2023年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

2023年學(xué)校教學(xué)計(jì)劃學(xué)校教學(xué)安排(一)

一、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行黨的精神，緊緊圍繞圍場(chǎng)縣教體局2023年工作要點(diǎn)，以提高師生員工成就感和華蜜感為追求，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，爭(zhēng)取在學(xué)校管理、校本教研、德育實(shí)踐等方面形成肯定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、老師華蜜、家長(zhǎng)滿足的有肯定特色的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

實(shí)行黨的教化教學(xué)方針、路途，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)教化

三、重點(diǎn)工作及保障措施

(一)、德育工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，以考核促進(jìn)步。班主任要運(yùn)用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好支配，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教化要點(diǎn)，堅(jiān)決落實(shí)“學(xué)校管理班級(jí)，班級(jí)管理小組，小組管理個(gè)人，個(gè)人管理自己”的模式，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、星級(jí)學(xué)生評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的主動(dòng)性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教化重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，剛好填寫反饋表格，便于總體把握。

2、切實(shí)抓好校內(nèi)精神文明建設(shè)，仔細(xì)抓好紀(jì)律衛(wèi)生工作和學(xué)生文明禮儀教化。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)各種渠道培育大批優(yōu)秀學(xué)生干部，指導(dǎo)學(xué)生干部參加學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。深化開展“奪旗爭(zhēng)星”活動(dòng)，使學(xué)生爭(zhēng)做知書達(dá)理的當(dāng)代少年。

(二)教學(xué)工作

1、主動(dòng)深化課堂教學(xué)改革

依據(jù)我校“班級(jí)管理小組”的模式，結(jié)合縣級(jí)重點(diǎn)課題《小組合作學(xué)習(xí)有效性的探討》的探討和實(shí)踐，我校要在探究小組合作學(xué)習(xí)形式，構(gòu)筑“生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí)”。原則是以學(xué)生為主體，立足學(xué)生獨(dú)立探討思索，提倡組內(nèi)研討，組際溝通，班級(jí)展示，師生互動(dòng)，共同提高。小組學(xué)習(xí)可分：課前小組學(xué)習(xí)打算，課中小組溝通研討，課后小組互助提高。

2、對(duì)新安排的特崗老師，結(jié)合“一幫一”名師帶動(dòng)策略，實(shí)行“打磨式”教研，主要對(duì)新參與工作老師，從課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面進(jìn)行全方位、高密度的打磨錘煉，力爭(zhēng)在一年的時(shí)間里，使新上崗的老師駕馭必備的教化教學(xué)理論和教學(xué)方法，能在教學(xué)改革方面適應(yīng)新形勢(shì)，駕馭新方法，能盡快上路，有實(shí)力提高課堂教學(xué)效益，提升班級(jí)管理水平。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出育人理念，實(shí)現(xiàn)由教學(xué)為核心到以育人為核心的轉(zhuǎn)變。

在規(guī)范“備、教、批、導(dǎo)、考”等教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí)”創(chuàng)建教學(xué)民主、師生同等的課堂教學(xué)，把學(xué)生培育成舉止文明、擅長(zhǎng)表達(dá)、主動(dòng)合作、自強(qiáng)上進(jìn)的優(yōu)秀少年。布置作業(yè)少而精，做好減壓工作的同時(shí)，開展形式多樣的文體活動(dòng)活動(dòng)。努力把活動(dòng)還給學(xué)生，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展，讓他們歡樂成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)。用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與“校友”、老師與老師、老師與學(xué)生的溝通。使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為社會(huì)了解學(xué)校的窗口;成為老師相互學(xué)習(xí)的平臺(tái);成為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的陣地。

(三)、后勤工作

加強(qiáng)財(cái)務(wù)、后勤管理，努力提高服務(wù)保障水平，創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教化階段收費(fèi)制度，堅(jiān)決做到不亂征訂、不亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)決做到先預(yù)算后支出，先審批后購(gòu)買?？隙鋵?shí)好一切正值收費(fèi)由“校長(zhǎng)——會(huì)計(jì)——班主任”專項(xiàng)負(fù)責(zé)的制度。仔細(xì)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、保管工作。加強(qiáng)班級(jí)和各功能室財(cái)產(chǎn)管理，對(duì)新增加的固定資產(chǎn)剛好登記入冊(cè)，對(duì)折舊報(bào)廢物品、校產(chǎn)剛好清查登記?？隙鋵?shí)好公共財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度。

