幼兒園有關(guān)冬天的活動(dòng)方案（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園有關(guān)?冬天的活動(dòng)?方案一、?設(shè)計(jì)意圖:?無(wú)聲之間?又一個(gè)冬天?來(lái)了,把秋?天的最后一?絲余溫包裹?在了冬寒冷?的懷抱。但?是孩子們卻?沒(méi)有忽略這?些細(xì)小的變?化,我說(shuō)話?怎么在冒煙?阿?”“我?的手好冷啊?!”“我穿?了好多衣服?,都動(dòng)不了?了!”不知?不覺(jué)中,孩?子們對(duì)冬天?是什麼樣的?產(chǎn)生了好奇?,而關(guān)于冬?天的話題引?來(lái)了更多孩?子參與其中?。于是,我?們就本次活?動(dòng),試圖讓?幼兒在說(shuō)說(shuō)?看看玩玩中?,感受冬天?的季節(jié)特征?,了解動(dòng)物?、人類不同?的過(guò)冬方式?。對(duì)冬天有?一個(gè)更真切?的認(rèn)識(shí)。?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、感?受冬天的季?節(jié)特征,了?解動(dòng)物、人?類不同的過(guò)?冬方式。?2、知道冬?天的時(shí)候應(yīng)?該多運(yùn)動(dòng),?身體才能更?健康3、?幼兒能積極?的回答問(wèn)題?,增強(qiáng)幼兒?的口頭表達(dá)?能力。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、冬天?的情景圖片?若干2、?幼兒已了解?一些冬天的?特征(活動(dòng)?前教師讓幼?兒向爸爸媽?媽了解)?三、活動(dòng)過(guò)?程(一)?問(wèn)題導(dǎo)入:?說(shuō)說(shuō)冬天是?什么?1?、師:現(xiàn)在?進(jìn)入什么季?節(jié)了?(冬?天)冬天是?什么哪?冬?天有些什么?變化哪??2、教師鼓?勵(lì)幼兒進(jìn)行?回答,并及?時(shí)的表?yè)P(yáng)回?答積極的幼?兒。3、?教師出示圖?片:讓幼兒?觀察圖片,?讓后再請(qǐng)幼?兒進(jìn)行回答?冬天的特征?。4、教?師小結(jié):重?點(diǎn)關(guān)注冬天?動(dòng)物遷徙、?人們衣著等?方面的變化?(冬天人們?換上了厚厚?的冬衣,戴?上棉帽……?)(二)?游戲:找冬?天1、師?:冬天還是?怎樣的哪??我們一起來(lái)?找一找。?2、在眾多?圖片里找出?冬天情景的?圖片,并說(shuō)?說(shuō)為什么??3、以散?文《冬天來(lái)?》進(jìn)行小結(jié)?。(三)?閱讀《冬天?是什么》?1、請(qǐng)幼兒?打開(kāi)自制圖?書(shū)《冬天是?什么》,邊?看圖書(shū)邊欣?賞教師朗誦?散文2、?師:冬天是?什么?重?點(diǎn):引導(dǎo)幼?兒邊看圖書(shū)?邊根據(jù)圖書(shū)?內(nèi)容進(jìn)行回?答。3、?師:冬天還?是什么哪??我們到處去?找一找看一?看吧。(可?進(jìn)行延伸活?動(dòng)—續(xù)編散?文《冬天是?什么》)?四、活動(dòng)總?結(jié):教師?總結(jié)幼兒今?天的表現(xiàn),?表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?幼兒在活動(dòng)?中表現(xiàn)積極?的幼兒。讓?幼兒在進(jìn)行?游戲的同時(shí)?,感受到科?學(xué)活動(dòng)的快?樂(lè)。同時(shí),?教師要照顧?到那些在活?動(dòng)中比較安?靜的幼兒,?使其也能在?活動(dòng)結(jié)束的?時(shí)候獲得快?樂(lè),以培養(yǎng)?他們對(duì)科學(xué)?活動(dòng)的興趣?。幼兒園?有關(guān)冬天的?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道防寒?保暖是冬季?的一項(xiàng)重要?工作，它關(guān)?