部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷(完美版)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷（完美版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．熱忱(shén)坍塌(tān)干涸(hé)拈輕怕重(niān)B．戳穿(chuō)派遣(qiǎn)抽噎(yē)刨根問(wèn)底(páo)C．棟梁(dòng)狹隘(yì)揀選(jiǎn)哄堂大笑(hōng)D．廢墟(xū)呼嘯(xiāo)滾燙(tàng)悲守窮廬(lú)2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．嘹亮決別繁花嫩葉花枝招展B．寬敞鑲嵌咄咄逼人刻骨銘心C．云霄感慨不求深解喜出望外D．禱告徘徊根深締固恍然大悟3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．研究生畢業(yè)后，他既想去上海工作，又想留在揚(yáng)州，總是見異思遷，很難做出決定。B．國(guó)家空間天氣監(jiān)測(cè)預(yù)警中心為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。C．今天又吃蛋炒飯，小胖用筷子在碗里翻來(lái)覆去，一臉不快。D．《消法》修正案將網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨等條款納入其中，市民們對(duì)此紛紛隨聲附和表示贊成。4、下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A．讀經(jīng)典作品，會(huì)拓展我們的人生感受和視野。B．淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C．鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。D．恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬(wàn)年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。5、下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)是()A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？D．天上烏云密布，似乎要下雨了。6、給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①每天拿出點(diǎn)時(shí)間讀一點(diǎn)好書②是可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維的③語(yǔ)文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外④課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充⑤是可以塑造良好的精神氣質(zhì)的A．③④①⑤②B．④①②⑤③C．③④①②⑤D．④②①⑤③7、句子積累——默寫句子。（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：__________，隨君直到夜郎西。（2）《次北固山下》：客路青山外，__________。（3）《峨眉山月歌》：__________，思君不見下渝州。（4）《江南逢李龜年》：岐王宅里尋常見，__________。（5）《夜上受降城聞笛》：回樂烽前沙似雪，__________。（6）《次北固山下》一詩(shī)中表達(dá)作者急迫的思鄉(xiāng)之情的兩句是：__________？__________。（7）《從百草園到三味書屋》：如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，__________，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（8）《〈論語(yǔ)〉十二章》中說(shuō)明興趣是最好的老師的句子是：__________，__________。（9）《〈論語(yǔ)〉十二章》中說(shuō)明學(xué)習(xí)既要“學(xué)”又要“思”的句子是：__________，__________。二、文言文閱讀。（15分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1．解釋下列加點(diǎn)字的詞（1）期行（_____）（2）尊君在不（_____）（3）相委而去（_____）（4）下車引之（_____）（5）尊君（_____）（6）家君（_____）2．仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過(guò)中不至。①太丘舍去，（）去后（）乃至。②（）待君久不至，（）已去。③（）日中不至，則是無(wú)信；（）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。4．通過(guò)本文可知元方是怎能樣的一個(gè)孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、十一歲的陽(yáng)光艾傈木諾逼著自己撕開一絲眼縫，感覺還有些迷糊，少年畢竟是貪睡的，可轉(zhuǎn)念一想，還得早些去學(xué)校，依拉的事是大事，萬(wàn)萬(wàn)不能耽擱。我揉揉眼，從床上爬起來(lái)。太陽(yáng)把瑞麗江照得如金子般閃亮，晨風(fēng)在江面飛過(guò)，一會(huì)兒鉆進(jìn)樹叢里，一會(huì)兒鉆進(jìn)水汽中，一會(huì)兒鉆進(jìn)村寨里。我來(lái)到依拉家的竹樓下，大聲叫：“依拉”。依拉下樓來(lái)時(shí)，眉皺皺的，我把手里的錢朝著她一揚(yáng)，說(shuō)：“依拉，一定沒事的?！彼蛑煨邼匦α耍冻隹蓯鄣男』⒀?。我們?cè)诼飞嫌龅搅税嘀魅螏r坎老師。依拉一直低著頭，我竭力地抬起頭來(lái)，說(shuō)：“老師，依拉的爸爸去緬甸背玉石毛料，傷了腳，家里也沒有錢讓她讀書，她快讀不成書了……”巖坎老師說(shuō)：“不怕不怕，我們一起想辦法。”我說(shuō)：“能不能把我的學(xué)費(fèi)分一半出來(lái)給依拉繳學(xué)雜費(fèi)，等以后有錢，再補(bǔ)上，好不好，老師？”我心里在想，現(xiàn)在依拉家里是拿不出錢的，我每個(gè)星期有生活費(fèi)，可以慢慢省出來(lái)，不但可以替依拉繳上學(xué)費(fèi)，還可以替她補(bǔ)上生活費(fèi)。老師說(shuō)：“艾傈，你們不用擔(dān)心，我來(lái)想辦法?！彼哪樣洲D(zhuǎn)向依拉說(shuō)：“沒事的，學(xué)費(fèi)我先給你墊著，好好讀書就是了。你還這么小，不上學(xué)可不行。”我們兩人不愿意老師這么做，因?yàn)槔蠋熞哺F，我們是知道他家家境的。依拉不知道該怎么說(shuō)，放聲大哭起來(lái)。因?yàn)榧依锖蛯W(xué)校隔得遠(yuǎn)，我們都是住在學(xué)校，星期天回家?guī)弦恢艿募Z食和菜，平時(shí)就自己做飯吃。一個(gè)人的飯菜兩個(gè)人吃，我知道是不行的，得想想辦法。該用什么辦法給依拉找生活費(fèi)，再把巖坎老師墊的錢還上？靠近公路邊有一個(gè)工地，一群大媽在那里砸石子。我對(duì)依拉說(shuō)：“這個(gè)我們能做呀！要不了多久，我們就會(huì)把學(xué)雜費(fèi)掙回來(lái)?！逼鸪跷覀兿耄痪褪窃覀€(gè)石子嗎？多大的事！結(jié)果可不像我們想的那樣：用力小了，砸不破；用力大了，一會(huì)兒就累了，還會(huì)把石子砸碎。另外，兩只手得配合默契，要不石子會(huì)飛出老遠(yuǎn)；眼睛也得留神，一錘下去，有時(shí)砸不著石子，倒把自己的手砸得鮮血淋漓。時(shí)間一天天過(guò)去了。我們下午放學(xué)就去工地砸石子，每天干一個(gè)小時(shí)，再回去做飯、寫作業(yè)。干了一星期，兩個(gè)人得了六塊錢，我們商量先給老師送去。第二天我們?nèi)ニ湾X時(shí)，巖坎老師看到我們笑笑地說(shuō)：“聽說(shuō)你們每天去砸石子，是不是很辛苦？”我們異口同聲地說(shuō)：“不辛苦、不辛苦……”老師問(wèn)：“不好好讀書，怎么想著去砸石子呢？”我鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我們不能連累你給我們墊學(xué)費(fèi)，我們想用自己的雙手掙出來(lái)?！睅r坎老師笑得更燦爛了：“好好好，你們這種自立精神值得表?yè)P(yáng)，只要不耽誤學(xué)習(xí)就好，我相信你們一定會(huì)成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生。只是這錢，老師不能收，就算我給你們的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”那一年，我們都是11歲。（本文略有刪改）1．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)題目中“陽(yáng)光”的含義。2．文中畫線句子用了多種修辭手法，請(qǐng)寫出一種，并說(shuō)出它的作用。3．請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)文中的“艾傈”是一個(gè)怎樣的人。