做好“兩免一補(bǔ)”、“免費(fèi)養(yǎng)分餐”兩項(xiàng)惠民工程，要特殊關(guān)注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)他們多一份關(guān)愛，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，英勇樂觀的面對(duì)生活。進(jìn)一步嚴(yán)格后勤采買、儲(chǔ)存、支出、登記、成本核算等環(huán)節(jié)的管理，抵擋物價(jià)上行壓力，努力提高師生就餐質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“零利潤(rùn)”。主動(dòng)做好日常修理工作，保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常運(yùn)用。節(jié)約用水、用電，節(jié)約學(xué)校的開支。老師要以身作則，為人師表，教化引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不剩飯菜，不奢侈糧食。制訂厲行節(jié)約的詳細(xì)實(shí)施方法，精打細(xì)算，提高教化經(jīng)費(fèi)運(yùn)用效益，努力建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)。

(四)、外聯(lián)引資工作。對(duì)這項(xiàng)工作要高度重視，全員參加，要建立外聯(lián)引資工作及人才培養(yǎng)的良好機(jī)制。要樹立“校友”是學(xué)校的重要資源的理念。加強(qiáng)師生感情的溝通，加強(qiáng)與畢業(yè)學(xué)生的溝通、溝通和激勵(lì)，培樹學(xué)生的校友意識(shí)，增加學(xué)生對(duì)母校的歸屬感。

(五)、推動(dòng)縣域“華蜜教化”針對(duì)教職工工作驚慌、心理壓力大等現(xiàn)實(shí)狀況，學(xué)校要實(shí)行多項(xiàng)措施，增進(jìn)人文關(guān)懷，為教職工減壓放松，提高老師職業(yè)華蜜感。一是提高老師生活質(zhì)量。組織豐富多彩的文體活動(dòng)，規(guī)定每周二、四的第七節(jié)為老師的體育必修課，供應(yīng)籃球、乒乓球、羽毛球、塑身操等項(xiàng)目，大力提倡“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年,華蜜生活一輩子”，督促老師每天熬煉一小時(shí)，舉辦多種形式的主題活動(dòng)、趣味競(jìng)賽，讓老師享受到學(xué)校生活的豐富和歡樂。實(shí)施暖心工程，家庭困難老師進(jìn)行慰問(wèn)和幫助，使老師感受到學(xué)校大家庭的暖和。二是減輕老師工作壓力。學(xué)校首先主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，削減老師不必要的評(píng)比和檢查，盡量不占用老師工作時(shí)間，引導(dǎo)老師提高專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造輕負(fù)高效課堂，讓老師擁有寬松的自由支配時(shí)間。

其次對(duì)老師進(jìn)行心理減壓，組織本校心理老師進(jìn)行心理學(xué)問(wèn)輔導(dǎo);購(gòu)買書籍組織教職工仔細(xì)閱讀并定期溝通心得;發(fā)動(dòng)老師利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，搭建溝通平臺(tái)，互幫互助，關(guān)注心理健康等;引導(dǎo)教職工進(jìn)行心理調(diào)整，進(jìn)一步融洽人際關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍。三是建立正確職業(yè)期盼。想方設(shè)法讓老師在教化工作中得到自我滿足，引導(dǎo)老師正確相識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值，形成合理的職業(yè)期盼，把教化教學(xué)活動(dòng)看成是華蜜體驗(yàn)，使老師在歡樂地工作中體驗(yàn)到工作的歡樂，通過(guò)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的志向價(jià)值。四是增加老師職業(yè)成就感。結(jié)合師德標(biāo)兵、骨干老師、優(yōu)秀老師等評(píng)比活動(dòng)，大力表彰工作精彩的老師，并進(jìn)一步完善老師進(jìn)修學(xué)習(xí)制度、科研成果嘉獎(jiǎng)制度、職稱晉級(jí)制度，讓老師充共享受到職業(yè)成就感。

(六)、創(chuàng)建“書香校內(nèi)”

“書籍是人類才智的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我校以“讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀成就人生”為理念開展讀書活動(dòng)，以學(xué)校全面建成“書香校內(nèi)”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校內(nèi)”風(fēng)氣為目標(biāo)，根據(jù)“全員參加、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充溢、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求，通過(guò)開展創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動(dòng)，努力建設(shè)“以讀書長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹志向，人格”的“書香校內(nèi)”。

