中心小學(xué)2018--2019學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作計劃以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，緊緊圍繞本校年度工作計劃，立足我組實際情況，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效果為重點，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。培養(yǎng)學(xué)為主導(dǎo)，啟發(fā)式教學(xué)為主”的課堂模式的基礎(chǔ)上，形成特色的課堂教學(xué)模結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，使教案盡量達(dá)到適合頁腳質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研 質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研 本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要“研”起來，一改往日的課堂模式。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努學(xué)期我們觀課、研課還在周二上午的時間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。寫學(xué)習(xí)新學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，..是教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。數(shù)學(xué)競賽。(口算、解決問題)學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。寫學(xué)習(xí)新學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，..是教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。數(shù)學(xué)競賽。(口算、解決問題)六月教字與朗讀列入到考查容上來。(6)開展課改研究活動。一是每周進(jìn) 做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)容之外，個人根據(jù)自己的實據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入育學(xué)會分會的評比活動。(6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有計七月份：組織好復(fù)習(xí)備考活動。上交各項總結(jié)。期末測試。..交道們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周二上午的時間深入研動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效育學(xué)會分會的評比活動。(6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有計七月份：組織好復(fù)習(xí)備考活動。上交各項總結(jié)。期末測試。..交道們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周二上午的時間深入研動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效 頁腳體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參要求教師要認(rèn)真研讀教材，抓住重難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計出劃交道鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努 體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參要求教師要認(rèn)真研讀教材，抓住重難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計出劃交道鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努 交道鎮(zhèn)中心小學(xué)2018--2019學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，規(guī)教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高充分發(fā)揮骨干教師的示作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青頁腳活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)。四月作業(yè)批改檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師要認(rèn)真研讀教材，抓住重難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計出堂中存在的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真組織開展本動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效 活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)。四月作業(yè)批改檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師要認(rèn)真研讀教材，抓住重難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計出堂中存在的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真組織開展本動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效 是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流頁腳體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫模式，同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級老師再在一組賽教活動，激發(fā)教師熱情，促進(jìn)教研教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量。依級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作 體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫模式，同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級老師再在一組賽教活動，激發(fā)教師熱情，促進(jìn)教研教改，提高教育教學(xué)質(zhì)量。依級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作 討本學(xué)期的班級活動。(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實施的研究。著重加強(qiáng)學(xué)校的檢