2023年關(guān)于贊美老師的演講稿合集十篇

2023年關(guān)于贊美老師的演講稿合集十篇贊美老師的演講稿篇1

一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……假如時間能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――敬愛的老師，多么想再傾聽您那語重心長的訓(xùn)誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前出現(xiàn)；您的訓(xùn)誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有終點的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我乏累懈怠時，記憶中就會浮起您堅決的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時刻，我總會不由自主地惦念辛勤播種的耕耘者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個絢麗發(fā)亮的光點，始終在我的心中閃耀。今日，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您賜予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖里。服飾照舊，容光照舊。您那熟識的板書、熟識的聲音，將我們的思緒牽憧憬昔的學(xué)生時代。哦，老師……懷念您，敬愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的注視，它們像兩眼清泉，恒久奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

贊美老師的演講稿篇2

老師、同學(xué)們大家好：

今日我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》。

每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上好聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”；也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；其實老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了學(xué)問之路。

老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指引迷津，當(dāng)我們因取得成果而傲慢時，老師的剛好點撥讓我們醒悟。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場?！爸v臺催人老，粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的溶化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離孤獨。

你們把我們領(lǐng)入學(xué)問的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅翱翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們給予我們堅韌的斗志，激勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！

老師，您的職業(yè)是宏大的，光榮的，無私的，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到傲慢驕傲！

師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，她用那激揚奮進(jìn)的曲調(diào)激勵著我們勇往直前……

譽滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時還不忘拜師，當(dāng)他向老子請教“禮制”的時候，特別敬重老子，他并沒有因為自己的學(xué)識和社會地位而高傲無禮，而是恭尊敬敬地向老子請教，因為在他看來老子是他的“老師”，是老師就應(yīng)當(dāng)敬重。孔子尚且如此敬重老師，如此感恩于老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣呢？怎樣感恩老師呢？

其實老師很簡單滿意，或是一份優(yōu)異的成果，或是一句過路的招呼，或是一份代表心愿的賀卡……

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻(xiàn)，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則專心詮釋著對老師的敬重和感恩。我敬重的老師，我的勝利是您賜予的支持，千言萬語一聲“感謝”——您是我恒久的老師，恒久的摯友！

感謝！

贊美老師的演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，敬愛的同學(xué)們

大家好，我是**，今日我演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了第xx個老師節(jié)。

曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也閑情逸致，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望翱翔。當(dāng)您發(fā)覺我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難過，要不要去看看······直到其次天早上，我來教室時，您還關(guān)切的問我，身體好些了嗎？是您，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了其次份親情。當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：“感謝您，老師！”

當(dāng)我在考試中取得好成果的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因為您小小的掌聲，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信念，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光線；有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學(xué)遇到放聲歌頌，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛毅，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚，科教興國綻放芳香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把華蜜寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最真誠的祝愿。我的演講完畢，感謝大家。

贊美老師的演講稿篇4

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師給了我們向上攀登的肩膀。

我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；我們的每一點進(jìn)步，無不浸透了老師們的心血與汗水；我們的每一份勝利，無不來源于老師們的點燃與喚醒；社會的每一點前進(jìn)和發(fā)展，無不包含著老師的辛苦與奉獻(xiàn)。

師愛像和煦的春風(fēng)，給我們溫馨和感化；師愛像深情呼喊，幫助我們迷惘的心靈找到回家的路；師愛如嚴(yán)冬的暖流，緩緩流進(jìn)我們的心田。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，小小粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

愛，是要專心呵護(hù)的，師生之間的情意也須要專心培育。老師們懷著一顆寬容的心去對待每一位渴求學(xué)問的學(xué)生；而我們更應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去對待每一位老師。

古往今來，多少名人為我們樹立了敬重師長的典范：程門立雪中的楊時為了不打攪?yán)蠋熕缬X，便站在門外頂著風(fēng)雪等候；宏大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話。在他當(dāng)了主席后回家鄉(xiāng)韶山吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向老師敬酒，表達(dá)自己的敬意；聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得的一些成就，全靠我的老師的栽培。”魯迅先生始終對他的啟蒙老師記憶猶新，留學(xué)日本8年間，常常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)狀況。

我們不是詩人，無法寫出歌頌老師的詩篇；我們不是畫家，無法畫出老師漸老的容顏。現(xiàn)在，只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是敬重與感恩；下課了，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是敬重與感恩；自習(xí)課上，你用心致志，刻苦攻讀，一絲不茍；考試后，以優(yōu)異的考試成果告知老師:“我能行”，更是對老師的敬重與感恩。

是誰聽完電話里孩子的聲聲呼喊，卻放下傷心，走進(jìn)燈火通明的教室誨人不倦？是誰遠(yuǎn)離老人的病床，忍受著良心的指責(zé)，卻在講臺上播撒希望？天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往，是誰固守著最終一片凈土，甘于清貧，詮釋著靈魂的高尚？鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們尊師、敬師之心不能變。不敬我?guī)?，良心難安！今日吾師，終生不忘