學(xué)校教學(xué)安排(二)

一、指導(dǎo)思想：

圍繞區(qū)教化局《十二五教化發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教化工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手，強(qiáng)化課程改革，深化實(shí)施素養(yǎng)教化，堅(jiān)持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推動(dòng)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿足的教化，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)：

1、以效能評(píng)估促進(jìn)全面發(fā)展。深化分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估方案》各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)取在2023年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成果。

2、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以細(xì)心的看法，實(shí)施精細(xì)的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)校“名師”工程，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭(zhēng)取市內(nèi)名師;二是接著打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。

三、詳細(xì)工作：

(一)、德育工作

整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

1、強(qiáng)化德育意識(shí)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增加班主任的育人意識(shí)和育人實(shí)力。以評(píng)比“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養(yǎng)成教化，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教化，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教化系列活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教化局開展好“十個(gè)每一次”工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教化活動(dòng)、班級(jí)公約等，強(qiáng)化教化訓(xùn)練，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，特殊是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培育學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校內(nèi)小主子。

3、開展好系列主題教化活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教化，塑造學(xué)生良好品行。

4、開展好讀書節(jié)系列活動(dòng)。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，展示學(xué)生、老師的閱讀成果，打造書香校內(nèi)。

5、重視心理健康教化。以《中小學(xué)心理健康教化綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培育學(xué)生的良好心理素養(yǎng)和健康向上的心態(tài)，增加學(xué)生適應(yīng)實(shí)力和抗挫實(shí)力。對(duì)學(xué)生要留意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對(duì)老師要留意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。心理詢問(wèn)室要定期開放。

6、落實(shí)教化三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會(huì)支持，全部老師要多了解家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，與家長(zhǎng)才智相處，德育處要主動(dòng)督促并參加班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，深化管理，合力育人。另外要爭(zhēng)取社會(huì)支持，運(yùn)用好家校通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！睓谀恳?jiǎng)偤酶聝?nèi)容，發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，下半年開好一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，其他年級(jí)每學(xué)期至少開一次家長(zhǎng)會(huì)。

(二)、教學(xué)工作

以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施看法》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，專心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。一是仔細(xì)學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施看法》，了解《看法》中八個(gè)方面的詳細(xì)要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課，重點(diǎn)督查老師執(zhí)行課程安排、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)狀況;三是接著組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱老師中，加快薄弱學(xué)科、老師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;

2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好的培育。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是接著抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，支配好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，留意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教育處要?jiǎng)偤梅治?，剛好通?bào)，督促老師剛好調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范老師家校通發(fā)送信息的管理和運(yùn)用，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教化工作;五是組織學(xué)生參與“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升老師素養(yǎng)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年老師成長(zhǎng)匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，其間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名老師來(lái)校上課，引導(dǎo)老師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)老師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評(píng)比，組織一到兩次的帶頭人、骨干老師的獻(xiàn)課活動(dòng)，引領(lǐng)老師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個(gè)人教學(xué)狀況，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區(qū)級(jí)基本功大賽，有序組織好老師寫字、編寫教案、說(shuō)課等基本功訓(xùn)練，讓競(jìng)賽活動(dòng)成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。

4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生特性化發(fā)展供應(yīng)多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)始終開展得繪聲繪色，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展，接著做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素養(yǎng)須要提升，更須要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展安排對(duì)接。本學(xué)期，教育處要做好校本課程多樣化建設(shè)，重點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長(zhǎng)。

5、細(xì)化教化信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來(lái)越受到老師的重視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干老師示范、青年老師過(guò)硬、中年老師過(guò)關(guān)、老年老師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級(jí)、學(xué)科老師電子白板的培訓(xùn)，促進(jìn)老師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用實(shí)力的提高。二是教化技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備運(yùn)用、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備運(yùn)用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校內(nèi)網(wǎng)站的管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)偤酶滦?nèi)網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)探討、信息溝通等方面的作用;四是定期完善EMIS系統(tǒng)，教化資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站剛好宣揚(yáng)學(xué)校的大事。

(三)教研工作

教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。

1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)專題式探討性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探討》仔細(xì)開展好探討。引領(lǐng)老師深化課堂，改革舊模式，探討新方法，打造有效課堂、高效課堂。