4．文中兩位小女孩的求學(xué)經(jīng)歷，給你什么樣的啟示？2、父親的輪廓袁哲生①父親一直是我最好的朋友。②每當(dāng)母親用一些類似“牙膏沒有從最尾端擠出”“冰箱門沒關(guān)緊”“看電視超過(guò)半個(gè)小時(shí)”等等小事向我興師問(wèn)罪，并且總是將矛頭轉(zhuǎn)向我的成績(jī)上面去時(shí)，我便知道，夜里，父親又會(huì)來(lái)到我的房間。③父親個(gè)性之中有一種非常靦腆的特質(zhì)，他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進(jìn)我的房間，在小書桌的臺(tái)燈底下壓一張紙條；有時(shí)，紙條里面還會(huì)包著一張五十塊錢的鈔票。偶爾，在情況較糟的時(shí)候，父親會(huì)在紙條上用歪斜支離的字跡寫下“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”與我共勉；這句話成了我們彼此之間的默契，那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中，又遭受了一次無(wú)情的考驗(yàn)。父親識(shí)字不多，我記得他總是把“風(fēng)平浪靜”寫成“風(fēng)平浪近”，但這并不影響我們之間的特殊情誼。在父親要來(lái)的那個(gè)晚上，臨睡前，我總是記得檢查一下房門是否上鎖了，從來(lái)沒有失誤過(guò)。④曾經(jīng)有過(guò)幾回，父親來(lái)的時(shí)候我并未睡著，我聽到父親用力握住門把，再緩緩轉(zhuǎn)開的聲音，便立刻翻過(guò)身去面向墻壁瞇著眼睛。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌，然后是紙張摩擦桌面的窸窣聲，和父親遲重的呼吸聲……有時(shí)，父親會(huì)拉開椅子，把臺(tái)燈扭開一點(diǎn)點(diǎn)亮，然后坐在我的書桌前沉默不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，才靠上椅子。離去前，父親會(huì)替我把桌上的書本和作業(yè)簿擺放整齊，然后才扭熄臺(tái)燈；在那一刻，我的眼前又恢復(fù)成一片黑暗。⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時(shí)，心里在想些什么；我也從來(lái)不敢抬起頭來(lái)，用一聲叫喚，或者一雙清醒的目光來(lái)打破沉默。也許我沒有勇氣，怕自己會(huì)在父親面前哭了起來(lái)；更讓我恐懼的是，若是走下床來(lái)，不幸看見父親的眼角也含著淚光，默默地坐在我的書桌前，我該如何面對(duì)那種時(shí)刻？⑥高三那年，是我生命中的第一個(gè)難關(guān)；當(dāng)時(shí)，在我不覺生命有何可喜的腦筋里，的確曾經(jīng)生起過(guò)自殺的念頭。我不知道父親是否經(jīng)歷過(guò)聯(lián)考的壓力，不過(guò)，在那沒完沒了的一年里，的確只有父親曾經(jīng)察覺到我想死的念頭。⑦接近聯(lián)考的某個(gè)夜晚，我正在學(xué)校提供的晚自習(xí)教室里作考前沖刺，日光燈管把教室照得明亮而冷清，同學(xué)們都埋首書桌、互不交談。我選了一個(gè)鄰接走廊靠窗的座位，設(shè)法讓自己專心在書本上；突然，我聽到一陣用手指關(guān)節(jié)輕輕敲打玻璃的聲音，抬起頭來(lái)，父親的臉出現(xiàn)在窗格里面。父親必定是不愿吵到其他正在看書的同學(xué)；我體會(huì)了他的心意，便悄悄地從座位上站起來(lái)，繞到教室的后面出去和他會(huì)合。⑧我永遠(yuǎn)記得和父親并肩坐在空蕩、黑暗的體育館長(zhǎng)椅上，而心里渴望著時(shí)光永遠(yuǎn)停止，或是快速跨過(guò)的情景。父親先是取出溫?zé)岬恼麸満臀乙黄鸪?，他?xì)心地把白色保麗龍的盒子掀開，然后為我撕開衛(wèi)生竹筷子的封套。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買的，攤子后面是宏光鐘表行，隔壁是間雜貨鋪，雜貨鋪的天花板上吊著一包包的干魷魚和紫菜，老板娘是個(gè)扎著一條藍(lán)圍裙的胖女人……父親取出口袋里的衛(wèi)生紙放在我前面?zhèn)溆?，他像面?duì)一位長(zhǎng)輩似的對(duì)待我，令我終生感激。我知道父親拙于言辭，在面對(duì)生命中難以省略的傷痛時(shí)，更無(wú)力打破沉默。