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文檔簡介

-.z.第二十章 電與磁第三節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器課程解讀一、學習目標:1.知道電磁鐵的構(gòu)造和工作原理。2.了解電磁鐵的磁性大小與通入電流的大小、電磁鐵的外形及匝數(shù)有關(guān),磁極極性與通入的電流方向有關(guān),有無磁性可由通斷電流控制。3.知道電磁鐵的有關(guān)應(yīng)用。4.了解電磁繼電器的構(gòu)造及工作原理。5.知道電磁繼電器的應(yīng)用。二、重點、難點:重點:研究電磁鐵的特點,電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)系。難點:電磁繼電器的有關(guān)應(yīng)用。三、考點分析:1.考查重點:電磁鐵的特點和應(yīng)用,電磁繼電器的構(gòu)造、工作原理及應(yīng)用。2.題型:填空題、選擇題、實驗題。3.在中考中所占的分值為3-5分,占總分值的4%左右。知識梳理一、電磁鐵1.電磁鐵:內(nèi)部插入鐵芯的螺線管。2.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電磁鐵線圈的匝數(shù)越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強,線圈的磁場就越強;線圈中間插入鐵芯后,磁場會大大增強3.優(yōu)點:電磁鐵磁性的有無用通斷電來控制,磁性強弱用電流大小來控制;它的南北極用電流方向來控制;使用起來非常方便。4.應(yīng)用:電磁起重機、電鈴、發(fā)電機、電動機等。二、電磁繼電器1.結(jié)構(gòu):電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。2.原理:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。3.電磁繼電器的實質(zhì)就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關(guān)。4.電磁繼電器的應(yīng)用:利用電磁繼電器可以實現(xiàn)用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流的工作;也可以實現(xiàn)遠距離操縱和自動控制。如:電鈴、水位自動報警器、防盜報警器等。電鈴水位自動報警器恒溫箱報警器防盜報警器三、電磁閥門1.結(jié)構(gòu):電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。2.工作原理:電磁閥車門是通過改變線圈中電流的通斷,來實現(xiàn)磁性的有無的,電磁鐵的移動帶動滑閥移動,完成車門的關(guān)閉和打開。3.電磁閥的其他應(yīng)用:燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗衣機的進、排水系統(tǒng)等。四、磁懸浮列車1.磁懸浮列車的工作原理:磁懸浮列車主要依靠磁場作用來實現(xiàn)支撐、導(dǎo)向、牽引和制動功能。列車運行時,列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生的磁場發(fā)生相互作用使列車受到很大的向上的托力,列車就會浮在軌道的上方。使列車運行的摩擦減小,大大提高車速。2.磁懸浮列車的優(yōu)點:高速、舒適、無噪音、無污染、能耗低。典型例題知識點一:電磁鐵的特點和電磁鐵磁性強弱的影響因素例1.為什么電磁鐵的磁性比空心螺線管的磁性強得多?電磁鐵的鐵芯起什么作用?能用銅芯或鋁芯代替嗎?為什么?思路分析:1)題意分析:本題考查電磁鐵的特點2)解題思路:通電螺線管的內(nèi)部和外部都存在磁場,當插入鐵芯后,鐵芯被磁化變成一個磁體,它的磁極與通電螺線管的磁極相同。增強了螺線管的磁性,因此電磁鐵的磁性比空心螺線管的磁性強得多。解答過程:鐵芯被磁化變成一個磁體,它的磁極與通電螺線管的磁極相同。增強了螺線管的磁性。電磁鐵的鐵芯起了增強螺線管磁性的作用。不能用銅芯或鋁芯代替鐵芯,因為銅和鋁不是磁性材料,不能磁化,不能成為磁體。解題后的思考:在一個通電螺線管中插入一根軟鐵棒就制作成了一個電磁鐵,它的磁極與通電螺線管的磁極相同,增強了螺線管的磁性。例2.如圖所示,一根彈簧的上端固定,下端掛一個鐵塊a,鐵塊的正下方有一個電磁鐵b,滑動變阻器的滑動頭P初始時置于最右端。若b固定,閉合開關(guān)S,則鐵塊a_______移動;穩(wěn)定后,當金屬滑動頭P自右向左移動時,鐵塊a向______移動。SHAPE思路分析:1)題意分析:一根彈簧的上端固定,下端掛一個鐵塊a,鐵塊的正下方有一個電磁鐵b,滑動變阻器的滑動頭P初始時置于最右端。若b固定,閉合開關(guān)S,求鐵塊a的移動情況;穩(wěn)定后,當金屬滑動頭P自右向左移動時,求鐵塊a的移動情況。2)解題思路:在沒有閉合開關(guān)S前,電磁鐵b沒有磁性,鐵塊a只受重力作用。閉合開關(guān)S后,電磁鐵b中有電流通過,電磁鐵b有了磁性,對鐵塊a有了吸引力,所以鐵塊a向下移動。當滑動變阻器的滑動頭P自右向左移動時,滑動變阻器連入電路中的電阻減小,所以電路中的電流增大,電磁鐵b的磁性增強,對鐵塊a的吸引力增大,故鐵塊a向下移動。解答過程:向下,下。解題后的思考:電磁鐵的磁性強弱受通過線圈的電流影響。例3.