2、細(xì)化個(gè)人課題過(guò)程管理。上半年是區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間，每一位老師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好探討課，分學(xué)科綻開溝通;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果溝通會(huì)，樹立成果意識(shí)，不能流于形式，嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊(cè)，督促老師個(gè)人課題探討有實(shí)效;四是適時(shí)開展一次片級(jí)個(gè)人課題展示活動(dòng)，為老師供應(yīng)溝通平臺(tái)。

3、注意成果轉(zhuǎn)化。隨著本校老師教科研成果質(zhì)量的提高，每位老師在平常的教學(xué)中，做有心人，從事草根探討，注意教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)老師在教學(xué)過(guò)程中開展教化科研工作，主動(dòng)撰寫教后反思、聽課反思等活動(dòng)，選出優(yōu)秀作品參與上級(jí)評(píng)比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，支配老師參加校、區(qū)、市級(jí)科研培訓(xùn);特殊激勵(lì)中老年老師勤動(dòng)筆，主動(dòng)參加各級(jí)成果評(píng)比，使老師們的教科研實(shí)力得到深度提升。三是留意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)老師獲得者介紹教科研閱歷。

(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深化開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的剛好和精確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì)、訓(xùn)練并參與各級(jí)各類的體育競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。

2、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生平安意識(shí)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教化和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教化。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。

3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教化和科技教化是學(xué)校素養(yǎng)教化的重要組成部分，要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，仔細(xì)抓好課堂教學(xué)的探討，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語(yǔ)短劇、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員，爭(zhēng)取在省市區(qū)各類競(jìng)賽中獲得好成果。和德育處共同組織好麒小其次屆藝術(shù)節(jié)。

(五)平安工作

平安法制辦要在對(duì)學(xué)生開展自我愛護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教化的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的平安隱患進(jìn)行倒逼式限制，逐一分析，逐一解除，提高校內(nèi)平安系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校內(nèi)”。

1、強(qiáng)化平安意識(shí)，提高師生的自護(hù)實(shí)力。一是有安排支配實(shí)行校內(nèi)逃命演練活動(dòng)，熬煉學(xué)生在緊急狀況下冷靜鎮(zhèn)靜的心理素養(yǎng)，增加學(xué)習(xí)處理突發(fā)事務(wù)實(shí)力，保證每學(xué)期一次;二是有私家車的老師要遵守南京市校內(nèi)車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”。

2、加強(qiáng)飲食平安管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校內(nèi)平安的重點(diǎn)工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)食堂管理人員和工作人員的食品平安教化，嚴(yán)格把好食品選購(gòu) 的源頭關(guān)。

3、加強(qiáng)交通平安教化。強(qiáng)化乘車平安，剛好登記乘車學(xué)生，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通平安。

4、加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，為師生創(chuàng)建平安和諧的校內(nèi)教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教化活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)行平安教化。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長(zhǎng)與科任老師、職能部門，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開平安工作會(huì)。通過(guò)召開各班班主任參與的平安會(huì)議，總結(jié)布置平安事宜，發(fā)覺隱患剛好解除。

(六)隊(duì)伍建設(shè)

將來(lái)教化的發(fā)展最終比拼的還是師資的力氣。學(xué)校的師資強(qiáng)，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職，專心才能優(yōu)秀。因此隊(duì)伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)。最近教化部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個(gè)方面，這是我們加強(qiáng)老師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位老師要比照《中小學(xué)(幼兒園)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)學(xué)習(xí)找差距，通過(guò)自己補(bǔ)、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。

2、弘揚(yáng)師德。我們要以“師德高尚”為老師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，老師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)常常性的教化。在老師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、老師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面對(duì)家長(zhǎng)開通校長(zhǎng)信箱和投訴電話，暢通家長(zhǎng)的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對(duì)違反師德規(guī)范的老師絕不姑息縱容，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、職級(jí)認(rèn)定上實(shí)行“一票推翻”，且三年內(nèi)不予考慮，在績(jī)效工資考核中也要賜予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級(jí)骨干稱號(hào)以上的老師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、規(guī)范，特殊是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上老師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書。

(七)保障工作

學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作，明確角色，為教化教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1、樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深化各組、各室了解狀況，剛好搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)須要。充分利用好春季大好季節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)，主動(dòng)創(chuàng)建條件，用二、三年的時(shí)間創(chuàng)建“南京市園林式校內(nèi)”;接著強(qiáng)化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿足;年內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺(tái))，以滿意教學(xué)用電須要。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要?jiǎng)偤玫怯浶．a(chǎn)，幫助后勤保管、運(yùn)用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。