⑨吃蒸餃的時(shí)候，我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣；我想起那個(gè)賣蒸餃的老人坐在圓凳上，被一團(tuán)團(tuán)白色水汽模糊了臉孔的形象；我仿佛看見父親孤獨(dú)地走上前去，兩眼茫茫的老人從圓凳上站起來(lái)，剝下一只保麗龍盒子，再給它穿上一層透明的塑膠袋，然后掀開其中的一個(gè)蒸籠蓋……我想到那些蒸餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語(yǔ)著的樣子，我想到這個(gè)世界上必定還有類似蒸籠那樣溫?zé)崆铱鞓返慕锹洹Ｄ翘焱砩?，是個(gè)寒冷的夏夜，父親和我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，臨走前，他對(duì)我說(shuō)了一句話：“好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時(shí)候要走自己的路?！雹饽蔷湓捦瑫r(shí)把我和父親變成了另外一個(gè)人。父親成了我心目中的無(wú)名英雄，我永遠(yuǎn)忘不了，那天晚上，他為了避過(guò)校門口警衛(wèi)的詢問(wèn)，索性爬墻離開的那一幕。在淡藍(lán)色的月光映照下，他奮力攀上圍墻，騎在墻頂上向我揮手，并且很誠(chéng)懇地將手掌劃向眉梢，向我行了一個(gè)軍禮，然后才縱身跳落校外的小路上。?我站在墻內(nèi)，聽到父親落地的一聲輕響，頓時(shí)熱淚盈眶。我緊握雙拳，叮囑自己永遠(yuǎn)不可再有絕望的念頭，要好好活下去。1．為什么說(shuō)“父親一直是我最好的朋友”?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明。2．結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。(1)我也從來(lái)不敢抬起頭來(lái)，用一聲叫喚，或者兩道清醒的目光來(lái)打破沉默。(句中“從來(lái)”不可刪去，理由是什么?)(2)我想到那些落餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語(yǔ)著的樣子。(從修辭的角度賞析這句話的妙處)3．第③段詳細(xì)描述了父親夜里來(lái)“我”房間的情景，這樣寫有什么作用?4．仔細(xì)揣摩第⑩段中畫波浪線的句子，說(shuō)說(shuō)父親當(dāng)時(shí)是怎樣的心理？5．文章標(biāo)題為“父親的輪廓”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)埬銓?duì)“輪廓”的理解。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無(wú)形，都是我們成長(zhǎng)的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請(qǐng)以“最好的作品”為標(biāo)題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于60字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名地名校名等。

參考答案：一BBBCDC（1）我寄愁心與明月（2）行舟綠水前（3）夜發(fā)清溪向三峽（4）崔九堂前幾度聞（5）受降城外月如霜（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊（7）像小珊瑚珠攢成的小球（8）知之者不如好之者好之者不如樂之者（9）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆二1．（1）約定（2）通“否”（3）丟下、舍棄（4）拉（5）對(duì)別人父親的一種尊稱（6）對(duì)人稱自己的父親2．①太丘友②家君家君③君君3．（陳太丘與朋友）約好正午碰頭。4．參考答案：懂禮識(shí)儀，機(jī)智聰明，剛正不阿?？腿藷o(wú)禮在先是事實(shí)，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對(duì)，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對(duì)其要求過(guò)高。三1．老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛；同學(xué)、朋友之間的幫助（艾傈對(duì)依拉的情誼）。2．修辭手法（寫出其中一種即可）：比喻、擬人、排比；作用：比喻，把陽(yáng)光下的瑞麗江比作金子一樣閃亮，使句子更加形象生動(dòng)。擬人，把晨風(fēng)當(dāng)作人來(lái)寫，用“鉆”字寫出了風(fēng)兒的特點(diǎn)，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。排比，風(fēng)兒鉆進(jìn)樹叢、水汽、村寨，條理清晰，