系著我們身?體的健康狀?況。2、?了解一些冬?季防寒保暖?的小常識(shí)。?3、在生?活實(shí)踐中學(xué)?習(xí)防寒保暖?，確保自己?身體健康。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：表現(xiàn)冬季?寒冷的圖片?活動(dòng)過(guò)程?：一、談?話活動(dòng)，引?出主題1、?現(xiàn)在是什么?季節(jié)?冬季?給我們的感?覺(jué)是怎樣的??2、如?果我們不注?意保暖，會(huì)?發(fā)生什么??3、時(shí)值?冬季,寒氣?逼人.我們?要如何做好?身體的保暖?工作呢??老師小結(jié)：?冬季最冷的?時(shí)節(jié)已然到?來(lái)了。保健?專家特別提?醒，寒冷的?氣候使人免?疫功能下降?，內(nèi)分泌失?調(diào)，血液循?環(huán)發(fā)生改變?，易染疾病?，因此要做?好防寒保暖?工作，及早?防范。二?、根據(jù)自己?的生活經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行講述1?、根據(jù)你的?經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)?得冬季人體?什么部位最?冷，最容易?受傷?2?、你是怎樣?保暖的?或?是你母親是?怎樣保暖的??或是你看?到的誰(shuí)的保?暖方法好??三、教師?總結(jié)所講，?并添進(jìn)一些?新的防寒保?暖小常識(shí)1?、穿適當(dāng)厚?度的保暖御?寒衣服。?2、做好人?體直接接觸?空氣部位的?保暖.在冬?季戴上帽子?,可以減少?頭部的散熱?量,同樣能?達(dá)到周身保?暖的目的.?在更加嚴(yán)寒?的時(shí)候,還?應(yīng)戴上口罩?和手套.俗?話說(shuō)："寒?從腳下起。?"在嚴(yán)冬,?人們還必須?換上保暖性?好的鞋子,?注意腳部保?暖。3、?在冬季宜穿?深色衣服.?深色衣服可?以使人體多?獲得一些熱?量,具有保?暖的功能。?4、要勤?曬被褥.增?加被褥內(nèi)的?空氣量就等?于提高了保?暖能力.被?褥經(jīng)過(guò)日曬?,變得蓬松?,不僅增加?了空氣量,?而且還增加?了厚度.因?此,蓋著曬?過(guò)的被子,?會(huì)覺(jué)得很暖?和。5、?在生活，工?作環(huán)境中保?持適宜的溫?濕度.如在?室內(nèi)生爐子?和設(shè)置暖氣?或空調(diào)設(shè)備?等,使室內(nèi)?溫度經(jīng)常處?于18℃-?20℃，相?對(duì)濕度__?__%為.?人們不應(yīng)該?長(zhǎng)時(shí)間地處?于10℃以?下的環(huán)境中?。6、補(bǔ)?充富含鈣和?鐵的食物可?提高機(jī)體的?御寒能力。?含鈣的食物?主要包括牛?奶、豆制品?、海帶、紫?菜、貝殼、?牡蠣、沙丁?魚(yú)、蝦等;?含鐵的食物?則主要為動(dòng)?物血、蛋黃?、豬肝、黃?豆、芝麻、?黑木耳和紅?棗等。要多?吃一些性屬?溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)?體耐寒力。?常見(jiàn)的溫?zé)?食物有：牛?、羊、狗、?雞肉，大蒜?、辣椒、生?姜、圓蔥、?山藥、桂圓?等。還要注?意維生素C?的攝入量，?它能夠提高?我們的免疫?能力。因此?要增加柑橘?類水果(桔?子、細(xì)皮小?柑桔、柚子?、檸檬)、?獼猴桃、芒?果、卷心菜?、花椰菜、?菠菜和茴香?的攝入量。?7、小學(xué)?生冬季安全?教育，學(xué)生?進(jìn)行冬季長(zhǎng)?跑等體育活?動(dòng),既可增?強(qiáng)體質(zhì),也?可以提高人?體對(duì)寒冷的?忍耐性。?四、冬季安?全教育活動(dòng)?延伸今天我?們學(xué)了許多?有關(guān)冬季怎?樣防寒保暖?的小知識(shí)，?有些你們的?爸爸媽媽也?不知道的。?你們可以將?自己所學(xué)的?本領(lǐng)告訴他?們，讓他們?也增加一些?知識(shí)。更重?要的是我們?應(yīng)該把自己?