3、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)，老師關(guān)切的熱點(diǎn)事、家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題都要?jiǎng)偤霉_，接受監(jiān)督。特殊是要嚴(yán)格規(guī)范教化收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要?jiǎng)偤谜砗脮〞r(shí)開放，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責(zé)，剛好收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。

5、抓好工會(huì)、共青團(tuán)工作。學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)切老師身心健康，主動(dòng)開展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。工會(huì)要?jiǎng)偤媒M織召開教代會(huì)，激發(fā)老師代表的主子翁意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。

高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥，信任在全體師生的共同努力下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校工作肯定會(huì)再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校教學(xué)安排(三)

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)非常的繁重，雖然國(guó)家在深化教化改革，提倡素養(yǎng)教化，可是正因?yàn)槿绱?，我們學(xué)校堅(jiān)決貫徹實(shí)行這一決策，結(jié)果學(xué)生的成果出現(xiàn)大滑坡，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)峻的問(wèn)題。國(guó)家制定的政策市沒有任何問(wèn)題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問(wèn)題，這須要我們深思。

我們可能在執(zhí)行素養(yǎng)教化的時(shí)候過(guò)頭了，沒有做好學(xué)生成果的提高工作，這是須要我們改正的地方我們肯定不能再這樣下去了，必需要提出新的改革的方針。

因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對(duì)性很強(qiáng)的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，接著規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動(dòng)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討常常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人特性化。

3、真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長(zhǎng)，全面提升老師的整體素養(yǎng);

4、強(qiáng)化教化科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點(diǎn)：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘老師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮老師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝合力。

2、老師要按時(shí)參與各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干老師參與進(jìn)修活動(dòng)后，要?jiǎng)偤眠M(jìn)行精神傳達(dá)。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升老師素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干老師培育、管理、運(yùn)用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力氣的帶頭作用：骨干老師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)

2.實(shí)行多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我提高的`自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期老師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素養(yǎng)，借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專家來(lái)校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范老師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推動(dòng)，逐項(xiàng)實(shí)行。強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的常?；?、制度化，獎(jiǎng)懲分明。

2.加強(qiáng)對(duì)老師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的老師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分老師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)主動(dòng)性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、實(shí)行到位。以提高老師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.接著做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。仔細(xì)剛好批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正。科學(xué)運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果，剛好調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科學(xué)問(wèn)與實(shí)力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

5.教育處剛好了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，實(shí)行措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐性進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;仔細(xì)做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。接著各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科老師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行因人而異因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促老師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解駕馭老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2。復(fù)習(xí)課：仔細(xì)上好期末復(fù)習(xí)課，探究對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3。示范課：進(jìn)行骨干老師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

4。開放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上老師人人參加。對(duì)外宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)水平、展示老師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

5.評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

6.探討課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)探討課，人人參加互動(dòng)，探討、探究學(xué)科教學(xué)模式。(語(yǔ)、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定)

7.聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課老師普聽課，促老師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

只要我們仔細(xì)學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作安排，將安排領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行安排的時(shí)候才會(huì)心中有數(shù)的實(shí)行，這是我們學(xué)校教學(xué)成果復(fù)興的重要學(xué)期，假如執(zhí)行不好的話，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

所以我們學(xué)校確定實(shí)行問(wèn)責(zé)制，哪個(gè)老師學(xué)不好，教不會(huì)，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說(shuō)不好意思，你請(qǐng)另謀高就吧。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必需的任務(wù)。

希望大家能夠仔細(xì)的執(zhí)行，我們期盼學(xué)期末的時(shí)候我們學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生成果的大爆發(fā)!

學(xué)校教學(xué)安排(四)

2023學(xué)年度是我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，接著深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之年。為了全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平，特?cái)M定本年度學(xué)校工作安排。

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，提高質(zhì)量為核心。推動(dòng)精細(xì)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好教化科研，扎實(shí)抓好平安穩(wěn)定工作，推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。根據(jù)教體局確定的工作思路、工作重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，同心同德，開拓創(chuàng)新，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、隊(duì)伍建設(shè)：深化師德師風(fēng)教化，加強(qiáng)老師志向、信念教化，打造精細(xì)化的干部管理隊(duì)伍，開展多種形式的老師培訓(xùn)活動(dòng)，培育具有專業(yè)特長(zhǎng)的老師隊(duì)伍。