贊美老師的演講稿篇5

敬愛的老師和同學(xué)們：

感恩在人的一生中無處不在。我們不僅要感謝父母，還要感謝老師、摯友、自然、經(jīng)典等等。感恩節(jié)也是屬于大家的，我也不例外。我感謝我的老師。

曾經(jīng)聽過這樣一個故事。

一個年輕人在山里迷了路。由于路途遙遠(yuǎn)，他又餓又渴，力倦神疲。突然，一個蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小伙子，你腳下有石頭。撿幾塊！天亮了就有用了?！蹦贻p人不想拿石頭，因為這會增加他們的負(fù)擔(dān)，老人的聲音不斷在耳邊響起，最終，甚至是懇求的語氣。年輕人抓起一把石頭，以消退老人的聲音。天亮?xí)r，他驚異地發(fā)覺自己已經(jīng)走出了大山，但他手中的石頭變成了金子。

就是這個故事讓我知道了，感謝老師。老師專心良苦，語重心長，莫非不是耳邊響起的聲音嗎？但是我常常在我突然意識到老師在教我們這是金子之前就用完了這個青春！“年輕人不努力，老人難過”這句話沒錯！聽老師講課！更愛我們的老師！

我們真的有太多的感恩要付出，所以讓我們從現(xiàn)在起先，從身邊起先，感恩老師，感恩父母，感恩摯友，感恩這個世界！

在這個寒冷的季節(jié)，愿暖和的感恩之流流淌在每個人的心里。讓大家說：“有一個感恩的冬天，我不冷！”

贊美老師的演講稿篇6

老師是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的生活。她是我的語文老師，周老師——。周老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她不僅語文教得好，而且親善可親，深受我喜愛。

周老師講課的時候我特殊投入，因為老師教的特殊好，我上課特殊投入。老師講課全面詳細(xì)，我學(xué)得又快又好。周老師用學(xué)問培育我，激發(fā)我對語文的'愛好。以前我以為中文在實踐中不會用到，只是和周老師在一起的這幾天才意識到中文有多重要。現(xiàn)在，我意識到中文很棒。和同學(xué)閑聊的時候，我的成語層出不窮，讓我賺足了面子。這是誰的功勞？是周先生。周老師很嚴(yán)厲，但你不犯錯，她一點也不行怕。除非你犯錯，否則她會懲處你，教化你。有一次周老師發(fā)覺我沒寫作業(yè)，她就責(zé)怪我，因為老師責(zé)怪我，讓我自卑，我就下定決心改掉這個壞習(xí)慣。周老師是一個勤勞的園丁，我是一朵漂亮的花。來年我須要一個園丁來養(yǎng)活我，但我想做一朵聽話的花，讓園丁不那么苦。

周老師是我最好的老師之一。他也長得好看，教書教得好，就像天上的文學(xué)明星下來教我們一樣。每當(dāng)看到周老師來了，心里就涌起一陣感慨：周老師你好！

啊，老師，你是我生命中的路標(biāo)，指引我走向勝利之路，教會我做人的道理。

?。±蠋?，你是我航行中的燈塔，激勵我進(jìn)步。以后我會愛你，敬重你，贊美你。

贊美老師的演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

秋風(fēng)送爽，金桂飄香。我們迎來了自己的節(jié)日————第22個老師節(jié)。22個今日，鮮花讓早晨的陽光更絢麗；22個今日，獎?wù)掠臣t了雪白的衣衫。在這華蜜而又溫馨的時刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教化沃土上的老師們，道一聲：老師，節(jié)日歡樂！

今日，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。

童心世界是一弘清泉，雖然沒有濃郁的芳香與香甜，但卻請純，透亮而晶瑩；童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡潔又簡潔，但卻雋永，溫馨而深情；

六年前，帶著對這片凈土的憧憬與渴望，帶著我兒時的幻想，我迫不及待地投身于這個多彩的世界；六年來，為實現(xiàn)志向，我不懈努力，漸行漸深，感受更深：孩子，我的生命因你而精彩！

講臺雖小，卻是我生命中最重要的舞臺！每天簡潔重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙勞碌碌間錯失了很多生動。作為老師，我們要用溫順和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學(xué)抄襲被我看個正著，當(dāng)時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，驚慌地等待著一場暴風(fēng)雨的到來。我說："這是個小問題，老師上學(xué)時也有過這樣的錯誤，信任你，這是第一次也是最終一次。"她抬起頭，驚異的眼神分明充溢了感動，她限制住盈眶的淚水，重重的點了點頭。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習(xí)作中寫到："就是這次認(rèn)錯，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我！是學(xué)生的愛，讓我收獲了事業(yè)上的成就感；是學(xué)生的愛，讓我收獲了心理上的滿意感；是學(xué)生的愛，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。

孩子是花朵，我要作辛勤的園丁靜默耕耘；孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤；孩子是太陽，我就要做托起太陽的人。

至此

敬禮

xxx

日期

贊美老師的演講稿篇8

假如說母愛是陽光、是雨露、是清泉，那么老師之愛，就是佛光，她為我們的生命之路映出一片光明，讓我們獲得學(xué)問，懂得道理，學(xué)會做人。

她，清澈的目光中閃耀著自信;她，動人的談吐中散發(fā)著熱忱;她，甜蜜的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文雅，卻是一位對教化事業(yè)有著遠(yuǎn)大理想的熱血女老師!她就是我們五一班的數(shù)學(xué)老師----李幸老師