所學(xué)到的知?識(shí)運(yùn)用到生?活實(shí)際中，?防寒保暖，?確保自己身?體健康。?幼兒園有關(guān)?冬天的活動(dòng)?方案（三）?設(shè)計(jì)意圖?：冬天來(lái)?臨，幼兒會(huì)?自然地感受?到氣候的變?冷，讓我們?和幼兒一起?去擁抱陽(yáng)光?的溫暖，聞?聞陽(yáng)光的香?味，參與戶?外活動(dòng)，探?索冰雪的形?成和變化。?在活動(dòng)中，?幼兒會(huì)充滿?樂(lè)趣地、勇?敢地面對(duì)環(huán)?境，自覺(jué)地?、主動(dòng)地認(rèn)?識(shí)周圍的變?化，他們的?認(rèn)識(shí)在生活?化的情景中?得到發(fā)展，?積極的情感?態(tài)度也隨之?形成?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、練習(xí)聽(tīng)信?號(hào)變換速度?奔跑，發(fā)展?動(dòng)作的靈活?性和敏捷性?。2、體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身?體變熱，培?養(yǎng)幼兒的合?作能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?雪花頭飾。?音樂(lè)磁帶、?兒歌--冬?天到活動(dòng)?過(guò)程：1?、熱身運(yùn)動(dòng)?：聽(tīng)音樂(lè)，?全體幼兒扮?雪花分散在?場(chǎng)地上，一?邊念兒歌《?冬天到》冬?天到，雪花?飄。我們跟?著雪花跑，?不怕風(fēng)，不?怕冷。冬天?鍛煉身體好?。一邊跟著?老師輕輕的?飛。2、?游戲:《雪?花飄》師?：把小朋友?分成兩隊(duì)，?一隊(duì)幼兒扮?雪花，一隊(duì)?幼兒扮北風(fēng)?。游戲開(kāi)始?：扮北風(fēng)的?幼兒跟著老?師小步跑，?同時(shí)發(fā)出呼?呼的聲音。?聲音小表示?風(fēng)小，扮雪?花的幼兒就?慢跑。聲音?大表示風(fēng)大?，扮雪花的?幼兒就快跑?。老師說(shuō)風(fēng)?停了，大家?就站著不動(dòng)?了。老師喊?太陽(yáng)出來(lái)了?，扮雪花的?幼兒馬上蹲?下，表示雪?化了。幼兒?互換角色，?在進(jìn)行游戲??；顒?dòng)反?思：本次活?動(dòng)，幼兒興?趣濃厚，適?合中班幼兒?玩。幼兒在?活動(dòng)中體驗(yàn)?冬天的快樂(lè)?，感受大自?然帶給我們?的神奇，讓?幼兒在不知?不覺(jué)中知道?冬天的特征?和下雪時(shí)的?情景，還了?解到了雪花?遇熱就化的?特點(diǎn)。幼?兒園有關(guān)冬?天的活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、讓幼兒?感受冬天到?了，知道冬?天很冷，人?們有很多保?暖的方法。?2、通過(guò)?觀察冬天的?花草樹(shù)木的?變化，知道?冬天的天氣?特征和人們?的衣著變化?。3、學(xué)?習(xí)詞匯：冷?、暖和。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、趣味練?習(xí)-冬天的?衣服2、?活動(dòng)器械若?干，每人一?條皺紋紙。?活動(dòng)過(guò)程?一、把幼?兒帶到戶外?找冬天，并?帶到?jīng)]有太?陽(yáng)的地方進(jìn)?行談話。?1.提問(wèn)：?你站在這里?感到怎么樣??(很冷)?2.教師?：冬天的風(fēng)?吹在身上，?耳朵上，吹?在臉上感覺(jué)?怎么樣??(幼兒自由?談?wù)?3?.請(qǐng)每個(gè)幼?兒將自己的?皺紋紙舉起?來(lái)讓風(fēng)吹，?看看會(huì)怎么?樣?(風(fēng)?會(huì)把皺紋紙?吹得很高很?高)4.?讓幼兒感覺(jué)?一下，冬天?的風(fēng)吹在臉?上有什么感?覺(jué)?5.?教師小結(jié)：?冬天來(lái)到了?，冬天的風(fēng)?可厲害了，?吹在身上很?冷。二、?讓幼兒回到?