2、德育工作：立足“全面發(fā)展”，強(qiáng)化學(xué)生思想政治教化，以大課間為抓手，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，狠抓德育教化陣地建設(shè)，主動(dòng)組建各類愛好小組，落實(shí)特色活動(dòng)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、教學(xué)工作：立足“打造高效課堂”的探究與實(shí)踐，提同教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好課程落實(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，落實(shí)集體備課要求，組織。

4、教化科研：抓好教研組建設(shè)工作，圍繞高效課堂建設(shè)開展教研活動(dòng)，扎實(shí)開展校本教研，抓好教學(xué)科研課題試驗(yàn)工作。

5、學(xué)前教化工作：防止和訂正學(xué)前教化“小學(xué)化”，強(qiáng)化學(xué)前老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好學(xué)前教學(xué)活動(dòng)的組織與檢查。

6、平安工作：健全學(xué)校平安管理制度，落實(shí)平安管理責(zé)任，深化學(xué)生平安教化，層層簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，抓好維穩(wěn)工作。

7、后勤工作：立足“務(wù)實(shí)高效”，提高后勤服務(wù)保障的效率，進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。根據(jù)規(guī)劃完成各校點(diǎn)的修理建設(shè)工程。

三、工作重點(diǎn)及措施

(一)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

1、深化學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。⑴加強(qiáng)政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，做到依法治校，依法治教。⑵加強(qiáng)教化理論的學(xué)習(xí)(特殊是新課標(biāo)的學(xué)習(xí))，做教化管理的行家理手，本期每名班子成員輪番對(duì)全體老師開展一次以上的專題(講座)培訓(xùn)。⑶管理要突出實(shí)效性。既有分工，更注意合作，形成管理合力，增加各項(xiàng)工作落實(shí)的實(shí)效性。一是管理要細(xì)，不斷完善管理制度，落實(shí)到管理對(duì)象的每個(gè)角落;二是管理要嚴(yán)，做到人人負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格管人，嚴(yán)格管事;三是管理要實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不蜻蜓點(diǎn)水，注意公開和反饋。

2、狠抓學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)。⑴狠抓師德師風(fēng)，要做到步調(diào)一樣。提倡師德高尚為榮，進(jìn)一步完善似的考核方法，開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、評(píng)比先進(jìn)活動(dòng)，組織校級(jí)標(biāo)兵、先進(jìn)評(píng)比，引導(dǎo)每個(gè)老師樹高尚形象。⑵狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。仔細(xì)落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)要進(jìn)行小結(jié)考試、溝通、寫論文等形式的反饋，并納入老師業(yè)務(wù)考核。⑶狠抓老師考核。依據(jù)教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛征求老師看法，完善考核方案。

(二)以德育工作為首位，努力培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的職能作用，抓輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作細(xì)則，強(qiáng)化班級(jí)管理。建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，逐步培育學(xué)生自我管理的實(shí)力。

2、扎實(shí)開展德育教化活動(dòng)。⑴上好德育課，充分利用思品教材，挖掘德育素材，開展切實(shí)有效的德育教化活動(dòng)。⑵開展多彩的德育活動(dòng)。一是充分利用升旗儀式，開展學(xué)生愛國(guó)教化活動(dòng)。二是充分利用各種節(jié)日，針對(duì)性開展德育教化活動(dòng)。

三是充分利用陣地建設(shè)，開展德育教化活動(dòng)。四是充分利用班集體，開展好中隊(duì)活動(dòng)。

3.切實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化和良好品德教化。以大課間活動(dòng)為抓手，接著堅(jiān)持流淌紅旗制度，建設(shè)文明教室、宿舍、達(dá)到無(wú)聲就餐、無(wú)聲就寢;堅(jiān)持全員參加、逐項(xiàng)培訓(xùn)、定期評(píng)比的管理方法。

4.強(qiáng)化其次課堂建設(shè)，開展特色學(xué)生活動(dòng)。充分利用學(xué)生愛好小組，堅(jiān)持定期活動(dòng)，開展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動(dòng)，寓德育于詳細(xì)活動(dòng)。

5.開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書活動(dòng)，主動(dòng)參與上級(jí)各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

6.仔細(xì)開展班級(jí)主題文化建設(shè)活動(dòng)，建設(shè)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)以高效課堂建設(shè)為核心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)開展教學(xué)科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。⑴抓好課程安排的落實(shí)，開足開齊課程，合理支配，排足課時(shí)。