小華同學在做“探究電磁鐵”的實驗中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法中正確的是()A.要使電磁鐵磁性增強,應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動B.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強C.電磁鐵B磁性較強,所以通過它的電流較大D.若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引思路分析:1)題意分析:本題考查探究電磁鐵磁性強弱的實驗2)解題思路:A選項滑片向右滑動,電阻變大,電流變小,電磁鐵的磁性變?nèi)?;B選項通過吸引大頭針的多少來判斷磁性強弱,正確;C選項兩個電磁鐵串聯(lián)電流相同,電磁鐵B磁性較強是因為線圈匝數(shù)多;D選項根據(jù)安培定則,兩個電磁鐵的上端都為N極,會相互排斥。解答過程:B解題后的思考:電磁鐵線圈的匝數(shù)越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強,線圈的磁場就越強;線圈中間插入鐵芯后,磁場會大大增強。例4.為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性;猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強;猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強。為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上纏繞若干圈,制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它的不同。(2)通過比較兩種情況,可以驗證猜想A是正確的。(3)通過比較兩種情況,可以驗證猜想B是正確的。(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補充。思路分析:1)題意分析:本題考查探究電磁鐵磁性強弱的實驗的操作。2)解題思路:本實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵的磁性強弱,該方法為轉(zhuǎn)化法;研究磁性與電流的關(guān)系時,控制線圈匝數(shù)相同,研究磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系時,控制電流相同,用到控制變量法。解答過程:(1)磁性強弱(2)a、b(3)b、c(4)電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強。解題后的思考:電磁鐵線圈的匝數(shù)越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強,線圈的磁場就越強;線圈中間插入鐵芯后,磁場會大大增強,另外注意控制變量法和(轉(zhuǎn)化法)的使用。例5.如圖所示,閉合開關(guān)S,小鐵塊被吸起,下列說法正確的是[]A.將小鐵塊吸起的力是鐵芯與鐵塊之間的分子引力B.用手托住小鐵塊,將電源的正負極對調(diào),閉合開關(guān)S,稍后手松開,小鐵塊一定落下C.滑動變阻器的滑片向上移動,小鐵塊可能落下D.滑動變阻器的滑片向下移動,小鐵塊可能落下思路分析:1)題意分析:閉合開關(guān)S,小鐵塊被吸起的情況分析。2)解題思路:通電螺線管和條形磁鐵一樣,都具有磁性,能夠吸引鐵類物質(zhì);對調(diào)電源正負極,改變電流方向,能夠改變通電螺線管的磁極,但它仍然能夠吸引鐵類物質(zhì);移動滑片,改變電流的大小,能夠改變通電螺線管的磁場強弱。磁場越強(弱),對鐵塊的吸引力就越大(小)。當吸引力小于重力時,鐵塊就要掉下來。解答過程:D解題后的思考:電磁鐵線圈通過線圈的電流越強,線圈的磁場就越強,對鐵塊的吸引力就越大。小結(jié):在一個通電螺線管中插入一根軟鐵棒就制作成了一個電磁鐵。線圈的匝數(shù)越多、線圈的橫截面積越大、通過線圈的電流越強,線圈的磁場就越強;線圈中間插入鐵芯,磁性大大增強。知識點二:電磁繼電器的應(yīng)用例1.如圖甲所示,將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互疊,但留有間隙,就制成了一種磁控元件——干簧管,以實現(xiàn)自動控制。*同學自制了一個線圈,將它套在干簧管上,制成一個干簧繼電器,用來控制燈泡的亮滅,如圖乙所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象不包括()A.電流的磁效應(yīng)B.磁場對電流的作用C.磁極間的相互作用D.磁化甲乙思路分析:1)題意分析:本題考查電磁繼電器的應(yīng)用。2)解題思路:右邊電路閉合后,通電螺線管有磁性,把干簧管內(nèi)的舌簧磁化,兩個舌簧重疊的部分磁極不同,相互吸引,把左邊電路接通,燈泡發(fā)光。解答過程:B解題后的思考:電磁繼電器的實質(zhì)就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關(guān)。例2.如圖是*強同學在研究性學習活動中為*倉庫設(shè)計的一種防盜報警器,其踏板放在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi).觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時________________;無人踩踏板時____________________________。思路分析:1)題意分析:本題考查防盜報警器的工作原理。2)解題思路:電磁繼電器實際上就是一個開關(guān),利用電磁鐵吸引銜鐵,使工作電路以不同的方式接通。解答過程:綠燈不亮,電鈴響;綠燈亮,電鈴不響解題后的思考:電磁繼電器實際上就是一個開關(guān)。例3.如圖,用電磁繼電器控制電路。要求:當開關(guān)S閉合時,電動機工作,帶動抽水機向水箱送水;當開關(guān)S打開后,綠燈發(fā)光,告訴人們水箱中有水,在圖中畫上連接線。思路分析:1)題意分析:本題考查水位報警器的工作原理。2)解題思路:電磁繼電器實際上就是一個開關(guān),利用電磁鐵吸引銜鐵,使工作電路以不同的方式接通。解答過程:解題后的思考:電磁繼電器實際上就是一個開關(guān)。小結(jié):電磁繼電器的實質(zhì)就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關(guān)。電磁繼電器的應(yīng)用:利用電磁繼電器可以實現(xiàn)用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流的工作;也可以實現(xiàn)遠距離操縱和自動控制。提分技巧1.電磁鐵的特點:有無磁性可由通斷電流控制。2.電磁繼電器通過控制電路中的電流變化來改變電磁鐵的磁性,從而實現(xiàn)對工作電路的控制,進而實現(xiàn)利用低壓電路控制高壓電路,小電流控制大電流,達到遠距離操縱或自動控制的目的。預(yù)習導(dǎo)學1.通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用,力的方向與導(dǎo)體中的電流方向和磁場方向有什么關(guān)系?2.直流電動機的工作原理是什么?3.怎樣改變直流電動機轉(zhuǎn)動的方向?同步練習(答題時間:45分鐘)一、選擇題1.如圖所示:c是條形磁鐵,d是軟鐵棒,閉合開關(guān)S時()A.若c被吸引,則可判定b為電源正極B.若c被排斥,則可判定b為電源正極C.若d被吸引,則可判定a為電源正極D.若d被吸引,則可判定b為電源正極2.下列不屬于電磁鐵的應(yīng)用的是()A.電磁繼電器B.電燈C.電磁起重機D.電鈴3.如圖所示,在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒,開關(guān)S閉合后,當滑片P從a端向b端移動的過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是[]A.電流表示數(shù)變大,彈簧長度變長B.電流表示數(shù)變大,彈簧長度變短C.電流表示數(shù)變小,彈簧長度變長D.電流表示數(shù)變小,彈簧長度變短4.如圖所示,當閉合開關(guān)S,且將滑動變阻器滑片P向右移動時,圖中的電磁鐵()A.a端是N極,磁性增強B.a端是S極,磁性增強C.b端是N極,磁性減弱D.b端是S極,磁性減弱二、填空題5.下圖是由電磁鐵P構(gòu)成的自動空氣開關(guān)的原理圖,當電路由于短路或__________等原因?qū)е码娏鬟^大時,_________的磁性變強,吸引銜鐵Q的力變大,使銜鐵轉(zhuǎn)動,閘刀在彈力的作用下自動開啟,切斷電路,起到保險作用。6.電磁繼電器的電路由____電路和____電路兩部分組成。利用電磁繼電器可進行________操作。7.在探究電磁鐵磁性的實驗中,我們發(fā)現(xiàn),被吸引的大頭針都不是自然下垂的,而是處于相互排斥的狀態(tài),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________________________。8.如圖所示,開關(guān)S閉合時電磁鐵的左端為____極,要使電磁鐵的磁性增強,滑動變阻器的滑動頭P應(yīng)向___移動;要使電磁鐵沒有磁性則可以______________。9.把一枚大鐵釘彎成U形,制成一個U形電磁鐵,如圖,試在圖中標出電磁鐵的N、S極。10.光電門是常見的一種自動控制門,門上有一個光電管,也就是電眼。當有人靠近門時,光電管所在的控制電路的電流發(fā)生變化。假如電流是減少的,則開啟門的電動機應(yīng)該如何連接,請連接下圖電路,并指出靜觸點A、B哪個是常閉狀態(tài)。三、實驗題11.當你在自制電磁鐵時,應(yīng)該了解以下與電磁鐵有關(guān)的知識:(1)關(guān)于鐵芯:____________________________________________________。(2)關(guān)于線圈的匝數(shù):______________________________________________。(3)關(guān)于電流方向:_________________________________________________。(4)關(guān)于電流大?。篲________________________________________________。(5)關(guān)于電流有無___________________________________________________。(6)直觀地判斷電磁鐵的磁性變強或變?nèi)醯姆椒ㄊ莀_______________________。12.小華同學想用壓力傳感器(當壓力達到設(shè)

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