教化事業(yè)是一門高深而又神圣的的藝術(shù)。今年開學(xué)不久，李老師發(fā)覺我們班級有位同學(xué)，上課常常溜號，下課悶悶不樂，并且喜愛一個人獨處。老師首先側(cè)面調(diào)查其他同學(xué)查明白緣由。原來，她父母最近離異，母親外出打工了，父親在家常常喝悶酒。她回家后，吃不上飯，有時不免挨罵，父親喝酒后，有時毆打她。她很苦痛，想輟學(xué)出外找母親去，李老師了解這些狀況后，立即去家訪，勸服家長，給孩子一個能正常上學(xué)的空間。幾次交涉，其父親最終答應(yīng)老師的懇求。李老師曾經(jīng)語重心長地說“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)然重要，但是克服困難的毅力，吃苦耐勞的志氣更重要?；茧y與困難是磨煉人格的最高學(xué)府?！彼€向這位孩子講解并描述高爾基在老板的鞭撻下是怎樣成長的，講解并描述古今中外的名人故事。后來，這位孩子的臉上復(fù)原了往日的笑容。

愛，是一縷陽光，暖和他人，同時自己也享受著濃濃的樂趣。李老師把愛賜予學(xué)生，學(xué)生也用真誠去開啟才智之門。“寬容”作為老師的育人藝術(shù)和方法之一。記得有一次自習(xí)課，李老師去給學(xué)生輔導(dǎo)習(xí)題，剛進(jìn)門，有一個習(xí)慣性說臟話的男同學(xué)說了一句“某某某真吊帥”全班同學(xué)哄堂大笑，老師很生氣，但是為了不影響班級的氣氛并給愛說臟話同學(xué)一次改過的機會，老師看了看大家說：“我們漢語很豐富，對人外貌贊美有許多形容詞，剛才那個同學(xué)說的帥字就是其中一個，請同學(xué)們再說一些類似的詞?！睂W(xué)生們的留意力集中了，說了許多形容詞，老師又開導(dǎo)學(xué)生說：“很帥，原來是贊美之詞，可是一加‘吊’字，味道就變了，給贊美蒙上了陰影，很不文明。生活中就有很多人說話不‘衛(wèi)生’，請同學(xué)們談?wù)務(wù)f臟話的后果?”由此，劉老師又列舉出了不應(yīng)說的臟話，讓學(xué)生相識到說臟話給社會帶來的文化污染，號召學(xué)生開展文明用語活動，表現(xiàn)突出的予以嘉獎。這樣，一些愛說臟話的同學(xué)，漸漸改掉了惡習(xí)。

李老師也是一個具有愛心的人。她能傳遞暖和傳遞真情。上學(xué)期，學(xué)生蔣蕭亦因為生病不能上學(xué)，老師晚上就打電話問寒問暖，后來還抽出時間給他補課，他的成果沒拉下一點。這關(guān)切的電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的名貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給須要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。可見，一個好老師也應(yīng)當(dāng)是心中充溢愛的人。

李老師不但對學(xué)生要求嚴(yán)格，自己也以身作則，從不說過火的話，不挖苦學(xué)生，不體罰學(xué)生，真誠呵護(hù)學(xué)生心靈的那片艷陽天，真正做到為人師表，受到學(xué)生們的愛戴。

李老師，您將是我成長的過程，恒久不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛苦，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而傲慢，李老師會恒久留在我的記憶里。

贊美老師的演講稿篇9

我的老師——黃老師，她是我們班的班主任。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。

一次，您的喉嚨疼了，可您卻拖著病來給我們上課，邊上課邊喝水，我想：您是怕耽擱我們的學(xué)習(xí)吧。還有一次，您的嗓子啞了，可還是不斷的給我們上課，直到喉嚨講不出話來了。您就不情愿放棄哪怕一點點的時間，把全部的精力都用在我們的學(xué)習(xí)上來。望著你那僬悴的臉，我在心里暗暗下定決心，肯定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的一片良苦專心。

每天，不管天氣燥熱還是寒冷，您都早早的來到學(xué)校，風(fēng)雨無阻。當(dāng)我們犯了錯誤時，您耐性的教化我們;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有什么不會時，您有不厭其煩地教我們。啊!老師，您對工作是多么負(fù)責(zé)啊。

老師，您是辛勤的園丁，有心培育我們這些細(xì)小的秧苗;老師，您是春蠶，吐絲去編織漂亮的綢緞;老師，您是鮮花，我們是一只只小蜜蜂，貪欲地吸取學(xué)問;老師，您是大海，我們是船帆，您引領(lǐng)我們走向?qū)?。我的老師——黃老師，她是我們班的班主任。老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。

一次，您的喉嚨疼了，可您卻拖著病來給我們上課，邊上課邊喝水，我想：您是怕耽擱我們的學(xué)習(xí)吧。還有一次，您的嗓子啞了，可還是不斷的給我們上課，直到喉嚨講不出話來了。您就不情