教室自由談?話。1、?教師：冬天?到了，北風(fēng)?呼呼的吹，?吹得我們很?冷，怎么辦??2、提?問(wèn)：想什么?辦法，能使?我們暖和起?來(lái)?(要?穿厚厚的衣?服，外出時(shí)?要外套，戴?帽子、手套?、圍巾;還?可以用取暖?器、考火、?開(kāi)空調(diào)等;?還要多運(yùn)?動(dòng)，多鍛煉?身體)3?、教師：在?幼兒園用哪?種方法??(多運(yùn)動(dòng)、?多鍛煉身體?，如跑步、?跳舞、做操?、游戲等)?三、熱身?運(yùn)動(dòng)(跳躍?、搓手、彎?彎腰等活動(dòng)?)四、戶?外活動(dòng)1?、幼兒自選?活動(dòng)器械進(jìn)?行活動(dòng)。?教師提出活?動(dòng)安全要求?。2、結(jié)?束活動(dòng)教?師：現(xiàn)在身?子感覺(jué)怎么?樣了?還感?到冷嗎?3?.請(qǐng)幼兒與?教師一起收?拾好器材回?教室。幼?兒園有關(guān)冬?天的活動(dòng)方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?動(dòng)物不同于?人類的過(guò)冬?方式，理解?動(dòng)物的生活?習(xí)性與季節(jié)?的關(guān)系。?2、通過(guò)游?戲模仿動(dòng)物?的不同過(guò)冬?方式?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)室設(shè)置?供幼兒躲藏?的空間，一?名幼兒扮演?情景中的角?色，活動(dòng)材?料第三冊(cè)2?7—28頁(yè)??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?冬天你會(huì)怎?樣過(guò)寒冷?的冬天來(lái)了?，小朋友為?了讓自己不?會(huì)那么冷，?你會(huì)怎么樣?去過(guò)冬呢??(讓幼兒自?由說(shuō)說(shuō)自己?的過(guò)冬方法?)小結(jié)：?小朋友們真?會(huì)想主意，?寒冷的冬天?我們可以穿?上厚厚的衣?服、褲子、?鞋子和襪子?，戴上帽子?、手套、圍?巾等。還可?以呆在家里?用空調(diào)、爐?火、取溫器?取暖。還可?以通過(guò)做各?種運(yùn)動(dòng)來(lái)增?加熱量，增?強(qiáng)抵抗力。?從而使自己?更不會(huì)那么?冷。那小動(dòng)?物們是怎么?來(lái)過(guò)冬的呢??二、動(dòng)?物過(guò)冬。?1、冬天快?要來(lái)了，天?氣冷起來(lái)了?。森林里的?動(dòng)物要準(zhǔn)備?過(guò)冬。你知?道動(dòng)物們是?怎樣過(guò)冬的?嗎?(教師?講述與提問(wèn)?時(shí)，要有一?種即將面臨?天寒地凍境?遇的緊迫感?)幼兒自?由猜猜各種?小動(dòng)物過(guò)冬?的方法。?2、根據(jù)幼?兒的回答，?引導(dǎo)幼兒觀?看相應(yīng)的幼?兒活動(dòng)材料?。大雁和?小燕子飛到?南方去過(guò)冬?，那里天氣?暖和，有各?種各樣的食?物。松鼠、?兔子、狐貍?、狼長(zhǎng)出很?厚很密的毛?，好象穿上?了暖和的大?衣。蛇和青?蛙鉆進(jìn)地洞?里，熊躲進(jìn)?數(shù)洞里。雪?下不著，風(fēng)?吹不著，它?們舒舒服服?睡大覺(jué)。螞?蟻、田鼠知?道冬天要下?雪，會(huì)找不?著吃的東西?，就早早地?把食物搬進(jìn)?洞里。這樣?，冬天它們?就可以不到?外面去找吃?的了。3?、我們到森?林里去，問(wèn)?問(wèn)動(dòng)物們有?沒(méi)有做好過(guò)?冬的準(zhǔn)備，?好嗎?動(dòng)物?們肯定會(huì)很?高興地告訴?我們，它們?是怎樣過(guò)冬?的。4、?教師出示小?動(dòng)物的頭飾?“大雁、蛇?、松鼠、小?兔”等，讓?幼兒分別說(shuō)?說(shuō)它們的過(guò)?冬辦法。?二、訪問(wèn)動(dòng)?物。1、?每個(gè)幼兒扮?演一種動(dòng)物?，躲藏蜷縮?在活動(dòng)